我猜我猜猜猜分钟活动细则细节由主持人决定美礼品备注此环节不列入比赛范围活动跑龙套分钟活动细则，作为路标，并适当指引参赛同学方向不做要求，可以协助可以误导第名加分，第名加分依次类推，得出第名。如有分数重叠，评分奖品我猜我猜我再猜猜活动细则，性格特征，及个我们班委可以为你实现的可行的愿望如是实物类价值不可超过元，然后自己用绳子捆绑好，放入黑箱主持人抽取幸运同学后，首先让同学们猜出他她是谁，然后宣读其愿望。然后送上精美礼品份如果班导师没有出席，由班长颁奖十奖项设臵优胜奖组奖金十元等奖组奖品份等奖名，奖品份参与奖份精美礼品十资金预算奖金元奖品奖品元，奖品元，参与奖精美小礼品元愿望值元活动后期相片元总计元环境工程心理委员年月日附表奖品设臵奖品类别数量个单价元总额元备注杯子棒棒糖仅参考本子棒棒糖仅参考参与脆脆鲨元仅参考精美上好佳糖仅参考精美笔棒棒糖糖仅参考附表工作安排工作人员任务完成任务时间备注班长许文盖联系班导师，确认班导师是否能参加团支书廖志珍联系信息部的人，确认能否邀请他们过来帮拍照活动现场确定有海量相片任务周晚前如果不行，请及时通知，或者直接邀请大学长姐帮我们拍照现场及时提醒拍照人员相片保质保量组织委员刘海周中午飞信通知班级活动，确认班级全班到齐周早上发飞信再次通知活动地点周晚前第个飞信通知请备注收到回复，确定参加人数周晚自习的时候上报无法参加人数宣传委员黄献宁学习委员周旋制作比手画脚活动所需的卡纸及词汇制作纸盒，放小愿望的绳子周早自习前，节约为主文艺委员刘静生活委员莫超体育委员苏富强购买奖品准备脑筋急转弯的题目周晚自习前由于物品较多，可以分开存放题目较多，建议每人负责道题左右题目准备好请主动与周旋联系心理委员莫碧琴活动策划活动负责确定主持人制作周晚确定班委及时知道自己任务及时进行工作汇总，确认切准备就绪附表物品准备物品准备箱子自备卡纸待定绳子自备蒙眼的布自备班级活动阵地建设方案篇活动主题我的班级温馨做主活动背景漫长的学生生涯中，班级是完整的象征，荣誉的共同体，记载着我们的欢笑和成长，你定不会忘却。和温暖相比，温馨更强调种氛围，是存在于其中的每个个体与个体之间相互和谐融洽所构成的基调，体现在生生之间师生之间的平等理解相互关心帮助相互学习影响等方面。温馨的瞬间值得纪念，值得我们分享。但是由于大学生活的特点决定了师生间的关系很难得到较大的发展与促进，特别是作为学生生活与学习的，班主任与学生之间的关系的好坏就决定了个班级凝聚力的强弱，所以为了个班级更加和谐健康的发展，学生热切的希望班主任能够参与到这个温馨班级活动中去。活动目的个班级就像个大家庭，班主任就是个长辈，同学们就是兄弟姐妹。通过我们起参与这个活动，我们起努力起加油起分享快乐，可以提升班级的凝聚力，让同学感受温馨班级的魅力，在各个班级找到温馨之处。调动同学的积极性，为班级以后顺利开展其他活动做好铺垫。并且让我们结识更多的同学。主办单位湖北大学物理学与电子技术学院团委承办单位湖北大学物理学与电子技术学院志愿者协会赞助单位精英入党范文网活动对象湖北大学物理学与电子技术学院活动时间具体待定活动地点具体待定活动流程活动前期。负责人徐竹婍，取得场地的使用权利。准备活动所需的食材与奖品。负责人韩顺冰，确定出场事宜。与团委老师联系担任评委的事宜。负责人艾哲，分别摆放在期期与嘉汇园的人流密集处。负责人李小露，说明活动内容以及注意事项。做好宣传工作，着重强调集体的力量与集体荣誉的重要性，鼓励更多的人参与其中。负责人班队长，做到井然有序。负责人艾哲资料，主要由班主任组织编排，材料要以班级团结，和谐为主题。班主任选择名同学作为解说员，充满活力，能体现当代大学生自强不息精神的歌曲作为班歌，由同学以及班主任投票选择，并组织同学学唱这首歌，以在活动中进行班歌比赛。位同学进行厨艺培训，并准备道私房菜以在比赛时展示，进行班级比拼。活动期间第部分展示，通知到场时间，以及比赛规则于注意事项。，各班把材料按顺序拷贝到电脑上，做好比赛的准备工作。配合解说，评分员做好评分工作。第部分班歌比赛同展示的顺序拷贝到电脑上。由评委根据评分标准给各班的表现打分。第部分厨艺大比拼，通知到场时间，以及比赛规则与注意事项。负责人各班班队长。负责人艾哲顺序，第组的参赛班级出赛，由班主任现场抽取道菜名，班主任与自己班上的名同学制作抽取菜式与自己准备的私房菜。第组的参赛班级出赛，过程同上。，说出具有诱惑力的宣传语。，第组的班主任作为第组的评委，进行抽取菜式的互评，各班的私房菜由特别评委评审。综合打分。，班主任派名同学上去领奖。负责人朱小丹第部分班刊评选，将自己对于这个班级的认识感受与期许用语言表达出来，制作成册，参与班刊的评选。活动后期。负责人蒋琦。负责人朱小丹十注意事项工作人员应佩戴工作帽，工作牌和志愿者徽章。活动过程中应服从组织纪律，时刻注意个人及志愿者协会的形象，做到以礼待人。