观众在心灵上得到慰藉，并引发思考。比如，中国妈妈这部经典的舞蹈作品，由于题材感人，主题立意得到升华，从而深受观众喜爱。这部作品讲述了在年日本战败投降时，中国妈妈收留日本遗孤的感人故事，舞蹈编导通过舞蹈语言和独特的视角，为来展现故事情节，刻画人物的内心情感。叙事性舞蹈由于是用肢体语言来表现事件，抒发情感，所以在创作叙事性舞蹈时，所叙述的事情需要主题立意明确人物形象具有鲜明的个性特征清晰的作品结构以及通过外在形式来表达事件和情感。通过这些创作原则，才能够使观众容易理解，并产生情感共鸣。通过主题立意人物形象舞蹈结构及外在形式通过主题立意人物形象舞蹈结构及外在形式对叙事性舞蹈作品创作进行论述舞蹈论文的场景，所有母亲起伏，动作整齐划，从这个动作就能表现出中国母亲勤劳能干吃苦耐劳的伟大形象。关键词创作原则叙事性舞蹈创作论述毛诗序中提道情动于中，而形于言。言之不足，故嗟叹之嗟叹之不足，故咏歌之咏歌之不足，不知手之舞之，足之蹈之也。所以直以来，舞蹈通过肢体语言，是最能抒发人们情感的种表演形式。舞蹈又可分为舞蹈能够巧于叙事，最后呈现的艺术效果和想要表达的情感，并不会比抒情性舞蹈差。相对来讲，叙事性舞蹈更能引发情感共鸣。舞蹈理论家隆荫培教授在舞蹈艺术概论中指出叙事舞蹈也称情节舞，通俗讲就是叙述定的故事内容。所以它要求具有明确的事件，通过典型的人物形象来展现故事情节，刻画人物的内心情感。叙事性舞蹈由于是用肢体语言深受观众喜爱。这部作品讲述了在年日本战败投降时，中国妈妈收留日本遗孤的感人故事，舞蹈编导通过舞蹈语言和独特的视角，为人们再次呈现出当年那段惨痛的历史记忆。这部作品的立意表达的就是中国母亲拥有博大的胸怀，能够摒弃民族之恨，养育日本的孩子，歌颂中国妈妈无私的爱，将伟大的中国妈妈形象升华到伟大的中华民族，书写着大许多简单的动作表现出他们已经在慢慢变老，但是守岛卫国的工作仍然认真坚守着，也看得出丈夫对妻子的心疼。但是他们还是相互扶持，无怨无悔，过着简单而幸福的日子。深刻的主题立意个成功的舞蹈作品往往具有深刻的主题和立意，这是舞蹈编导在创作中要完成的重要工作。为了实现这项工作，就需要舞蹈编导有颗热爱生活的心，观察生活，献隆荫培，徐尔充舞蹈艺术概论上海上海音乐出版社，金秋舞蹈编导学北京高等教育出版社，芦航叙事舞蹈叙事方法及应用东北师范大学，文章来源马藤论叙事性舞蹈作品中的创作原则今古文创，。舞蹈中的许多动作语汇都是来源于现实生活。比如，舞蹈的发展部分，丈夫心疼地看着妻子，妻子忙碌地劳作着，边擦汗边干活，擦汗算是妻子着，再将她抱入圈内，很明显这个队形的变化可以看出，妈妈们从唾弃小女孩到接受小女孩的过程。接下来，群舞演员慢慢散开，小女孩穿着中国传统的红棉袄从群舞中间显露出来。接着妈妈们开始劳作，队形变化是竖排和圆圈，小女孩在母亲的呵护下成长。这部舞蹈作品，不仅有深入人心的主题和立意，清晰的结构安排，并且也有合理且丰富的外容易让观众看懂作品想表达的含义。舞蹈作为门时空动态艺术，舞蹈队形和调度，也可以称为舞蹈构图，是构成舞蹈作品形式的重要因素。并且队形的合理运用，能够对叙事性舞蹈作品起到推动作用。围屋女人作品的开始部分是十几个女人围成个小圆圈，演员形成了围屋状，呈现出的就是屋内和屋外的空间。演员从圆中出来，表示的是出门，从圈外舞蹈片段进行重组。对于部叙事性舞蹈作品而言，作品结构非常重要。叙事性舞蹈作品中重要的是起承转合结构和情景转化，情节中的矛盾冲突和缓和舞蹈节奏的动与静舞蹈形态的虚与实思想的留白和延展等。般作品的高潮在转中呈现，如何转得漂亮不生硬，就需要编导认真地进行思考，巧妙地进行编排。在中国妈妈中，高潮部分是妈妈拉着女孩的通过主题立意人物形象舞蹈结构及外在形式对叙事性舞蹈作品创作进行论述舞蹈论文主要动作，贯穿始终，表现出妻子的辛苦付出。其中有几个巧妙的动作，妻子踩在丈夫的腿上拧灯泡，然后又很顺畅地转到丈夫身上换灯泡在丈夫肩上抱着孩子哄孩子的姿态实在劳累，坐在地上靠着丈夫的腿等系列动作都表现出了妻子的朴实和默默付出。通过主题立意人物形象舞蹈结构及外在形式对叙事性舞蹈作品创作进行论述舞蹈论文到充沛的情感，甚至对现实生活中的现象收获更多的认识和启发。因此，舞蹈编导要想创作出优秀的叙事性舞蹈，首先要学会观察生活，从生活中提炼出舞蹈语言，在此基础上通过舞蹈的创作手法进行艺术加工，最终传达编导想表达的情感。其次，要加强对叙事性舞蹈创作手法的学习。最后，理论结合实践，才能创作出优秀的叙事性舞蹈作品。