结构，所以成人教育管理部门必须积极地应对变化，科学合理地定位好成人教育的人才培养目标及规格等。成人教育发展的策略及未有占有较大比例，所以还应该持续提高高新技术的采用率，进步扩大高新技术的使用范围。另外，科技进步无法大幅度提升经济增长率科技成果缓慢地转化，经济产业行业没有较高的高科技含量，企业不具备较强的技术创新能力等问题都是普遍存在的。这些问题的个主要根源就是劳动者素质有待于提高技术人才不足，这些都阻碍企业的快速发展产业结构优化创新能力的提高等。在大量的事实面前，我国在成人教育大力发展的形势下，要重点提高的是劳动者的技术应用能力和他们的知识文化水平，使其能更好地适应经济结构的优化升级和各项事业的发展需要。摘要在我国教育体人教育的目标。正确的发展定位能促进国家发展教育是个国家个民族兴盛的基础，个国家的未来发展都是由该国公民的教育体系决定的，在很大程度上该国的国际竞争能力都要受到技术型应用型人才的质量数量的影响。因此，为了提高自身的国际竞争力，就应该使科学技术创新能力得到不断提高，从而才能保证所取得的经济和社会效益是显著的。社会经济发展所需要的劳动者定是高素质的，而造就这些高素质的劳动者又必须依赖于完善的教育体系。所以，成人教育就要将技术型应用型人才培养作为重点，以满足社会发展的需要。正确的发展定位促进就业能力及知识文化水平的成人教育发展的策略及未来发展走向继续教育论文，政府对成人教育的要求明显要比普通高校低，这原因也导致成人教育的先天不足，后天也没得到营养补充。另外，政府的资金投入不足，致使成人教育的师资与教学设备也比较紧张。成人教育目标不够清晰要顺利开展成人教育活动，就要将成人教育的目标作为前提，目标模糊不明确，就会使教育活动如水上浮萍，难以落到实处。成人教育既可以是理论型，也可以是实践型，应该由明确的教育目标来决定。目前，成人教育因目标不够清晰，所以导致开展的成人教育活动是无根的，在几乎丧失教育文化价值的同时，也无法产生理想的实践价值。成人教育发展的策略及未来发展走和各项事业的发展需要。成人教育发展定位的意义正确的发展定位可以作为成人教育事业适应社会发展的前提如今，随着科学技术的快速发展，人类已跨入知识经济时代，市场也越来越青睐于掌握热门技术的人才和具备技能知识的劳动者。企业发展的制胜法宝就是知识经济和智慧财富，相关企业的主要资金流向就是高科技产业。这些变化也对成人教育提出了新要求，要求其调整人才的培养目标。如果成人教育无法为社会培养所需人才，最终就会被淘汰。基于这点，对成人教育的发展定位就要准确，即以提高自身水平适应社会发展为基本前提，可将培养技术型应用型人才定位为的发展定位促进就业能力及知识文化水平的提高经济的不断发展和社会的进步需要的高素质人才也越来越多，所以最基本的普通劳动者也要对应用技术及文化知识有更多的掌握。近年来，高等院校在持续地进行扩招，全国各大教育机构的发展迎来了新机遇，逐年增加了我国的人才数量。另外，全社会将焦点放在人才培养质量上，并且将其作为教育改革的主要方向。换而言之，社会和经济的发展越快，就会对劳动者提出更高的素质要求。要发展成人教育，就要保证目标及定位的准确性，有利于促进劳动者的就业能力以及知识文化水平的提高。正确的发展定位可以优化经济结构在摘要在我国教育体系中，成人教育是个重要的组成部分。近年来，我国的成人教育事业得到了长足发展，为社会培养了批批合格的毕业生，也产生了巨大的社会效益。因此，成人教育在我国社会发展和构建教育体系的过程中发挥着不可替代的作用。但是在成人教育得到较快发展的同时，也产生了教学手段单教学内容陈旧等系列问题，这些问题就足以说明成人教育在发展过程中仍不能充分满足社会需求。基于此，如何使成人教育满足社会发展需要，推进其进步发展已成为成人教育首要解决的问题。分析成人教育的定位以及成人教育发展定位的意义，并深入探讨成人教育存在的问者实现交叉后，形成了教育即生活生活即教育的成人教育形态。将其作为基础和出发点，最终成人教育目标就此制定出来，生活教育课程得以顺利构建。成人的生活质量得到提升是成人教育的根本目的，而实际上生活本身就是活动本身，亦是手段。为此，就可以说目的即手段手段即目的。从本质上说，就是要根据生活实践来构建研究成人教育体系。在生活中，多去关注人和生命，不断追求人的本真，这样就有利于成人在社会生活中对自己有新的认识，而且也能更新自己，让自己的生活过得有意义有价值。作为精神层面的东西，文化也是个划分人与动物的主要标准。人类的生存，提升他们的综合素质，为社会贡献出自己的力量。，发展网络教育在现代科学技术发展的推动下，人们日常生活中已经将网络技术作为重要的部分，无时无刻不改变着人们的生活。