1、均为女性平均年龄为岁工作年限年学历为大学本科者名硕士名博士名职务为主任者名副院长名，无职称者名职称为正高者名副高名中级名硕士研究生导师名博士研究生导师名。社区全科护士岗位胜任力评价指标体系的构建护理管理论文。摘要目的构建社区全力论文撰写能力应用科研成果的能力，将预见能力应变能力信息管理能力修改为健康危险因素判断能力解决护理问题的能力信息利用与管理能力，增加人文关怀实践能力人际沟通能力自我管理能力伦理法律实践能力心理调适能力协调能力级条目中，除根据级条目和级条目相应的修改外，主要进行修改语言表述方面的修改。同时，根据本研究的筛选标准，剔除变异系数较大重要性赋值均数和满分比较小的指标，保留符合筛选条件的指标进。

2、社区全科护士的要求，有助于我国全科医学的发展。下步可通过实证研究进步验证指标体系的实用性和可操作性，使其能真正运用到社区全科护士的培养考核评价当中，成为指导社区全科护士培养可操作性的工具。参考文献翟艳萍，许佳佳全科护士工作职能及培养现状研究山西医药杂志，张志伟，陈丽梅，谢莉玲，等以提升社区护士核心能力为导向的培训课程指标体系构建护理研究，蒋小剑，何国平国外社区护理体系对我国社区护理发展的启示中国全科医学，薛红社区全科护理的重要性分析中国中医药现代远程教育，王玉花，袁忠，谌永毅，等新护士岗位胜任力模型指标体系的构建护理学杂志，叶腾飞，潘小炎基于层次分析法的广西城市社区全科医生能力评价指标体系的构建研究中国全。

3、护士岗位胜任力指标体系的科学性分析从两轮专家咨询反馈的结果来看，两轮问卷的回收率均为，表明专家对本次研究的关心和合作程度很高，积极性较高两轮权威系数均大于，说明专家权威系数较好两轮系数分别为和，说明专家意见基本趋于致，指标体系协调程度较为理想。统计分析方法采用和软件进行数据录入与统计分析。专家般资料采用均数标准差百分比等指标进行描述性统计专家积极系数采用问卷回收率来表示专家权威程度采用专家权威系数表示，为专家熟悉程度和判断依据的算术平均值，即权威系数熟悉系数判断系数，即为可接受专家意见协调程度采用变异系数和肯德尔和谐系数表示以为差异有统计学意义。结果专家基本情况本研究轮函询均为同批次专家，共邀请名专家。性。

4、位胜任力的相关政策。由本课题组位研究人员根据指标制定原则，对指标的分类命名内涵解释等进行讨论，初步构建社区全科护士岗位胜任力评价指标体系框架，形成社区全科护士岗位胜任力评价指标问卷级指标个，级指标个，级指标个。同时，拟定专家基本情况调查表专家熟悉程度和判断依据调查表。专家对指标的熟悉程度与判断依据的评分方法专家的熟悉程度分为很熟悉熟悉般熟悉不太熟悉不熟悉个等级，分别计专家的判断依据为理论分析实践经验国内外资料参阅直觉选择。指标体系的初步拟定本研究通过选取熟悉本研究领域内容的位专家进行预调查，对各个条目与社区全科护士岗位胜任力的相关性问卷结构条目岗位内容，也表现了社区全科护士的岗位特点，符合现阶段我国社会对。

5、体系，具有充分的理论依据。本研究的社区全科护士岗位胜任力评价指标体系包括基础护理服务能力社区护理实践能力公共卫生服务能力评判性思维能力人文执业能力和组织协调能力个级指标，基础护理理论知识等个级指评价指标体系社区护理是社区卫生服务的重要组成部分，社区全科护士是社区卫生服务机构的重要成员，是全面实施疾病级预防开展延续护理的主体和生力军。社区全科护理是以个人健康为中心，以家庭为单位，以社区为核心，提供多层次多功能多方位的社区护理服务，社区护士只有具备全科医学的新理论及社区服务的新技能，才能胜任社区的卫生工作。但现阶段我国医疗资源分配与病源分布不均衡的现象突出，基层医护条件不足水平低下的问题较为凸显。讨论社区全科。

6、入第轮函询。第轮函询结果所有指标的重要性赋值均数变异系数和满分比均满足本研究的筛选标准。有名专家提出修改建议，其中未对级指标及级指标进行修改，对级指标的修改主要是进行语言描述上的修改。最终形成的社区全科护士岗位胜任力评价指标体系包括个级指标个级指标个级指标。级指标重要性赋值为，变异系数级指标全科护士岗位胜任力评价指标体系，为社区全科护士的培养考核以及评价等提供了重要的参考依据。关键词岗位胜任力德尔菲法社区全科护士评价指标体系社区护理是社区卫生服务的重要组成部分，社区全科护士是社区卫生服务机构的重要成员，是全面实施疾病级预防开展延续护理的主体和生力军。社区全科护理是以个人健康为中心，以家庭为单位，以社区为核。

