1、“.....为了全面贯彻落实上级普法规划，认真贯彻落实普法精神，通过深入开展法制宣传教育活动，大力宣传法律知识，弘扬法治精神，进步增强广大师生法制观念，提高青少年学法知法遵法守法意识，不断提高全省青少年法律素质，推进法制文明校园的建设。现结合我校实际，制定全国法制宣传日宣传教育活动方案如下成立普法领导小组活动主题法制在心中共圆中国梦宣传教育重点和目标大力宣传党的关于社会主义民主法治建设的重要论述，学习宣传宪法确立的国家基本政治制度和赋予公民的基本权利义务，宣传社会主义法律体系的基本知识和相关基本法律制度......”。

2、“.....大力宣传教育相关法律法规，增强党员干部和教职工依法治校依法执教的意识和能力，推进法治学校建设。学习宣传宪法道路交通安全法未成年人保护法等法律法规和相关知识，教育学生自觉守法，加强学生安全意识和自我保护能力。能注意到周围环境的变化，并能通过动手做而获得有关知识和经验。学会与季节变化相适应的简单保健和安全常识，并在生活中运用。教学方法寓道德概念和行为要求于生动活泼的具体形象之中。利用插图，图文对照，边看边说边想，帮助学生理解。开展丰富多彩的课堂教学活动。结合各项活动进行教育。充分利用教学用书中的儿歌及小故事穿插于课堂教学中......”。

3、“.....能辨别好的和不好的生活习惯，并开始在生活中有意识地要求自己。愉快积极地生活能体验到学习的乐趣和自主策划自主活动的乐趣为自己的成长和进步感到自豪，对年级的学习和生活充满信心和向往之情。负责任有爱心地生活爱护周围的自然环境，节约资源关爱他人，了解常见的职业，并对为自己生活服务的人充满感激之情了解作为年级小学生的责任，并乐于去承担。动脑筋有创意地生活对周围的动植物自然现象有好奇心，并能通过些简单的假设和验证进行探索能有创意地利用废旧材料来丰富自己的生活和活动。课时安排略。活动目标知道未经别人的允许不能拿走别人的东西。学习如何向别人借东西......”。

4、“.....不能随便拿别人的东西能注意到周围环境的变化，并能通过动手做而获得有关知识和经验。学会与季节变化相适应的简单保健和安全常识，并在生活中运用。教学方法寓道德概念和行为要求于生动活泼的具体形象之中。利用插图，图文对照，边看边说边想，帮助学生理解。开展丰富多彩的课堂教学活动。结合各项活动进行教育。充分利用教学用书中的儿歌及小故事穿插于课堂教学中。教学重点和难点健康安全地生活了解并运用简单的健康安全的生活常识，能辨别好的和不好的生活习惯，并开始在生活中有意识地要求自己......”。

5、“.....对年级的学习和生活充满信心和向往之情。负责任有爱心地生活爱护周围的自然环境，节约资源关爱他人，了解常见的职业，并对为自己生活服务的人充满感激之情了解作为年级小学生的责任，并乐于去承担。动脑筋有创意地生活对周围的动植物自然现象有好奇心，并能通过些简单的假设和验证进行探索能有创意地利用废旧材料来丰富自己的生活和活动。课时安排略。学校法制教育工作方案通用篇学校法制教育工作方案通用篇学校法制教育工作方案篇月日是第十个全国法制宣传日。为了全面贯彻落实上级普法规划，认真贯彻落实普法精神，通过深入开展法制宣传教育活动，大力宣传法律知识，弘扬法治精神，进步增强广大师生法制观念......”。

6、“.....不断提高全省青少年法律素质，推进法制文明校园的建设。现结合我校实际，制定全国法制宣传日宣传教育活动方案如下成立普法领导小组活动主题法制在心中共圆中国梦宣传教育重点和目标大力宣传党的关于社会主义民主法治建设的重要论述，学习宣传宪法确立的国家基本政治制度和赋予公民的基本权利义务，宣传社会主义法律体系的基本知识和相关基本法律制度，进步引导全校师生树立社会主义法治观念。大力宣传教育相关法律法规，增强党员干部和教职工依法治校依法执教的意识和能力，推进法治学校建设。学习宣传宪法道路交通安全法未成年人保护法等法律法规和相关知识，教育学生自觉守法......”。

7、“.....教师边出示教学图片，边和小朋友讲述故事内容提问现在小朋友明白了没有，机器猫为什么会哭呢丁丁把机器猫还给毛毛了吗丁丁是怎么对毛毛说的如果你是毛毛，你会对丁丁怎么说讨论小朋友，刚才大家都已经知道了，丁丁是因为太喜欢机器猫了，才会把它带回家，可是他这样做对不对呀那如果是你的话，你非常喜欢别人的玩具或者东西的话，你会怎么办幼儿回答不能抢，要借师借的时候怎么说那好，咱们现在就来做个游戏，它的名字叫借玩具。好了，现在小朋友们都把玩具请出来吧,出示幼儿自带的玩具，学习向别人借玩具。请个别幼儿介绍自己的玩具名称和玩法。师哇,这么多漂亮的玩具呀,老师都想玩玩呢可是......”。

8、“.....有些老师认识，有些老师还不认识呢也许有的玩具还很能干呢可是老师都不知道他们的本领，谁能把自己的玩具介绍给大家认识，让更多的小朋友也喜欢它，好不好引导幼儿大声介绍自己的玩具。幼儿自带件喜欢的玩具。活动过程以玩具机器猫导入主题，激发幼儿兴趣师今天老师给小朋友们带来了位新朋友，它要和我们起游戏，起学习。出示玩具机器猫师它是谁呀听,它怎么了呜，机器猫哭了为什么会哭呢谁来猜猜幼儿回答生病了，迟到了师也许小朋友们的猜都有可能，那到底机器猫为什么会哭呢小朋友们知道吗原来呀，机器猫被丁丁偷偷的带回了他的家，到了晚上，机器猫就像我们小朋友样，要找妈妈了......”。

9、“.....所以它就哭了。唉,有小朋友也许要问老师，机器猫为什么会被丁丁偷偷的带回家了呢原来呀边出示图片边讲故事教师引导幼儿看图了解故事情节。引导教幼儿借玩具，可以叫借到玩具的小朋友上台来说说，他是怎么借到的玩玩具，结束课堂师今天，这节课小朋友开心吗小朋友不仅知道了别人的东西不能拿，还借到了自己喜欢的玩具。呀,你们是在太棒了，又学到了个本领，老师真为你们感到高兴。好，你们现在尽情的玩玩具吧,教师和幼儿起玩玩具。活动延伸讨论幼儿园的玩具能不能带回家定期让幼儿从家中带来自己喜欢的玩具和图书与同伴分享。学校法制教育工作方案篇学生现状学生从幼儿园进入小学全新的环境，相对陌生......”。