1、具有追求真理修正的勇气。调查研究就是通过系统深入的调查,全面了解和掌握实事通过研究,即经过抽象思维,对调查所获得的大量感性材料进行去粗取精去伪存真的分析,将能够反映事物本质和规律的材料集中起来,对它们进行由此及彼由表及里的综合,从而把握事物的是,即把握事物的内部联系或规律性,并且提出解决问题的思路和对策。调查研究实际上就是党的思想路线中的实事求是这环节的具体体现,是党的思想路线的必然要求。同志们调查研究是中国共产党人了解情况把握事物的本质和发展规律进行科学决策实现正确领导的重要基础,是中国共产党的优良传统和重要工作制度,也是各级领导干部必须掌握的项基本功。辩证唯物主义认识论是调查研究的哲学支撑习近平总书记指出马克思主义的辩证唯物主义历史唯物主义世界观和方法论。

2、会随着时间的推移和实践的变化发展而处于不断变化发展之中。与此相应,人们的认识也必须随着客观事物的变化发展而变化发展,使我们的主观认识与不断变化发展的客观实际保持致。那么,如何才能使我们的主观认识符合不断变化发展的客观实际调查研究是沟通主观与客观的重要桥梁。人们唯有通过对事物开展深入系统周密的调查研究,才有可能获得关于该事物的正确认识,也唯有通过对同事物进行跟踪式的调查研究,才能不断了解该事物在变化发展中出现的新情况新问题,不断获得关于该事物的新认识,从而使我们的主观认识与变化发展的客观实际相致。这也就是说,认识运动的循环往复和不断发展必然要求我们必须始终坚持并不断加强调查研究。调查研究的基本原则辩证唯物主义认识论不仅构成坚持调查研究的哲学依据,也在很大程度上。

3、国革命建设和改革过程中的各种实际问题,并找到解决问题的思路对策和办法,用于指导我们的实践。因此我们必须带着问题去调研,并且在整个调研过程中必须保持清醒的问题意识,不能漫无目的地调查了解各种各样的实际情况,而是深入调查了解与所要解决的问题有关的实际情况,通过分析研究把握问题的本质和规律,从而提出应对问题的有效对策和办法。习近平总书记指出调查可围绕各阶段中心工作和突出问题进行。经济社会发展各个阶段的主要矛盾和主要任务不同,中心工作和突出问题也就不同。调查研究要坚持实事求是。这是调查研究需要坚持的最根本的原则。调查研究要有问题意识,要带着问题去搞调研,但又不能带着事先定好的调子或条条框框去搞调研。习近平总书记指出调查研究必须坚持实事求是的原则,树立求真务实的作风,。

4、事物本质和规律的材料集中起来,对它们进行由此及彼由表及里的综合,从而把握事物的是,即把握事物的内部联系或规律性,并且提出解决问题的思路和对策。调查研究实际上就是党的思想路线中的实事求是这环节的具体体现,是党的思想路线的必然要求。认识运动的循环往复和不断发展要求坚持和加强调查研究。人们对个具体对象的认识,不可能蹴而就。由于受到各种主客观条件的限制,人们的认识总是要经历在实践基础上由感性认识到理性认识再由理性认识到实践的多次反复才能达到预期目标。思想理论计划方案等,经过实践认识再实践再认识的多次反复,如果在多次实践检验中达到预期结果,才算达到预期的认识目标。然而,人们的认识运动并没有真正完结。因为自然界和人类社会中的任何个具体事物都不是凝固不变静止不动的,它必然。

5、么,如何才能使我们的主观认识符合不断变化发展的客观实际调查研究是沟通主观与客观的重要桥梁。人们唯有通过对事物开展深入系统周密的调查研究,才有可能获得关于该事物的正确认识,也唯有通过对同事物进行跟踪式的调查研究,才能不断了解该事物在变化发展中出现的新情况新问题,不断获得关于该事物的新认识,从而使我们的主观认识与变化发展的客观实际相致。这也就是说,认识运动的循环往复和不断发展必然要求我们必须始终坚持并不断加强调查研究。调查研究的基本原则辩证唯物主义认识论不仅构成坚持调查研究的哲学依据,也在很大程度上规定着调查研究的基本原则。调查研究要坚持问题导向。辩证唯物主义认识论认为,认识世界的根本目的在于改造世界,在于指导实践。中国共产党人搞调查研究的根本目的就是发现和认识。

