1、“.....把握国家对思想政治理论课教学发展的新要求，以及思想政治理论课的教学目标和培养目标，思考微媒体背景下教学模式的创新及发展，以色的转变新智慧，。目前高校思想政治教育网络媒体应用存在的问题对网络媒体重视程度不足随着科学信息技术的不断发展，互联网与各行各业的联系越来越紧密。尤其是教育领域，利用互联网资源能够有效提升教学效果，同时结合信息技术还创新出众多教学方式，这也说明了目前教学环境的复杂化。些教高校思想政治教育网络媒体应用的有效策略思政教学论文政治教育的新途径，更新高校思想政治教育教学。另方面，学校应对网络媒体加强监管力度，杜绝不良信息的传输，为学生建造种健康向上的学习环境。大学生是国家十分重视的高素质人才......”。

2、“.....利用微媒体增强他们的综合素质是学校的教学重点，本文对此进行了深入的分析探讨，希望决策略，希望可以为相关研究提供借鉴。结语综上所述，微媒体为高校思想政治教育提供了极大便利，同时也带来了不小挑战。教师必须以教学实践为依托，不断提高自身信息素养，把握国家对思想政治理论课教学发展的新要求，以及思想政治理论课的教学目标和培养目标，思考微媒体背景下教学模式的创新增强课堂的趣味性，提高学生的参与感，培养学生对思想政治的学习兴趣。高校思想政治教育网络媒体应用的有效策略思政教学论文。摘要随着改革开放的深入，中国的经济水平和科技信息水平快速提高，教育和信息技术的联系也越来越紧密。微媒体背景下高校思想政治教育网络媒体的应用......”。

3、“.....转变教育理念要想充分提高高校思想政治教育的教学效果，就需要对现代化信息建设水平进行改进和优化，提高思政教师对微媒体的重视，从各个角度为教育教学的开展奠定坚实基础。首先，高校管理者要积极转变教育管理理念，提高对微媒体融样性和操作的方便性，使得网络信息内容良莠不齐。相关部门的生产监控或软件不能在后台完善，这也在定程度上危害了大学生的思想，加大了对学生思想政治教育的伤害。些微媒体内容充满了诱惑，如色情赌博等内容，如果学生自控能力不强，很有可能会导致其被毒害。学生在观看这些不良信息之后，很有响，积极开创学生的美好未来。加强对微媒体资源的监管，倡导健康网络行为网络信息种类繁多良莠不齐，学生面对这些内容时容易受到不良信息的影响......”。

4、“.....在微媒体环境下，有许多对学生学习非常有帮助的资源，同时也有些对学生发展不利的内容。西方国家的些偏激思想和不因素较多由于网络媒体的多样性和操作的方便性，使得网络信息内容良莠不齐。相关部门的生产监控或软件不能在后台完善，这也在定程度上危害了大学生的思想，加大了对学生思想政治教育的伤害。些微媒体内容充满了诱惑，如色情赌博等内容，如果学生自控能力不强，很有可能会导致其被毒害。学生在观高高校思想政治教育的教学效果，就需要对现代化信息建设水平进行改进和优化，提高思政教师对微媒体的重视，从各个角度为教育教学的开展奠定坚实基础。首先，高校管理者要积极转变教育管理理念，提高对微媒体融入教学的重视程度......”。

5、“.....此外，学校要加大高校思想政治教育网络媒体应用的有效策略思政教学论文能会产生些不符合社会要求的思想，对学生的心理健康产生威胁。这些问题的出现也为思想教育工作增加了负担。这就要求思想政治教育工作者意识到问题的严重性，在教学中积极采取相应措施，引导学生朝着正确的方向发展，促进学生思想政治工作的发展，减少这些有害思想的影响，积极开创学生的美好未，发现和了解学生生活中的心理问题和压力，及时解决，促进学生的心理健康。学生只有以健康积极的态度接触网络，利用网络获取信息，才能不断提高网络安全水平，更好地做好思想政治教育工作。高校思想政治教育网络媒体应用的有效策略思政教学论文。网络媒体不可控因素较多由于网络媒体的多新智慧，。摘要随着改革开放的深入......”。

6、“.....教育和信息技术的联系也越来越紧密。微媒体背景下高校思想政治教育网络媒体的应用，为思想政治教育提供了机遇，也带来了挑战。如今利用网络媒体开展思想政治教育渐渐成为高校教学任务的重要组成部分，同时在发展过思想也混杂在微媒体中，如微博中常有人发表不当言论，虽然会及时查封，但是短时间内也会得到传播，学生难以分辨是非。这种低俗有害的信息不断侵蚀着些年轻学生的心理。思想政治教育工作者应重视和鼓励学生，利用好微媒体中健康的信息，促进学生从这些信息中汲取营养。同时，教师要积极与学生沟这些不良信息之后，很有可能会产生些不符合社会要求的思想，对学生的心理健康产生威胁。这些问题的出现也为思想教育工作增加了负担......”。

7、“.....在教学中积极采取相应措施，引导学生朝着正确的方向发展，促进学生思想政治工作的发展，减少这些有害思想的影投资力度，建设相应的微媒体教学平台，整合网络媒体资源，甄选些有教育意义的微视频，加强基础设施建设，推动思想政治教育的信息化建设。其次，教师要与时俱进地转变教学理念，用新颖的教学理念开展教学活动，增强课堂的趣味性，提高学生的参与感，培养学生对思想政治的学习兴趣。网络媒体不可中不可避免地遇到了些问题。基于此，本文首先对微媒体背景下高校思想政治教育的背景进行了概述，接着探究了目前思想政治教育中遇到的问题，最后针对这些问题提出了相应的解决策略，希望可以为相关研究提供借鉴。高校思想政治教育网络媒体应用的有效策略提高教师重视程度......”。

8、“.....参考文献李博高校学生管理工作与思想政治教育的融合与践行微电机，刘世权互联网时代的大学生奉献精神培养山东农业工程学院学报，常志亮，戚兰丽浅谈技校班级管理职业，杜颖妮浅谈初中英语听说课教学中的问题分析及解决策略天津教育，曹殿明论新媒体时代中学美术教师角色的转变对如何更有效地应用媒体开展思想政治教育进行深入探索。随着互联网的迅速发展，网络是学生非常重要的活动空间，但是网络中的好坏信息都有可能对学生产生影响。因此，思政教师要正确引导学生，使学生对网络有个清醒的认识，同时，思政教师要合理利用网络媒体资源，探索网络环境下思想政治教育的师受传统教学理念影响严重......”。

9、“.....依然沿用传统的不符合时代以及学生特点的教学模式，教学过程中只重视考试重点的讲解，对学生的学习能力和学习兴趣不闻不问，无法结合信息技术进行教学创新，导致教学效果不佳，不能有效发挥微媒体的作用。高校思想政治教育网络媒体应用的到抛砖引玉的作用。参考文献李博高校学生管理工作与思想政治教育的融合与践行微电机，刘世权互联网时代的大学生奉献精神培养山东农业工程学院学报，常志亮，戚兰丽浅谈技校班级管理职业，杜颖妮浅谈初中英语听说课教学中的问题分析及解决策略天津教育，曹殿明论新媒体时代中学美术教师发展，以及对如何更有效地应用媒体开展思想政治教育进行深入探索。随着互联网的迅速发展，网络是学生非常重要的活动空间，但是网络中的好坏信息都有可能对学生产生影响......”。