质学课程教学资源案例库和雨课堂的教学课件，不仅重构了工程地质学的实践教学体系，还将其应用到了教学实践中。教学资源案例库是由基础地质案例库工程地质应用案例库研究设计案例库等个大类个小类组成的，并采用了课前引导式穿插式课后自我评估式等教学模式来开展教学活动。历经多年的教学实践表明，该体系不仅可以实现培养学别增添学区所在地周边地区和省份的工程地质资料和案例，有利于学生在课后进步实地考究和勘察地质实例。工程地质应用案例库下设地质图分析案例库工程规范案例库。工程地质应用案例库为地质学理论拓展应用，培养学生对实际工程地质条件分析能力。内容包括水库工程地基工程边坡工程洞室工程等实际工程项目的地质图和地质勘察报告。通过工程地质应用案例库，训练学生阅读地质图，分析解读构建工程地质学多元化实践教学体系的意义工程地质学论文面，将典型岩矿标本和地质仪器发放给每个教学小组，在老师讲授的同时，学生通过实物观察和动手操作更直观的理解和掌握教学内容，既激发了学生的好奇心，又活跃了课堂气氛另方面，学生可以结合岩矿标本实物，与自己在课前预习的知识相对比，也可以利用矿物与岩石案例库复习相关的知识点。通过地质构造案例库地质图分析案例库利用教学资源案例库中的案例开展地质图阅图实验和程地质应用案例库下设地质图分析案例库工程规范案例库。工程地质应用案例库为地质学理论拓展应用，培养学生对实际工程地质条件分析能力。内容包括水库工程地基工程边坡工程洞室工程等实际工程项目的地质图和地质勘察报告。通过工程地质应用案例库，训练学生阅读地质图，分析工程地质条件和阅读书写工程项目地质报告的能力，培养出适应社会需求的工程技术型人才。穿插式教学工程地上百上千公里范围的地质条件，学习和分析其内在联系和规律，这需要学生具有很好的空间构架能力和逻辑推断能力。研究设计案例库下设实际工程综合设计案例库科技前沿参考资料案例库学科参考书案例库工程软件案例库。该案例库为培养更高层技术人才和科研人才提供的提高模块。内容包括地质学科前沿研究岩土工程特性的研究具体工程的勘察设计工程设计分析软件等。该案例库主要培养学生摘要基于自主开发的多元化工程地质学课程教学资源案例库和雨课堂的教学课件，不仅重构了工程地质学的实践教学体系，还将其应用到了教学实践中。教学资源案例库是由基础地质案例库工程地质应用案例库研究设计案例库等个大类个小类组成的，并采用了课前引导式穿插式课后自我评估式等教学模式来开展教学活动。历经多年的教学实践表明，该体系不仅可以实现培养学生自主学习野外地质勘程中，采用了课前引导式教学模式穿插式教学模式课后自我评估式教学模式开展教学活动。多年的教学实践表明，该体系不仅可以更好实现课程培养目标，有效培养学生自主学习能力，有效培养学生的野外勘察和工程分析能力，而且能节省大量的实习经费。参考文献刘杰，庞岚大学生学习状况调查及其对高校学风建设的启示中国地质大学学报社会科学版，张慧颖，黄海燕社会需求为导向的工程地。课程结束后，带领学生到工程综合设计案例库中的个实习点，开展野外地质实习。通过前期的理论教学案例教学，结合现场教学，可以有效培养学生野外勘察地质条件稳定性的综合分析能力，加深学生对枯燥深奥的专业知识及其应用的理解和掌握。课后自我评估式教学课后自我评估式教学包括基础知识自我评估和专业知识评估两种模式。基础知识自我评估是指学生对工程地质学课程培养目标教学时间，还是实习经费，完全无法实现学生经常性的实地勘察。在国家工程教育专业认证理念的指导下，工程地质学课程教学体系是以学生为中心以社会需求为导向以学生工程实际能力培养为核心的理论适度技能突出的教学体系。这就要求学生在学习完本课程之后，具备野外地质勘察和实际工程分析能力。工程地质虚拟仿真实验室的建设可以模拟具体工程项目区的地质条件，让学生身临其境的进野外勘察和工程分析能力，而且能节省大量的实习经费。参考文献刘杰，庞岚大学生学习状况调查及其对高校学风建设的启示中国地质大学学报社会科学版，张慧颖，黄海燕社会需求为导向的工程地质学教学改革与实践大学教育，牛树银，王礼胜，张伟良，等加强地质实践教学造就地学创新人才创建全方位制地学实践教学体系中国地质教育，谢旭阳，胡兴福实践教学体系构建和实践教学管理解读构建工程地质学多元化实践教学体系的意义工程地质学论文学教学改革与实践大学教育，牛树银，王礼胜，张伟良，等加强地质实践教学造就地学创新人才创建全方位制地学实践教学体系中国地质教育，谢旭阳，胡兴福实践教学体系构建和实践教学管理体制创新实验科学与技术，赵丽萍，徐杰，陈晓明，等农业院校工科专业创新实践教学体系建设研究中国农机化学报，张慧颖，王新华，毛谨工程地质学多元化实践教学体系的构建与实施山西建筑成后即刻展现，学生可以根据自己做错的题目利用工程地质学课程教学资源案例库和网络继续自主学习，直到掌握相关知识为止。