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心理需求满足与意向性自我调节的作用探究(心理论文) 心理需求满足与意向性自我调节的作用探究(心理论文)

格式:word 上传:2023-05-07 03:45:00

《心理需求满足与意向性自我调节的作用探究(心理论文)》修改意见稿

1、“.....以及意向性自我调节在其中的调节作用。结合研究假设和,提成了个有调节的中介模型见图。有定作用常淑敏,宋育珊,魏亦峰,。意向性自我调节不仅对青少年发展具有直接影响,也可缓冲风险因素的不利效应。如等人研究发现,社区生态风险显著增加低意向性自我调节青少年的孤独抑郁伤心等心理健康症状,但这效应在高意向性自我调节青少年群体中不显著。类似地,等人研究发现,消极的学校氛围显著增加青少年的孤独感,且这效应在低意向性自我调节青少年中显著强于高意向性自我调节青少年。因此,意向性自我调节有助于缓冲风险逆境对青少年的不利影响。基于上述实证依据,可以预测,较为明确适合自己的目标习得了定的朝向目标的调节策略的高意向性自我调节青少年在遭遇风险情境如同伴侵害时能更青少年攻击行为的关系......”

2、“.....采用代维祝等人编制的意向性自我调节问卷进行测量。该问卷共个项目,要求青少年报告在最近的半年里使用选择优化补偿等朝向目标的自我调节的程度。问卷采用点评分,表示完全不符合,表示完全符合。鉴于选择优化和补偿自我调节彼此高相关,计算所有项目的平均分,分数越高表示意向性自我调节倾向越强。本研究中该问卷的内部致性系数为。采用等人编制的心理需求满足量表进行测量。该量表共个项目,要求青少年报告在最近的半年里,能力关系和自主心理需求的满足程度。采用点评分,表示完全不符合,表示完全符合。鉴于能力关系和自主心理需求彼心理需求满足与意向性自我调节的作用探究心理论文健康症状,但这效应在高意向性自我调节青少年群体中不显著。类似地,等人研究发现,消极的学校氛围显著增加青少年的孤独感,且这效应在低意向性自我调节青少年中显著强于高意向性自我调节青少年。因此......”

3、“.....基于上述实证依据,可以预测,较为明确适合自己的目标习得了定的朝向目标的调节策略的高意向性自我调节青少年在遭遇风险情境如同伴侵害时能更好地进行自我调节来应对风险,从而较少受到风险的不利影响。相反,目标混乱缺乏朝向目标的自我调节策略的青少年则更易受到风险的不利影响。综上所述,本研究提出研究假设意向性自我调节可显著调节同伴侵害与青少年心理需求满足攻击行为的关系,即意向性自我调节能等不同形式的攻击可能存在差异性影响因素及机制,因此,本研究将细分言语身体和关系攻击以对青少年攻击行为的影响机制进行更具体的探讨。图假设模型图研究方法被试采用方便取样法,选取广州市东莞市等地所普通公办初级中学学生为被试,共发放问卷份,剔除规律作答漏填超过以上等问卷,共获得份有效问卷,有效率。其中,男生名,女生名被试平均年龄为岁,标准差为,年龄范围介于到岁。其中......”

4、“.....青少年来自人均月收入元人民币家庭,青少年来自人均月收入元人民币及以上家庭。然而,目前尚无实证研究考察个人特征在同伴侵害影响青少年攻击行为的间接效应中的调节作用。在文献回顾的基础上,本研究拟检验意向关系和感觉寻求之后,同伴侵害和意向性自我调节均可显著预测心理需求满足,且同伴侵害与意向性自我调节的交互项对心理需求满足的预测也显著心理需求满足意向性自我调节显著预测言语攻击,且心理需求满足与意向性自我调节的交互项对言语攻击的预测也显著心理需求满足可显著预测身体攻击,然而,意向性自我调节对身体攻击的预测不显著此外,心理需求满足与意向性自我调节的交互项对身体攻击的预测显著心理需求满足意向性自我调节可显著预测关系攻击,且心理需求满足与意向性自我调节的交互项对关系攻击的预测也显著......”