6、,党的实事求是的思想路线,党的从群众中来到群众中去的根本工作路线,都要求我们的领导工作和领导干部必须始终坚持和不断加强调查研究。这论断告诉我们,调查研究是马克思主义世界观和方法论的根本要求,也是我们党思想路线和根本工作路线的根本要求。调查研究是辩证唯物主义认识论的基本原理在实际工作中的具体运用,辩证唯物主义认识论构成我们党坚持调查研究的哲学基础。领导发言调查研究的哲学支撑和方法论探析党课讲稿。调查研究要始终坚持和不断加强。习近平总书记指出为什么对领导干部的调查研究,要强调始终坚持和不断加强呢是因为我们所肩负的任务是不断变化的,原有的任务完成了,新的任务又摆到了面前,又需要重新学习和调查研究。是因为我们党的领导干部是要不断地进行新老交替和不断地调换工作岗位的是。

7、规定着调查研究的基本原则。正是基于群众路线本质上是马克思主义认识路线,毛泽东同志指出调查研究要有眼睛向下,甘当小学生,虚心向群众学习的态度。习近平总书记指出搞好调查研究,定要从群众中来到群众中去,广泛听取群众意见。要求各级领导干部搞调查研究要放下架子扑下身子深入田间地头和厂矿车间,同群众起讨论问题,倾听他们的呼声,体察他们的情绪,感受他们的疾苦,总结他们的经验,吸取他们的智慧。调查研究要求深求全求效。所谓求深,方面就是要深入基层深入群众做直接调查,了解和掌握第手材料。领导干部不仅要身入基层和群众,更要心入基层和群众,善于与群众交朋友,善于到基层群众中去解决问题,这样才能了解到民心民意,了解到事物的真实情况。另方面是要对各种现象作深入思考,透过现象看本质,不被。

8、在于长期深入个典型,进行周密的调查,从而获得全面的系统的真实材料,使我们的认识更加符合实际。研究方法。研究方法就是对调查所获得的材料进行思维上的加工制作,使我们对事物的认识从感性认识飞跃到理性认识,把握事物的本质和规律。总体来说,毛泽东同志所概括的去粗取精去伪存真,由此及彼由表及里就是主要的研究方法。在这十字诀理性思维加工方针中,包含抽象分析与综合归纳与演绎等逻辑思维方法。当然,在调查研究方法上我们也要与时俱进。领导干部要继承和坚持我们党在长期的调查研究实践中形成的行之有效的调查研究方法,同时也要适应经济社会发展的新形势新情况,拓展和创新调查研究方法,掌握和运用问卷调查统计调查抽样调查专家调查网络调查等现代调查研究方法,提高调查研究的效率和科学性正是在这个意。

9、面现象所迷惑。领导发言调查研究的哲学支撑和方法论探析党课讲稿。认识运动的循环往复和不断发展要求坚持和加强调查研究。人们对个具体对象的认识,不可能蹴而就。由于受到各种主客观条件的限制,人们的认识总是要经历在实践基础上由感性认识到理性认识再由理性认识到实践的多次反复才能达到预期目标。思想理论计划方案等,经过实践认识再实践再认识的多次反复,如果在多次实践检验中达到预期结果,才算达到预期的认识目标。然而,人们的认识运动并没有真正完结。因为自然界和人类社会中的任何个具体事物都不是凝固不变静止不动的,它必然会随着时间的推移和实践的变化发展而处于不断变化发展之中。与此相应,人们的认识也必须随着客观事物的变化发展而变化发展,使我们的主观认识与不断变化发展的客观实际保持致。那。

10、分解,围绕所要调查的总题目,分解为若干小题目,编成调查纲目。调查的大纲和细目要明确调查的内容和方法。是开调查会。这是了解情况搜集材料的基本方法,是人们普遍认可的调查方法。开调查会时,按照调查纲目,让到会者充分发表意见并展开讨论,就会对问题形成比较透彻的理解,所获得的材料也会比通过观感和道听途说得来的材料更可靠更全面。毛泽东同志指出开调查会,是最简单易行又忠实可靠的方法,我用这个方法得了很大的益处,这是比较什么大学还要高明的学校。是典型调查。这是通过认识典型的特殊事物来获得关于事物的般认识的方法。毛泽东同志把这种典型调查生动地比作解剖麻雀。他指出,要了解麻雀的结构,不必也不可能把天下的麻雀加以解剖。认真解剖几只就够了。是蹲点调查。这是种特殊的典型调查方法,其优。

