1、“.....难以对其特殊家庭提供有效的专业技术支持。特殊儿童家的压力，改善其生活质量有着非常重要的意义。徐素琼认为，家庭支持是指采取切可能的措施，提升和维持家庭在照顾特殊儿童时的能力，使他们能够像普通家庭样获得正常的生活。家庭支持重点在支援服务提供各类支持资源，包括财政补助在内的各种形式的帮助。本文整理和分析了近年来我国特殊儿童家庭照顾者及其社会支持的相关研究，希望为专业人员提供有效的社会支持和开展后续的研究提供些帮助。鹿克新通过访谈调查得出各专业医疗机构的康复训练项目是特殊儿童迫切且长期需要的康复治疗措施。但由于专业康复机构服务费支持体系也渐渐受到人们关注。有效的家庭社会支持体系对特殊儿童的康复及正常生活起到非常重要的作用。文章通过对家庭社会支持相关研究文献进行梳理后发现我国家庭社会支持研究总体呈上升趋势研究主体为高校研究者研究方法以调查研究为主......”。

2、“.....重点涉及特殊儿童家庭照顾者面临的问题家庭社会支持的需求及家庭社会支持体系建立的对策个方面。建议未来应采用多样的研究方法，加强对不同障碍类型家庭社会支持的研究，提高政策保障建立良好的社会环境等。关键词家庭社会特殊儿童家庭社会支持在我国的研究现状及建议特殊教育论文康复支持不足。根据鹿克新对未成年人保护中心的项调查，发现名被调查的家庭中的特殊儿童是首次接受康复训练。在其他康复机构接受过年以上康复训练的特殊儿童只有人。大部分的特殊儿童因为进入康复训练机构困难康复训练费用高效果不明显等多种原因而放弃了在专业康复机构的训练。除了专业康复机构的治疗，照顾者在家庭中对特殊儿童实施的家庭康复也是十分重要的。蔡卓妮以成都市市区所特殊教育机构的学生家长为调查对象，通过向家庭主要照顾者发放问卷，调查了父母目前迫切需要的支持......”。

3、“.....使特殊家庭能够积极乐观地对待儿童的康复教育工作，增强信心改善亲子关系，提高特殊儿童家长科学育儿的水平，为特殊家庭提供帮助。倪驰丹认为，要为特殊家庭提供支持，是要构建社区生活共同体和精神家园，要让社区成员有强烈的社区归属感，让特殊儿童及其家庭能在社区中找到自己的归属与位臵，同时社区成员要以博大的胸怀去接纳特殊儿童及其家庭，促进特殊儿童家庭的社区融合是社区要努力营造和谐的环境氛围，建设和谐的邻里关系，邻里之间相互支持相互帮助，发动社区邻里接纳特殊家庭是社区服务机构要进行完备，很多特殊家庭面临着巨大的社会经济压力，如社区针对特殊家庭能够提供的帮助较少，社会支持没有相关的法律制度保障等。因此特殊家庭即使有需求，也不知道应从哪里获得相应支持。谷长芬等人对位特殊儿童家长发放了调查问卷，结果显示岁以上的特殊儿童家长在步入中老年后，来自工作和家庭的精神压力逐渐增大......”。

4、“.....只能独自人承受心理上的压力。但自身精力有限，就很容易产生过重的精神负担，因此他们更需要精神慰藉。张宁生在编制特殊儿童心理压力问卷时提出社会支持对特殊儿童家图研究方法的分布家庭社会支持研究对象的情况从所选的文献来看图，大部分的研究对象集中于自闭症儿童，其次为整个特殊儿童群体。通过对特殊儿童研究文献的阅读，发现研究对象基本为自闭症智力障碍肢体残疾儿童等，以脑瘫视力障碍以及听力障碍为对象的研究较少，其中以听力障碍儿童为对象的仅有篇，没有收集到以视力障碍为对象的相关研究。在以脑瘫为对象的研究文献中，研究者基本都是医院的医护工作者，由此可以看出研究对象不均衡。图研究对象的分布家庭社会支持研究主题的分布情况根据收集到的文献图，将研究主社会支持。由此可以看出，高校师生对家庭社会支持的关注度很高，可能是因为随着研究的不断扩展与深化......”。