5、“.....对年龄等控制变量以及自变量中介变量进行中心化处理。全模型为饱和模型,该模型发现心理需求的满足对言语攻击的预测不显著,以及部分控制变量对中介变量和结果变量的预测不显著。逐删除上述路径,发现模型卡方均没有显著增加。因此,删除上述路径得到最终模型,检验发现拟合指数良好χ,χ。图呈现了最终模型。如图所示,研究发现在控制了性别亲子关系和感觉寻求之后,同伴侵害可显著负向预测心理需求满足心理需求满足可显著负向预测身体攻击和关系攻击。进步采用偏差矫正模型作为控制变量。家庭人均月收入采用十级评分,表示元及以下,表示元及以上。亲子关系采用张婷丹等人编制的亲子关系问卷,共个项目,要求青少年报告在最近的半年里与父亲和母亲的关系质量。采用点评分,表示从不,表示经常计算所有项目的均分,分数越高表示亲子关系质量越高......”

6、“.....共个项目,要求青少年报告在最近的半年里寻求刺激感受的程度。采用点评分,表示非常不符合,表示非常符合计算所有项目的均分,分数越高表示感觉寻求倾向越强。本研究中,亲子关系问卷和感觉寻求量表的内部致性系数分别为和。施测过程和数据处理在征得学校领导教师和学生本具体机制尚不清楚。采用问卷法对名初中生进行研究,考察心理需求满足在同伴侵害与青少年攻击行为间的中介作用,以及意向性自我调节的调节作用。结果发现在控制了性别年龄家庭人均月收入亲子关系感觉寻求等之后,心理需求满足可显著中介同伴侵害与青少年身体关系攻击的关系意向性自我调节可显著调节中介过程同伴侵害心理需求满足青少年言语身体和关系攻击具体而言,同伴侵害可削弱高意向性自我调节青少年的心理需求满足,进而增加其言语身体和关系攻击,然而,这些中介效应在低意向性自我调节青少年中均不显著......”

7、“.....而这伤害是受害人想问卷,共个项目,要求青少年报告在最近的半年里与父亲和母亲的关系质量。采用点评分,表示从不,表示经常计算所有项目的均分,分数越高表示亲子关系质量越高。感觉寻求的测量采用等人编制的冲动行为量表的感觉寻求分量表进行测量,共个项目,要求青少年报告在最近的半年里寻求刺激感受的程度。采用点评分,表示非常不符合,表示非常符合计算所有项目的均分,分数越高表示感觉寻求倾向越强。本研究中,亲子关系问卷和感觉寻求量表的内部致性系数分别为和。施测过程和数据处理在征得学校领导教师和学生本人的知情同意后,以班级为单位进行团体施测,由经过培训的心理学专业教师硕博士研究生以及中学心理教师担任主试。问卷和意向性自我调节均可显著预测心理需求满足......”

8、“.....且心理需求满足与意向性自我调节的交互项对言语攻击的预测也显著心理需求满足可显著预测身体攻击,然而,意向性自我调节对身体攻击的预测不显著此外,心理需求满足与意向性自我调节的交互项对身体攻击的预测显著心理需求满足意向性自我调节可显著预测关系攻击,且心理需求满足与意向性自我调节的交互项对关系攻击的预测也显著。通过同伴侵害与意向性自我调节对心心理需求满足与意向性自我调节的作用探究心理论文人的知情同意后,以班级为单位进行团体施测,由经过培训的心理学专业教师硕博士研究生以及中学心理教师担任主试。问卷完成时间约分钟,所有问卷当场回收。描述统计采用软件进行,中介和调节作用分析采用软件进行。结果与分析各变量的平均数标准差和相关系数表呈现了本研究主要变量以及控制变量性别年龄家庭人均月收入亲子关系和冲动性的均值标准差及其相关系数......”

9、“.....表明同伴侵害是青少年言语身体和关系攻击行为的重要风险因素同伴侵害与心理需求满足显著负相关,且心理需求满足与攻击行为显著负相关,表明同伴侵害是青少年心理需求满足的重要风险因素,而心理需求满足是青少年攻击行为的重要保护性因时,研究也表明,同伴侵害与攻击行为往往协同发生,青少年往往既是攻击受害者,也是攻击实施者,。尽管研究证实了同伴侵害与攻击行为紧密关联,然而同伴侵害影响青少年攻击行为的机制尚不清楚。具体而言,同伴侵害通过什么中间因素影响攻击行为中介机制,以及同伴侵害对攻击行为的影响如何受其他因素的调节调节机制等亟待探究。明晰中介和调节机制是有针对性地开发促进遭受同伴侵害的青少年社会适应干预方案的科学依据和基础。以往研究表明......”

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