结语为实现培养学生野外地质勘察和实际工程分析能力的目标，重新构建了工程地质学的实践教学体系，开发构建了由基础地质案例库工程地质应用案例库研究设计案例库等个大类个小类组成的多元化工程地质学课程教学资源案例库，结合基于雨课堂的教学课件，在教学工程综合设计案例库科技前沿参考资料案例库进行专业知识掌握深度的自我评价。结合工程地质学课程教学资源案例库，学生可以自主安排时间和地点进行测试，灵活度高测试成绩和正确答案在测试完成后即刻展现，学生可以根据自己做错的题目利用工程地质学课程教学资源案例库和网络继续自主学习，直到掌握相关知识为止。结语为实现培养学生野外地质勘察和实际工程分析能力的目标，重新要求必须掌握的知识点进行评估。学生通过基础理论测试习题库进行自我测试和评价，找出自己在基础知识掌握过程中的不足专业知识评估是指学生根据个人发展方向的不同，利用地质图分析案例库工程综合设计案例库科技前沿参考资料案例库进行专业知识掌握深度的自我评价。结合工程地质学课程教学资源案例库，学生可以自主安排时间和地点进行测试，灵活度高测试成绩和正确答案在测试地质勘察和模拟工程设计。结合工程地质虚拟仿真实验，本文重新构建了工程地质学的实践教学体系，如图所示，这使得实践教学环节更加多元化层次化，教学内容更加丰富生动。该多元化实践教学体系贯通整个工程地质学课程的教学内容。多年的教学实践表明，该体系不仅可以更好培养学生的工程技能，而且能节省大量的实习经费。解读构建工程地质学多元化实践教学体系的意义工程地质学论体制创新实验科学与技术，赵丽萍，徐杰，陈晓明，等农业院校工科专业创新实践教学体系建设研究中国农机化学报，张慧颖，王新华，毛谨工程地质学多元化实践教学体系的构建与实施山西建筑，。多元化实践教学体系的构建工程地质学课程的培养目标是培养学生具备野外地质勘察和实际工程分析能力。学习这门课程，就需要学生付出大量的时间参加野外勘察和工程实践。然而，目前无论建了工程地质学的实践教学体系，开发构建了由基础地质案例库工程地质应用案例库研究设计案例库等个大类个小类组成的多元化工程地质学课程教学资源案例库，结合基于雨课堂的教学课件，在教学过程中，采用了课前引导式教学模式穿插式教学模式课后自我评估式教学模式开展教学活动。多年的教学实践表明，该体系不仅可以更好实现课程培养目标，有效培养学生自主学习能力，有效培养学生解读构建工程地质学多元化实践教学体系的意义工程地质学论文加深学生对枯燥深奥的专业知识及其应用的理解和掌握。课后自我评估式教学课后自我评估式教学包括基础知识自我评估和专业知识评估两种模式。基础知识自我评估是指学生对工程地质学课程培养目标要求必须掌握的知识点进行评估。学生通过基础理论测试习题库进行自我测试和评价，找出自己在基础知识掌握过程中的不足专业知识评估是指学生根据个人发展方向的不同，利用地质图分析案例自主学习野外地质勘察和实际工程分析能力的目标，还能节省大量的实习经费，值得大力推广和应用。关键词多元化教学实践教学工程地质学案例库工程地质学课程是工科专业的门重要专业基础课。该课程的教学内容涉及普通地质学地形地貌学岩石矿物学构造地质学水文地质学工程地质问题和工程勘察技术等方面。每个知识点每个地质术语都比较抽象，同时具有非常强的实践性。研究对象从光学显工程地质条件和阅读书写工程项目地质报告的能力，培养出适应社会需求的工程技术型人才。研究设计案例库下设实际工程综合设计案例库科技前沿参考资料案例库学科参考书案例库工程软件案例库。该案例库为培养更高层技术人才和科研人才提供的提高模块。内容包括地质学科前沿研究岩土工程特性的研究具体工程的勘察设计工程设计分析软件等。该案例库主要培养学生多学科知识的综合运用能绘制地质图实验，培养学生综合运用岩石特征和地壳运动知识点进行地质条件分析能力。解读构建工程地质学多元化实践教学体系的意义工程地质学论文。利用基础地质案例库，有助于学生较轻松的理解和掌握些抽象的地质概念，并能测试自己对相应地质知识的理解和掌握程度对于想更深入探究地质学理论的同学也可以通过该案例库学习更多的地质学基础理论，拓宽知识面。案例库建设中还质学实践教学过程中，每个实践环节都紧密跟随着理论教学环节的开展，由浅入深的学习和应用理论知识去分析解决实际工程中遇到的问题。在理论课程讲授之前，通过工程地质学课程教学资源案例库中的矿物与岩石案例库自然地质灾害案例库了解日常生活中的地质现象，通过工程地质应用案例库了解身边工程项目，通过地形地貌案例库了解所在城市的地质特征。在