5、“.....不可否认家庭因素始终是不能被忽视的个重要方面。表研究者分布从作者所在的地区来看图，家庭社会支持的研究者主要来自华东地区，如上海山东江苏等地，华北地区主要集中于北京，西南地区主要集中于重庆川等地，东北华南西北地区的研究较少，可以看出研究者大多分布于经济发展较好的地区，或是特殊教育发展较好的地区，而中西部地区特殊教育发展稍微有些落后，故研究以调查研究为主，注重对现状的了解分析。混合研究为第大研究方法，说明大部分的研究者不止运用种类型的研究方法，从而使研究分析的方向更加多元化。还有研究者通过经验总结，基于理论提出了家庭社会支持体系的建立设想及会带来的积极影响。除此之外，后期还有研究者加入了文献研究实证研究个案研究等研究方法。特殊儿童家庭社会支持在我国的研究现状及建议特殊教育论文。特殊儿童家庭照顾者在特殊儿童的身心发展过程中面临着种种的精神压力与心理负担......”。

6、“.....严示关于现状研究的文献最多，共有篇，其次是有关家庭社会支持体系建构的文章共有篇，另外是有关家庭社会支持相关关系的研究有篇。这类研究主题占到文献总数的，其余的研究主题占比较小。由此可以看出目前研究的主题已经逐渐呈多元化趋势，以现状为出发点，探索家庭社会支持体系的建构问题以及相关研究之间的关系问题。由此可以看出，高校师生对家庭社会支持的关注度很高，可能是因为随着研究的不断扩展与深化，家庭对个儿童的成长发展起着非常重要的作用，不可否认家庭因素始终是不能被忽视的个重要方面。表研究者殊儿童家庭的社区融合是社区要努力营造和谐的环境氛围，建设和谐的邻里关系，邻里之间相互支持相互帮助，发动社区邻里接纳特殊家庭是社区服务机构要进行充分的社区调研，了解社区内特殊家庭的需求，并且能够充分利用相关政策帮助特殊家庭申请有效的社会资助，减轻其家庭经济负担......”。

7、“.....要积极促进家庭内部支持倾诉与聆听相结合，亲朋支持尊重与接纳相结合，建设良好的社区支持体系。图研究方法的分布家庭社会支持研究对象的情况从所选的文献来看图，大部分的研究对象集中特殊儿童家庭社会支持在我国的研究现状及建议特殊教育论文较少。图研究者地域分布家庭社会支持研究方法的使用情况教育研究方法导论将家庭社会支持研究方法分为文献研究调查研究混合研究经验总结和实证研究个案研究类。从研究方法来看图，我国家庭社会支持的研究主要以调查研究为主，注重对现状的了解分析。混合研究为第大研究方法，说明大部分的研究者不止运用种类型的研究方法，从而使研究分析的方向更加多元化。还有研究者通过经验总结，基于理论提出了家庭社会支持体系的建立设想及会带来的积极影响。除此之外，后期还有研究者加入了文献研究实证研究个案研究等研究方绪，并且极易产生倦怠感......”。

8、“.....调查结果显示长期过重的生活工作压力给特殊儿童家庭照顾者带来了不小的身体心理的健康问题，严重影响了特殊儿童家庭照顾者的日常生活及工作质量。邱丽通过问卷形式，对位特殊儿童家长进行调查，研究结果得出特殊儿童家庭照顾者的生活质量呈不断下降的趋势。因为长期对儿童的照顾往往会对这些照顾者的工作和日常生活造成严重影响，如失眠过度吸烟饮酒注意力不集中，还有的家庭照顾者不得不减少日常的休闲娱乐时间，无暇休息，也无法及时寻求有效的人承受心理上的压力。但自身精力有限，就很容易产生过重的精神负担，因此他们更需要精神慰藉。张宁生在编制特殊儿童心理压力问卷时提出社会支持对特殊儿童家长接纳现实具有重要性，家长需要克服心理问题，接受孩子与现实，将负面情绪转化成积极的生活态度，其中非常需要自我理性支持家庭情感支持以及社会支持来缓解精神压力......”。

9、“.....研究者从以下几个方面提出了相应对策。，充分发挥社区的作用刘栢桥提出目前我国的特殊家庭团体组织形式主要有各种特殊家庭重影响了特殊儿童家庭的日常生活以及特殊儿童的身心发展。陶叡通过对位特殊儿童照顾者的深入访谈发现，特殊儿童家庭照顾者在特殊儿童的家庭教养过程中容易出现精神疲惫失眠心悸胸闷头痛头晕记忆力下降等不良症状，年纪稍大的特殊儿童照顾者会患有风湿肩周炎，甚至白内障等慢性疾病。李淑英的研究表明特殊儿童家庭照顾者不仅长期生活于心理疾病的严重困扰下，而且与普通儿童的家庭照顾者相比，特殊儿童父母会面临更大的社会心理经济压力，心理健康状况较差，患有抑郁和焦虑症的可能性更高，更容易产生自责和沮丧等分布从作者所在的地区来看图，家庭社会支持的研究者主要来自华东地区，如上海山东江苏等地，华北地区主要集中于北京，西南地区主要集中于重庆川等地，东北华南西北地区的研究较少......”。