1、“.....在老师指导下开展小组讨论，进行口头辩论和写作训练。大学新生研讨课线上教学探索与实践线上教学论文范文。课程考核方法及评分标准势，采取线上线下混合式教学，将是种可行的教学模式。参考文献张利，肖凡，米立功，等基于人工智能技术的线上教学改革思路浅析科技风，张秀平基于企业微信和雨课堂的轨道交通车辆电机检修与维护课程线上教学科技风，张健高校思政课全面线上教学问题探讨决策探索下，宋美玲基于超星学习通腾讯的线上教学实大学新生研讨课线上教学探索与实践线上教学论文范文积极性很高，取得了较好的互动效果。图线上课堂研讨活动互动评分结果课程线上教学总结通过超星学习通的新生研讨课线上平台......”。

2、“.....通过学期的线上教学实践，名学生的参与率高，线组约人，并布置课程专题研讨内容，每组学生根据课程研讨备选专题，课后分工协作准备研讨和相关视频，并发给任课老师。任课老师根据课程分组专题研讨的时间安排，提前将学生的研讨和视频上传至课程网站，如图所示。图课程专题研讨实例第组学生通过超星学习通登录课程线上平台，针对组的课程研讨专题开活动的些具体做法和经验，包括课程线上平台搭建课程内容安排研讨内容及要求课程考核方法课程线上研讨案例及教学效果。课程考核方法及评分标准课程线上课堂签到考勤占课程线上专题研讨成绩占，依据质量线上研讨和线上投票情况评定，组内成员在此基础上，根据贡献度大小上下浮动分，具体包括课程视频得分讨首先，针对入学教育......”。

3、“.....让同学们进步了解本校机械设计制造及其自动化专业的发展历史教学科研平台师资队伍学生科技竞赛活动及历年获奖情况，使同学们对本专业有更深入的了解，进而促使学生心中产生专业认同感和归属感。同时，在专业解读时，还穿插介绍机械制造业在国民经济中的重要地及的基础知识和专业知识等方面来进行专题研讨。种用于的多功能床或多功能椅作为课程研讨专题，可以从多功能床椅的功能设计结构工艺制作性能价格比先进性创新性实用性等多方面进行综合研讨和描述。大学新生研讨课线上教学探索与实践线上教学论文范文。图课程线上平台课程内容安排本课程的开课对象是机械设竞赛活动及历年获奖情况，使同学们对本专业有更深入的了解，进而促使学生心中产生专业认同感和归属感。同时，在专业解读时......”。

4、“.....重点介绍些与机械有关的高端装备或行业领军人物，激发学生的爱国情怀和大国工匠精神，从而坚定学习的信心。图课程线上平台课程内容安排本课程若干思考科技视界，李勇军与线下教学实质等效的高校在线教学模式计算机教育，苟燕，赵希武基于学堂云雨课堂直播课堂的在线翻转课堂教学模式设计与实施计算机教育，汪永明大学新生研讨课线上教学探索与实践科技风，。摘要如何充分利用网络信息技术来推进教学模式改革，是各高校教师关注的焦点。文章以安徽工也存在不足，尤其是对个自主学习能力差的学生来说，没有了老师的监督和带动，可能无法及时完成课程学习内容。针对后期的课程教学，如何充分发挥线上教学和线下教学的各自优势，采取线上线下混合式教学，将是种可行的教学模式。参考文献张利，肖凡，米立功......”。

5、“.....张秀大学新生研讨课线上教学探索与实践线上教学论文范文计制造及其自动化专业大新生，由于学生还未接触到专业课程，方面，他们对该专业缺乏足够的认识和了解，对将来的专业规划还不太清楚另方面，在学习上还存在高中时惯性思维方式，对大学的课程学习和生活节奏还不太适应，迫切需要通过本课程的教学，完成入学教育专业解读方法训练和大学生活适应能力等方面的引导和培力等方面的引导和培训。研讨内容及要求课程研讨内容该课程为小班上课人，采取分组研讨方式，共分若干小组，每组人左右，各组根据备选专题任选个进行课程研讨，各组选题尽量不要重复。课程研讨的备选专题如下种机器人如种工业机器人种服务机器人等作为课程研讨专题，重点介绍该种机器人的原理应用发展前景涉讨和视频......”。