7、社区全科护士岗位胜任力评价指标体系的构建护理管理论文能力以及公共卫生服务能力是级指标权重系数的前位，表明本研究的指标体系与社区健康促进模式全科医学模式的要求相符合，而与其他专科的护士能力研究结果略有不同。专科护士能力主要为专科疾病护理能力专项知识与技能等方面，专业学科特色较为明显而全科医学则要求除了基本的护理能力以外，还要求全科护士更加注重群体健康发展医学人文以及协调等能力。同时，社区的特点要求社区全科护士具备级预防疾病护理疾病管理和健康促进等公共卫生服务能力。另外，本研究的指标体系级指标权重系数的第位和第位分别是人文执业能力和组织协调能力，表明沟通和协调能力在社区全科护士的岗位胜任力中有重要作用，这与国。

8、重系数排第，这与社区全科护士能力的基本要求是致的。年美国国家护理联盟将批判性思维能力作为衡量护理教育水平的项重要指标之，并且得到国内外的广泛认可，现已成为现阶段医学生培养的基本素质要求之。本研究的局限性本研究首次构建社区全科护士岗位胜任力评价指标体系，但由于缺乏科学的实证检验，结果能否真正应用到社区全科护理人才的培养选拔评价当中，与实际岗位能力的考核及管理有待进步研究，加之未形成较为科学系统的胜任力体系，因此，关于社区全科护士岗位胜任力的研究有待进步加强。结论综上，本研究参考国内外相关社区全科护士岗位胜任力评价指标体系的构建护理管理论文重要性赋值为，变异系数级指标重要性赋值为，变异系数。社区全科护士岗位胜。

9、外的研究是致的。国外全科护士核心能力要求显示，沟通与协调决策与规划应用多元文化等能力是护士专业技能以外的基本要求。批判性定胜任力模型的构建上，而缺乏胜任力本位培养模式和客观评价方法。从研究工具上来看，护士岗位胜任力受不同的执业范围工作环境地理条件和文化的影响，国外相关的工具不完全适合于我国国情。此外，相较于发达国家社区护理体系的长期发展，社区护理机构及教育培训体系社区全科护士准入机制的完善程度，我国的社区护理起步较晚不全面。因此，关于社区全科护士岗位胜任力的研究有待进步加强。表社区全科护士岗位胜任力指标体系级级指标权重系数本研究以岗位胜任力为基础，结合社区全科护理的特点，构建社区全科护士岗位胜任力评价指标。

10、颖，王晶，郑建中，等全科医生岗位胜任力评价指标体系的构建研究中国全科医学，王晶全科医生岗位胜任力模型构建与实证研究太原山西医科大学，侯淑肖，尚少梅，周宇彤，等北京市社区护士继续教育现状与需求调查分析中华护理教育，渠利霞长春市社区护士核心能力现状及培养策略研究长春吉林大学，樊落急诊专科护士核心能力评价指标体系的构建上海第军医大学，邬俏璇，朱社宁，谭荔荔，等产科专科护士核心能力评价体系构建研究中华护理杂志，王敏，尚少在社区全科护士的岗位胜任力中有重要作用，这与国内外的研究是致的。国外全科护士核心能力要求显示，沟通与协调决策与规划应用多元文化等能力是护士专业技能以外的基本要求。批判性思维在本研究的级指标体系中权。

11、任力评价指标体系的构建护理管理论文。指标筛选标准采用界值法，以重要性赋值均数变异系数满分比为判断标准，如有项不符合界值标准即被删除。每个指标的重要性按级评分法按其重要程度分为很重要，比较重要，般重要，不太重要，不重要，并设修改意见栏将函询结果中符合以下个条件的指标予以保留重要性赋值均数变异系数满分比对不符合者，予以删除。指标权重的确定本研究在德尔菲法的基础上，采用层次分析法确定各指标的权重系数，并通过重要性评分的均数差值确定标度，构建判断矩阵，进行指标逻辑致性检验，即通过致性检验，最终确定各个指标的权重系件的指标予以保留重要性赋值均数变异系数满分比对不符合者，予以删除。指标权重的确定本研究在德尔菲法的基础。

12、心，提供多层次多功能多方位的社区护理服务，社区护士只有具备全科医学的新理论及社区服务的新技能，才能胜任社区的卫生工作。但现阶段我国医疗资源分配与病源分布不均衡的现象突出，基层医护条件不足水平低下的问题较为凸显。统计分析方法采用和软件进行数据录入与统计分析。专家般资料采用均数标准差百分比等指标进行描述性统计专家积极系数采用问卷回收率来表示专家权威程度采用专家权威现代远程教育，王玉花，袁忠，谌永毅，等新护士岗位胜任力模型指标体系的构建护理学杂志，叶腾飞，潘小炎基于层次分析法的广西城市社区全科医生能力评价指标体系的构建研究中国全科医学，王郁，阮满真，王永红健康管理师核心胜任力评价指标体系的构建研究中国全科医学，。

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