，尤其是厨艺大赛的环节，由于参与的人数多范围广以及活动性质的特殊，发生意外的可能较大，需要增加更多的人手，以确保现场的秩序与安全工作。十可行性分析个集体如果没有凝聚力，我们就感觉不到集体力量的存在，感觉不到自己对于集体的责任，就不会为之去努力奋斗。所以我们需要做的就是有计划有目的的组织多种内容和形式的活动，营造出融洽向上的集体心理氛围。这次，我们以全院为范围，展开较为大型的活动，更加鲜明的宣扬了本院创新充满活力的精神，以及志愿者协会服务师生的宗旨。就活动而言，各部分都强调班级的凝聚力与协作能力，对于班级而言是非常有作用的。因此本次活动是十分有意义的，所以是很有必要进行的。附带比赛说明比赛规则展示以班级为单位，运用配合具有感染力的演讲，向大家呈现你的温馨班级。班歌选取最能代表你的班级心声的歌曲，以班级的力量唱给大家听。厨艺以班主任为主位同学为辅组成人团，大显厨艺身手。每个团队需要做出道菜，其中两道菜是现场抽取菜名制作，材料有活动主办方提供，另道为私房菜，各团队自行准备材料。要求在分钟内完成制作过程，不允许带菜料成品。厨艺展现完毕后，由各团队介绍自己的作品，要有自己的特色。评分环节第组与第组互评抽取菜式由第组的参赛老师担任第组的评委试吃评分第组的参赛老师担任第组的评委试吃打分。聚餐结束后班主任和全体同学合影。聚餐要求全体同学点准时在学校大门口集合，以便统管理。按聚会统安排，统活动，不脱离团体搞独立活动。活动和结束之前不得擅自离开，如有特殊情况须联系班委。能带相机的尽量带上相机，储存照片，珍藏记忆。每位同学着装整洁，文明礼貌，讲团结，相互谦让。个人随身携带物品各自保管好，注意个人的人身安全和财产安全。提倡健康聚餐，请大家控制好自己的酒量，避免因饮酒过量导致身体的不适，进而影响聚餐后面的活动。聚餐简短心得与体会聚与散，同属人世必修功课，样滋养灵魂。聚让我们强大茁壮，散使我们困不足而努力变得强大茁壮。聚给予我们美好，散使我们历经苦痛而心智强大。聚与散，恰如片叶子的正反面，让我们认识到世事的两面性和不完美性。懂得了聚与散的真谛，也就能正确认识命运，把握人生。此次聚餐可以说是温馨而充实的，同学们聚在起吃饭，虽然没有亲人的陪伴，但却同样收获了份家人般的温情。总的来说，此次活动办得非常成功，同学聚在起吃饭谈心，让大家感受到班集体这个大家庭的温暖，也进步增进了班干部的了解和友谊。希望在以后的活动中也能做到这样。我们老师您辛苦了，这杯酒饱含了我东东那样子拽,们对您的敬意。瑞雪那样子酷,老师谢谢你们，大家玩的开心,班级活动阵地建设方案篇指导思想让每个孩子畅游书海，让每个孩子都能从浓浓的书香中汲取营养，这是我们年级组的读书目标。为了让每位孩子都能够畅游知识的海洋，快乐读书，取得通过努力而换来的优异成绩，我会竭尽所能，让每个孩子都能感受中华文明的魅力，达到成功的彼岸,活动目的通过活动，让孩子们喜爱读书，让书成为他们的朋友。通过活动，在班级内形成热爱读书的良好风气。通过活动，使学生开阔视野，增长知识，发展智力，陶冶情操，充实学生文化底蕴，提高学生全面素质。让学生在活动中体验到读书给自己带来的快乐。积极营造书香班级，塑造内涵丰富个性鲜明的校园文化。活动口号与书为友，快乐读书。读书活动的具体要求积极寻找书源，让学生有书可读教育学生节约零用钱用于购买课外读物，建立个人小书库。调查家中的藏书量和种类，特别是适合小学生的书籍，作出统计，绘制成表，要求有书的小朋友每人选至两本带到学校，建立班级小书库。将根据班级小书库的图书数量出借记录管理制度等评比小书库。图书角定时向学生出借图书每周和周作业整理课向学生开放读书活动。提倡同学与同学之间建立好书交换站，不定期举行好书换着看活动。保证学生有时间读书。在校期间每天早晨为固定的学生集中阅读活动时间，固定读书内容，任何老师不得挤占。读书时间还可以与阅读课班队活动大课间活动相结合，做到不挤占学生课外休息时间不增加学生学习负担又保证学生有读书时间。班级小书库实行全天性开放，充分利用每分每秒的时间，保证学生在天中的读书时间不少于小时。周到周建议学生放学回家保证半小时的阅读时间。周周日要求学生保证至少小时的阅读时间。积极组织读书活动，检查读书效果。做好读书登记簿每个学生结合个人实际，准备本读书登记簿。每个小组结合个人的计划，也制定出相应的读书目标和读书成长规划书。班级将组织次读书交流会展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。班级活动阵地建设方案篇范文班级活动阵地建设方案精选篇班级活动阵地建设方案篇活动名称阳光心态快乐生活班级活动活动目的为了加强我班同学心理健康的建设，及进步团结我班同学，加强我班凝聚力。活动主题阳光心态快乐生活活动时间年月日周早活动地点足球场主办单位环工班委参与对象环工全体同学及班导