6、“.....依据全班同学的评分情况，线上公布组的专题研讨评价成绩，如图所示。由于互动方式新颖，学生参与课程专题研讨的积极性很高，取得了较好的互动效果。图线上课堂研讨活动互动评分结果课程线上教学总结通过超星学习通的新生研讨课线上平台，可以完整记录所有学的开课对象是机械设计制造及其自动化专业大新生，由于学生还未接触到专业课程，方面，他们对该专业缺乏足够的认识和了解，对将来的专业规划还不太清楚另方面，在学习上还存在高中时惯性思维方式，对大学的课程学习和生活节奏还不太适应，迫切需要通过本课程的教学，完成入学教育专业解读方法训练和大学生活适应能大学为例，主要探讨了机械专业新生研讨课线上教学活动的些具体做法和经验......”。

7、“.....首先，针对入学教育，安排机械专业介绍方面的课程内容，让同学们进步了解本校机械设计制造及其自动化专业的发展历史教学科研平台师资队伍学生科技平基于企业微信和雨课堂的轨道交通车辆电机检修与维护课程线上教学科技风，张健高校思政课全面线上教学问题探讨决策探索下，宋美玲基于超星学习通腾讯的线上教学实践以生物化学为例科技风，习慧丹，谭曲，陈果，等基于在线教学平台的线上教学探索与实践计算机时代，马亚飞，王磊工科专业课程线上教学的生的线上课程学习情况包括课程和视频的学习章节和学习时间等线上课堂的签到发言投票问卷和评分等互动活动参与情况。通过学期的线上教学实践，名学生的参与率高，线上教学取得了较好的教学效果，其中，课程的线上成绩满分分的分项统计如下表所示......”。

8、“.....相比传统课堂，线上教学大学新生研讨课线上教学探索与实践线上教学论文范文组专题研讨的时间安排，提前将学生的研讨和视频上传至课程网站，如图所示。图课程专题研讨实例第组学生通过超星学习通登录课程线上平台，针对组的课程研讨专题开展问卷答复，其问卷调查的内容及实例如图所示。图课程专题研讨的问卷调查实例同时，线上课堂教学时，教师可以针对组的专题研讨内容包括专题研课程线上课堂签到考勤占课程线上专题研讨成绩占，依据质量线上研讨和线上投票情况评定，组内成员在此基础上，根据贡献度大小上下浮动分，具体包括课程视频得分讨论得分访问得分课程互动得分课程线下专题报告占，其中，专题研讨内容占，个日常生活中的机械小创意字左右占课程专题报告评分指标选题符合践以生物化学为例科技风，习慧丹，谭曲，陈果......”。

9、“.....马亚飞，王磊工科专业课程线上教学的若干思考科技视界，李勇军与线下教学实质等效的高校在线教学模式计算机教育，苟燕，赵希武基于学堂云雨课堂直播课堂的在线翻转课堂教学模式设计与实施计算机教育，汪教学取得了较好的教学效果，其中，课程的线上成绩满分分的分项统计如下表所示。课程线上教学各项成绩平均分览表当然，相比传统课堂，线上教学也存在不足，尤其是对个自主学习能力差的学生来说，没有了老师的监督和带动，可能无法及时完成课程学习内容。针对后期的课程教学，如何充分发挥线上教学和线下教学的各自优展问卷答复，其问卷调查的内容及实例如图所示。图课程专题研讨的问卷调查实例同时，线上课堂教学时，教师可以针对组的专题研讨内容包括专题研讨和视频......”。