1、“.....学生需要认真听老师讲解，弄清楚自己不明白的知识点，同浅谈实训教学中教师与学生如何转变自己的角色教师与学生论文实训教学中是基于个引导者，教师更多的任务是要以学生为中心，不断为学生提高服务，引导学生找到明确的学习内容及自身的学习目标，让每个学生在实训过程中学到锻炼自己的为学生提供更优质的学习资源在实训学习中，学习环境的好坏也很大程度影响了学生的成绩......”。

2、“.....为学生提供更优质的学习资源及学习环境，同时还可以，需要对自身有清晰的认识，不能过度依赖教师，更多的时候要靠自己去探索，在实训过程中，更多的是要自己去发现问题的所在，不断解决问题，课堂中的活动积极参与，不断提结语实训课堂是教师与学生共同完成的课堂，者相辅相成，需要彼此成就，教师需要做到关注每位学生的态度，在课堂作为个合格的引导者......”。

3、“.....帮助更多的是负责组织，而学生则是参与，在实训教学中，相互要有明确的定位。学生在实训课堂中的地位举足轻重，他既是参与者也是实施者，学生不能过度依赖教师，或者是简单地己所学的知识解决问题，更好地在课堂上展现自我。关键词学生实训教学教师角色课堂教学在过去的教学中，教师们都过于注重教字，所以在课堂教学过程中，教师的主体地位过于......”。

4、“.....赵有能实训教学中教师与学生角色的思考湖北农机化，。学生在实训课堂中的地位举足轻重，他既是参与者也是格，帮助学生完善心理健康，在课堂中构建和谐的师生关系，让学生在课堂中互相帮助，共同进步。而学生作为课堂中的主体，需要对自身有清晰的认识，不能过度依赖教师，更多浅谈实训教学中教师与学生如何转变自己的角色教师与学生论文完成教师布置的任务......”。

5、“.....或者在小组中多多完成些任务，不断开发自己的能力，学会运用自己所学的知识解决问题，更好地在课堂上展现自培养学生的个性学习，让学生成为课堂的主体，在实训教学中，教师应该充当个引导者，明白在实训教学中教师与学生的角色定位，让学生可以有更多的自主性去学习去成长，教师织学生互助小组，让学生更好地共享学习资源，同进步......”。

6、“.....结语实训课堂是教师与学生共同完成的课堂，者相辅明显，但是实际上，学生应该才是课堂的主体，教师不仅仅是传授知识的人，而应该让学生更加充分的感悟知识，不断提升自我，注重学生自我的学习创造能力，这就需要教师注重实施者，学生不能过度依赖教师，或者是简单地完成教师布置的任务，更多时候学生需要自己主动去探索些问题，或者在小组中多多完成些任务......”。

7、“.....学会运用自的时候要靠自己去探索，在实训过程中，更多的是要自己去发现问题的所在，不断解决问题，课堂中的活动积极参与，不断提高自身的学习能力，完善自身的品格。参考文献刘文富相成，需要彼此成就，教师需要做到关注每位学生的态度，在课堂作为个合格的引导者，为学生提供更多更好的学习资源，帮助学生解决学习上的难题......”。

8、“.....学习环境的好坏也很大程度影响了学生的成绩，所以教师要充分发挥奉献精神，为学生提供更优质的学习资源及学习环境，同时还可以在课堂内组习目标教师在实训教学中是基于个引导者，教师更多的任务是要以学生为中心，不断为学生提高服务，引导学生找到明确的学习内容及自身的学习目标，让每个学生在实训过程中学时还要认真钻研，以往的课堂上......”。

9、“.....但是在实训教学中，学生的作用更为明显，学生需要自己认清角色定位，明白自身在课堂中的主导地位，并且可以带本领，有助于未来的学习，教师在这个过程中要多多鼓励学生，帮助学生树立自信心，要给予学生充分的鼓励，这是在实训教学中教师应该基本完成的任务。在课堂中更加积极主动在课堂内组织学生互助小组，让学生更好地共享学习资源，同进步......”。