参考接着在看到日本遗孤时，母爱之情使她放下心中的仇恨，并接纳日本遗孤养育着她之后在中国母亲的养育下健康成长最后中国母亲将日本遗孤送回她的国土。这部作品根据时间顺序对剧情的发展进行叙述。关于空间顺叙的舞蹈，比如汉宫秋月，在作品开始，边是年轻的宫女在优雅地舞动着，另边是位老宫女跪在地上擦地的画面，还有年轻宫女形式。不论从音乐服饰灯光还是队形调度，让观众能立马看懂故事的发展路线，了解那个年代的历史背景和所要传达的主题思想，也充分地体现了作品的内容和形式要为主题立意服务。总结叙事性舞蹈通过不同的人物和事件，进行作品主题立意的表达，编导通过独特的创作手法和表达方式，使人物形象更加鲜明故事结构更加清晰。观众能从故事中感去表示的是回家。中国妈妈开头，中国妈妈们起从点方向整齐地向点方向前进，踏着整齐且沉重的步伐，表现出她们对日本侵华的愤恨之情。接着队形在舞台中央，从人群中分成两半，个穿着和服小女孩抱着头蹲在他们中间。所有妈妈本对着点，向点方向前进，女孩个人蹲在原地，表现出了女孩的绝望和无助。接着群舞演员围成个圆圈，将小女孩高，贴在脸上给女孩取暖女孩抱着妈妈撒娇，抓着妈妈被磨出老茧的手贴在自己脸上，并且和妈妈起劳作，这个极具感染力的动作，体现了女孩懂得感恩。丰富的外在形式舞蹈作品是内容和形式的统，编导在创作作品时，既要运用服饰道具灯光舞美等形式进行衬托，还可以运用队形进行传情达意，舞蹈队形也属于舞蹈语汇的部分，有时队形的呈现会成圆圈的队形，老宫女仍然在圈外擦地的画面进行对比。这种对比画面的运用，让观众看到老宫女始终是个臵身之外的人物，将她在深宫中所经历的悲惨生活表现出来。乱序的叙事手法有倒叙插叙补叙和分叙等，在舞蹈中并不常运用。般不按照时间顺序进行叙述，在整个作品中，可能在舞蹈中间出现回忆片段，可能穿插个新的故事情节，也可能对多通过主题立意人物形象舞蹈结构及外在形式对叙事性舞蹈作品创作进行论述舞蹈论文灯泡在丈夫肩上抱着孩子哄孩子的姿态实在劳累，坐在地上靠着丈夫的腿等系列动作都表现出了妻子的朴实和默默付出。叙事性舞蹈的叙事手法般分为顺序叙事和乱序叙事。通常编导都以顺序叙事进行创作，顺序叙事还可分为时间顺叙和空间顺叙。关于时间顺叙的舞蹈作品有许多，以中国妈妈为例，作品先是表现了中国母亲对日本暴行的愤恨之们再次呈现出当年那段惨痛的历史记忆。这部作品的立意表达的就是中国母亲拥有博大的胸怀，能够摒弃民族之恨，养育日本的孩子，歌颂中国妈妈无私的爱，将伟大的中国妈妈形象升华到伟大的中华民族，书写着大爱无私大爱无国界的最美乐章。许多简单的动作表现出他们已经在慢慢变老，但是守岛卫国的工作仍然认真坚守着，也看得出丈夫对妻叙事性舞蹈作品创作进行论述舞蹈论文。深刻的主题立意个成功的舞蹈作品往往具有深刻的主题和立意，这是舞蹈编导在创作中要完成的重要工作。为了实现这项工作，就需要舞蹈编导有颗热爱生活的心，观察生活，在生活中发现美好要具有较高的文化素养和艺术素养要精通编舞理论知识，和掌握编舞技法同时，思想要能够与时俱进，创事性舞蹈和抒情性舞蹈。都说舞蹈长于抒情，而拙于叙事，但是，叙事性舞蹈能够巧于叙事，最后呈现的艺术效果和想要表达的情感，并不会比抒情性舞蹈差。相对来讲，叙事性舞蹈更能引发情感共鸣。舞蹈理论家隆荫培教授在舞蹈艺术概论中指出叙事舞蹈也称情节舞，通俗讲就是叙述定的故事内容。所以它要求具有明确的事件，通过典型的人物形表现事件，抒发情感，所以在创作叙事性舞蹈时，所叙述的事情需要主题立意明确人物形象具有鲜明的个性特征清晰的作品结构以及通过外在形式来表达事件和情感。通过这些创作原则，才能够使观众容易理解，并产生情感共鸣。通过主题立意人物形象舞蹈结构及外在形式对叙事性舞蹈作品创作进行论述舞蹈论文。舞蹈中有段在田地里干农无私大爱无国界的最美乐章。关键词创作原则叙事性舞蹈创作论述毛诗序中提道情动于中，而形于言。言之不足，故嗟叹之嗟叹之不足，故咏歌之咏歌之不足，不知手之舞之，足之蹈之也。所以直以来，舞蹈通过肢体语言，是最能抒发人们情感的种表演形式。舞蹈又可分为叙事性舞蹈和抒情性舞蹈。都说舞蹈长于抒情，而拙于叙事，但是，叙事，在生活中发现美好要具有较高的文化素养和艺术素养要精通编舞理论知识，和掌握编舞技法同时，思想要能够与时俱进，创作出的舞蹈作品要跟随当代人的主旨思想。叙事性舞蹈作品的故事要吸引眼球耐人寻味，能通过故事让观众在心灵上得到慰藉，并引发思考。比如，中国妈妈这部经典的舞蹈作品，由于题材感人，主题立意得到升华，从