因此，传统的教育方式正逐步被网络教育所改变，因其优点为经济方便空间不受限，所以就使之成为成人教育的理想教学模式。应用网络教育将会推进成人教育信息化建设，对成人教育的发展起到积极促进作用，扩大成人教育的范围。参加成人教育的学生可以通过网络，结合自身需要，随时用电脑去学习与自己工作相关的理论和知识，无须去学校。有些参加成人教育的学生因为工作时间不规律，就育体系中，成人教育是其中重要的部分，必须对其进行准确定位，明确教学目标，充分利用多种教学资源，凸显出成人教育的特色，推动成人教育事业的持续发展。卜景伟对我国成人教育发展的相关问题探讨黑龙江教师发展学院学报，。办学类型层级和规模的定位般情况下，普通高校的成人教育是根据学校为成人教育办学提供的不同条件，最终使办学的不同层次类型及规模被确定出来。成人教育可以被分为个层次，即专科本科专升本，可以分为夜大函授脱产这种办学的类型。学校的各种办学条件在很大程度上都会影响到办学规模和类型，而对继续教育培训方面的影响较小。展走向将体现在以下方面既然生活是成人教育的起源，成人教育在生活中直是处于自觉和不自觉的发展状态。基于此，成人教育必须在生活中扎根，坚持走条与普通教育有较大差别的路线。教育应该寓于成人生活，融教育生活于体，两者实现交叉后，形成了教育即生活生活即教育的成人教育形态。将其作为基础和出发点，最终成人教育目标就此制定出来，生活教育课程得以顺利构建。成人的生活质量得到提升是成人教育的根本目的，而实际上生活本身就是活动本身，亦是手段。为此，就可以说目的即手段手段即目的。从本质上说，就是要根据生活实践来构建研究成人教育体系成人教育发展的策略及未来发展走向继续教育论文和发展也离不开文化，文化更是个民族得以存在与发展的根本动力。文化来源于生活，以符号化的形式表现出人类生活。成人教育不仅为成人的物质生活提供了知识技能，还能对形而上的文化层面的知识进行传递，利用文化能促使人的心灵更加丰富，同时对人的信念起到了支撑的作用，也让文化充实了现代人的心灵。结束语综上所述，在我国的教育体系中，成人教育是其中重要的部分，必须对其进行准确定位，明确教学目标，充分利用多种教学资源，凸显出成人教育的特色，推动成人教育事业的持续发展。卜景伟对我国成人教育发展的相关问题探讨黑龙江教师发展学院学报展走向由于成人作为社会主体，所以他们的思想也代表社会的主流思想，并且整个社会集体的走向及发展也必然受到成人的行动影响，成人的生产能力对我国的经济水准起着决定性作用。为此，实施优质的成人教育有利于增强社会生产力维护社会稳定。为了构建和谐社会，个必不可少的手段就是良好的成人教育。概括来说，我国成人教育的未来发展走向将体现在以下方面既然生活是成人教育的起源，成人教育在生活中直是处于自觉和不自觉的发展状态。基于此，成人教育必须在生活中扎根，坚持走条与普通教育有较大差别的路线。教育应该寓于成人生活，融教育生活于体，两建设，对成人教育的发展起到积极促进作用，扩大成人教育的范围。参加成人教育的学生可以通过网络，结合自身需要，随时用电脑去学习与自己工作相关的理论和知识，无须去学校。有些参加成人教育的学生因为工作时间不规律，就可以按照自身的情况，为自己合理地制订出学习计划，也就不用担心上课时间紧张的问题，确保工学两不误。从企业层面来看，可以用最低的投入来达到提高员工素质的目的，学费差旅费等费用都得到节省，还有利于减轻企业的财务负担。对学校来说，对课程的讲解无须安排太多教师，也不至于影响到正常的教学质量。总之，成人教育中应该对现可以按照自身的情况，为自己合理地制订出学习计划，也就不用担心上课时间紧张的问题，确保工学两不误。从企业层面来看，可以用最低的投入来达到提高员工素质的目的，学费差旅费等费用都得到节省，还有利于减轻企业的财务负担。对学校来说，对课程的讲解无须安排太多教师，也不至于影响到正常的教学质量。总之，成人教育中应该对现代通信技术加以积极运用，加速推进网络教育的持续性发展，使教育现代化的建设步伐不断加快，根据社会成员的不同类别，为他们提供的教育服务也必须是多样化多层次的，努力为国家建设经济发展社会进步服务。成人教育的未来发要求高等院校在自身的长期规划发展中能将成人教育列入其中，按照我国经济发展的目标以及人才的需求，对成人教育的办学类型层级和规模等因素进行统筹考虑，实施时必须要保证是按照规划严格进行的。社会服务和办学特色的定位有多种多样的办学特色表现形式，具体表现在学科建设培养模式教育研究管理等方面。成人教育发展的策略及未来发展走向继续教育论文。成人教育必须主动对自身的职能进行转变，为普通教育的教学和学生就业全面服务。成人教育应该将培养实用型人才