11、义上说,马克思主义者把调查研究看作是辩证唯物主义认识论的具体体现。从感性认识到理性认识的飞跃过程本质上就是调查研究过程。认识的辩证运动,首先是由实践到认识的过程,它具体表现为在实践基础上形成感性认识,并实现由感性认识到理性认识的能动的飞跃。感性认识和理性认识是认识过程中两个不同质的阶段。感性认识是认识的初级阶段,其特点是以生动具体的形象直接反映外部世界,其局限性在于它只能把握个别而不能把握般,只能把握现象而不能把握本质和规律。因此,认识不能仅仅停留在感性阶段,而必须上升到理性阶段。理性认识是认识的高级阶段,其特点表现为系列抽象和概括分析和综合的过程。理性认识综合各方面的感性材料,经过去粗取精去伪存真,由此及彼由表及里的加工处理,形成概念作出判断进行推理,从而。

12、观事物总在不断变化,新矛盾新问题每日每时都在出现。为了保证领导干部始终坚持和不断加强调查研究,习近平总书记提出要通过制度化来保证调查研究的经常化,指出要坚持和完善项制度,即先调研后决策的重要决策调研论证制度,领导机关领导干部的调研工作制度和领导干部的联系点制度。调查研究的具体方法中国共产党人不仅善于创造性地把辩证唯物主义认识论转化为调查研究的基本原则,也善于创造性地把调查研究基本原则转化为系列调查研究具体方法。调查研究有调查和研究两个环节,调查研究的具体方法也包括调查方法和研究方法。调查方法。要做好调查工作,不仅要有眼睛向下虚心向群众学习的正确态度,还要有正确的调查方法。为了做好调查,通常需要采取以下方法是编写调查纲目。在确定调查主题之后,就要对调查题目进行。

参考资料：

[1]（领导发言）调查研究的类型与方法党课讲稿（第18页，发表于2023-08-16）

[2]（领导发言）让精神富有成为共同富裕的底色党课讲稿（第6页，发表于2023-08-16）

[3]（领导发言）农业强国的中国特色党课讲稿（第9页，发表于2023-08-16）

[4]（领导发言）科学构建中国特色哲学社会科学体系党课讲稿（第8页，发表于2023-08-16）

[5]（领导发言）高校课程思政设计的学理基础和学科实践党课讲稿（第6页，发表于2023-08-16）

[6]（领导发言）大兴调查研究之风要纠正三种错误认识党课讲稿（第9页，发表于2023-08-16）

[7]（领导发言）抓实以学正风 永葆政治本色党课讲稿（第6页，发表于2023-08-12）

[8]（领导发言）中国式现代化的逻辑起点、历史展演与价值旨归党课讲稿（第13页，发表于2023-08-12）

[9]（领导发言）中国共产党调查研究的探索历程党课讲稿（第16页，发表于2023-08-12）

[10]（领导发言）以中国倡议推动构建人类命运共同体党课讲稿（第11页，发表于2023-08-12）

[11]（领导发言）新时代航天精神的内涵与实践研究党课讲稿（第5页，发表于2023-08-12）

[12]（领导发言）推进中国式现代化应该怎样正确处理自立自强与对外开放的关系？党课讲稿（第4页，发表于2023-08-12）

[13]（领导发言）推动乡村文化建设健康发展持续发展有序发展党课讲稿（第3页，发表于2023-08-12）

[14]（领导发言）数智化技术助力制造业绿色发展党课讲稿（第9页，发表于2023-08-12）

[15]（领导发言）全党大兴调查研究要牢牢把握“五个必须坚持”党课讲稿（第3页，发表于2023-08-12）

[16]（领导发言）古代治理“微腐败”的经验党课讲稿（第7页，发表于2023-08-12）

[17]（领导发言）巩固中华文化主体性党课讲稿（第3页，发表于2023-08-12）

[18]（领导发言）非遗视野下传统戏曲的保护与发展党课讲稿（第9页，发表于2023-08-12）

[19]（领导发言）把握宣传思想工作根本遵循 打造文化自信自强上海样本党课讲稿（第7页，发表于2023-08-12）

[20]（领导发言）“一融双优”推进福建高校高质量发展党课讲稿（第5页，发表于2023-08-12）