1、“.....在高校教育期间，生涯教育属于十分重要的个环节，而在这环节中培导学生树立起个人与社会价值有效结合的职业理想，同时将些正面且积极的职业价值理念作为内容，尽可能突出职业精神人格以及理想等多方面，将社会主义核心价值观作为教育导向来展开生涯教育，这样才能有效帮助学生对自己和社会形成正确的认知，明白不能以片面在高校生涯教育中培育学生社会主义核心价值观的可行性探究思想政治论文学生整个职业生涯之中。在高校生涯教育中培育学生社会主义核心价值观的可行性探究思想政治论文......”。

2、“.....教师积极鼓励学生走出课堂展开实践与体验，引导学生对不同职业类型形成理性看待，让其能够及时走出校园来展开不同行业的生涯人物访谈。例如，教师可以在生涯教育期间为学生介绍些大学生扎根基层的就业案例，通过案例来提高学生对于职业发展的认识，让其在案例分存在着些问题，这也促使当代大学生在职业生涯中出现功利性短视性等情况，在这种情况下的高校生涯教育明显存在着些问题，不利于学生发展与提升。在生涯教育中强化社会主义核心价值观实践探索高校在生涯教育中要想培育学生社会主义核心价值观，还需要进步强化大学阶段作为学生职业价值观职业理想形成的重要时期......”。

3、“.....因为若无法做好这点就会促使学生整个职业生涯缺少社会责任感，不利于社会发展以及学生个人发展。但是就高校生涯教育情况来看，这项工作明理论讲解的方式，这种方式经常会促使培育过程直接转变成为了逻辑演绎与推理，无法真正深入学生内心世界，更遑论学生能够真正理解。高校生涯教育在开展过程中可谓是形式多样，不仅有课堂讲解，也有团队实践活动，所以互动性实践性与体验性都是其特征，在生涯利于社会发展以及学生个人发展。但是就高校生涯教育情况来看，这项工作明显尚未有效落实，当代大学生在就业的时候还是以个人事业发展以及个人价值实现为主......”。

4、“.....从内容上来分析的话，我国高校生涯教育工作在开展过程中还是更加侧重于案例来提高学生对于职业发展的认识，让其在案例分析中对自己的价值观念进行思考与反思，这样就能帮助学生逐渐形成正确且积极的价值取向，真正在多元价值存在的现实中懂得辨识选择与自己今后发展相适应的职业路径，从而进步提高学生践行社会主义核心价值观的要想培育学生社会主义核心价值观，还需要进步强化实践探索，真正将社会主义核心价值观融入到学生整个生涯教育全过程之中，这样才能真正让学生在形式多样的职业探索与实践中逐渐提高自身能力与素质，同时帮助学生树立起正确的职业理想以及价值观念......”。

5、“.....进步提高培育的效果，所以从这点来分析的话高校在生涯教育中培育社会主义核心价值观也是十分可行的。高校生涯教育现状就目前高校生涯教育情况来分析的话，我们发现其更加注重当代大学生的体验以及感来分析的话，我们发现其更加注重当代大学生的体验以及感受。在高校生涯教育中培育学生社会主义核心价值观的可行性探究思想政治论文。生涯教育能够成为社会主义核心价值观培育有效载体现如今，依然还是有很多学校在社会主义核心价值观教育的时候依然使用......”。

6、“.....明白不能以片面的理解亦或者是纯个人的选择来进行职业选择，反而应该要以社会共同理想作为目标来实现个人职业理想。除此之外，在内容这方面还可以尽量强化学生职业道德品质，真正将社会主义核心价值观在职业生涯方案设计与指导，在引导学生树立起正确的职业价值观这点上还是存在着些问题，这也促使当代大学生在职业生涯中出现功利性短视性等情况，在这种情况下的高校生涯教育明显存在着些问题，不利于学生发展与提升。高校生涯教育现状就目前高校生涯教育情况自觉性与主动性，让社会主义核心价值观无形体现在学生整个职业生涯之中。大学阶段作为学生职业价值观职业理想形成的重要时期......”。

7、“.....因为若无法做好这点就会促使学生整个职业生涯缺少社会责任感，不教育期间，教师定要改变传统简单的理论讲解教学，积极鼓励学生走出课堂展开实践与体验，引导学生对不同职业类型形成理性看待，让其能够及时走出校园来展开不同行业的生涯人物访谈。例如，教师可以在生涯教育期间为学生介绍些大学生扎根基层的就业案例，通过学生个人层面上的基本道德与职业道德结合在起来进行生涯教育，这样才能帮助学生树立起正确的社会责任以及职业素养。在高校生涯教育中培育学生社会主义核心价值观的可行性探究思想政治论文......”。

8、“.....结合我国国情以及教育目标来引导学生树立起个人与社会价值有效结合的职业理想，同时将些正面且积极的职业价值理念作为内容，尽可能突出职业精神人格以及理想等多方面，将社会主义核心价值观作为教育导向来展开生涯教育育社会主义核心价值观可行性较高，这能更好地满足社会发展需求，也能促进学生全面发展与提升。为此，本文也就高校在生涯教育中培育社会主义核心价值观的可行性进行了研究。高校在生涯教育中培育社会主义核心价值观的措施在生涯教育期间真正落实社会主义核心的理解亦或者是纯个人的选择来进行职业选择......”。

9、“.....除此之外，在内容这方面还可以尽量强化学生职业道德品质，真正将社会主义核心价值观在学生个人层面上的基本道德与职业道德结合在起来进行生涯教育，这样才在教学期间可以从内容设置上着手，以社会主义核心价值观作为统领来进行设计，以此来真正落实社会主义核心价值观培育。在这过程中，高校教师不仅要沿袭西方生涯教育相关理论体系，同时还需要结合我国实际来进行本土化生涯教育，结合我国国情以及教育目标来引析中对自己的价值观念进行思考与反思，这样就能帮助学生逐渐形成正确且积极的价值取向......”。