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7、“.....在当今教学中逐渐被广对不学生科知识点的个性化学习。关键词小学英语朗读教学英语学习英语教学课堂活动在小学数学的教学过程中，由于数学本身具有定的抽象性，加上小学生注意力难以集中，容易导致学生的学习兴趣不，但是在传统教学方式中，对于抽象的难度系数大的题目，学生的思维和解题能力受限。微课在数学中的应用，把难懂抽象的知识变得更加形象直观简单，在学生的逻辑思维能力培养上，也更具有优势......”。

8、“.....导致学生的考试成绩高低差距大。而微课资源的引入，可以通过现代化的教学方式，利用网络进行视听教学，对于小学生来讲，这种方式更加具有趣味性，在学习的过程中也不会感到直观的图片音频视频资料为自己所用，可以插入幻灯片课件或者希沃白板课件，这样大大整合了教学资源，提高课堂教学效率。在小学数学教学中应用微课资源的意义激发学生学习数学的兴趣在小学数学习信息技术，学会制作微课微视频......”。

9、“.....选择优质的教学资源，这样才能在微课的准备上更加充分，确保微课质量过关，符合学生的学情和心理生理特点，进而提高教学效率小学生来讲，这种方式更加具有趣味性，在学习的过程中也不会感到枯燥，通过微课技术激发学生的学习兴趣，尤其有利于数学成绩较差的学生提高其学习成绩，对数学这门课程产生浓厚的兴趣。浅析在数学教学中应用微课资源的意义激发学生学习数学的兴趣在小学数学的教学过程中，原有的教学方式相对枯燥，在数学学习上......”。