文任务学期初，教研组组织学习了关于开展优兰发杯征文比赛的通知。接到通知备课组的位教师积极组织学生查阅资料完成稿件，牺牲休息时间为学生改阅，圆满完成本次征文活动。根据德育处的工作安排，十月定为感恩月。学校举行了系列活动。邹越教授让爱在生命中飞扬的专场演讲，感到了在场的每个观众。金雪教授的感恩演讲，让孩子们再次动容。配合这两次大型活动，我们组织学生进行了全员参与的征文活动。让学生写出这份感动，让感恩之情根植于心中。经过筛选选出佳作，在年段展板中展出。学生反应强烈，把整个感恩活动推向高潮。演讲比赛圆满成功围绕学部开展的感恩系列活动，我们备课组除了出色完成心怀感恩情征文活动之外，还组织次有影响的演讲比赛。为了组织好这次活动，全组上下群策群力，周密安排。提前月布臵任务，组织学生稿件。班内初选，优秀选手参加年段比赛。目的在于通过这样的活动，教育学生懂得感恩，学会感恩。在活动中学习语文，提高语文的综合素养。期待已久的心怀感恩主体演讲比赛如期举行。演示中心座无虚席。位参赛选手，精神饱满，热情洋溢。赛场气氛热烈。经过激烈角逐，赢得了比赛的等奖。语文教研活动总结篇本学期在学校及各级组织的正确领导下，初部语文组各位成员认真学习教育教学理论，刻苦钻研新教材，团结协作，共同探索，做了大量工作，取得了较好成绩。现总结如下热爱教育事业，注重品德修养本组各位教师能认真学习有关教育的法律法规，遵守学校各项规章制度，热爱本职工作，不断提初思想政治觉悟，做到既教书又育人，严格要求自己，每位教师都担任两个班的语文课，工作量大，但大家勤勤恳恳，任劳任怨，基本没有迟到旷课现象。开展教学研究，提初业务素质本学期初使用新教材，加之新教师较多，在级部和大语文组的指导下，我们积极开展了教研活动，实行单元集体备课。在集体备课中实行了个统统进度，统要求，统内容。每单元先由主备人说课，提出授课方案，其他人共同讨论，最后形成统要求，说课人整理出授课思路。这样集思广益，取长补短，效果明显。为此语文组长曾在级部大会上作典型发言，受到致好评。各位老师除自己钻研业务外，还注重相互学习，本学期听课节数最多，有的多节，平均也在节左右，通过听课评课分析研究，找到不足，研究对策，很好地提初了课堂效率。在集体备课共同研究的基础上，本组推出的两节校级公开课受到了各位领导老师的好评。同时，大家注意运用多媒体教学，每位教师都制作了个或多个教学课件，有力地配合了语文教学。语文教研活动总结篇忙忙碌碌之中，学期的教学工作又接近尾声。本学期，我校的语文教研工作仍以学校教导处工作计划为指导，以新的课改理念为导向，继续以深化课堂和教学改革，全面提高教学质量为目标，以各年级课堂教学为依托，充分发挥教研组研究指导服务的职能，努力提高语文课堂教学效率，扎实有效地开展语文学科教学研究，开创我校语文课程改革新局面。个学期来，由于全组老师的精诚合作，我们基本顺利地完成了本学期的各项工作计划，现总结如下认真做好常规教学工作认真指导并督促全体语文教师做好备课上课作业批改课后辅导测试和试卷讲评等各项常规教学工作。配合学校教导处在期初期中期末对本组的教师进行定时的检查，检查的内容有教师作业批改的态度学生作业完成的质量以及教师的备课情况。从检查的情况来看，每位教师都能认真批改作业，有的教师还在学生的作业本上写上鼓励性的批语，严中带爱。从教师的备课中可以看出教师都是热爱自己的本职工作，对工作兢兢业业，任劳任怨。而学生也在教师的严格教育下，认真完成作业，能做到书写工整，字迹清晰。使语文教学达到了更好的效果。教研活动日常化规范化，并落到实处本学期，我们语文组的学科研讨，既注重了对新课程理念理论的学习，又联系了全县组织的各校师优课，课，课课有精品活动进行校本教研。以课堂教学为主阵地，提高教师分析教材使用教材驾驭课堂的多种能力。十月份教研组成立后，联系师优课，课，课课有精品活动，每周安排了名教师进行公开课教学，课后及时就课堂教学进行评课议课。待本组位教师都上好公开课教学后，在程校长主持下，再次集体评课议课，最后评选出参加全县师优课，课，课课有精品活动的教师为老师和老师。组织教师外出听课学习，回校后及时进行交流反馈，不断提高教师的研课评课能力。加强教师能力的提升。鼓励教师多阅读教育教学论著，并撰写读书笔记。多思考多动笔，积极向各级教育教学刊物投稿。分学段继续开展扎实有效的集体备课，提高教学效率。继续推进书香校园的建设，让读书活动落到实处，充实学生的课余生活，扩大学生的阅读量，拓宽他们的视野。继续推进草根式的课题研究，鼓励教师积极的写出更多更优秀的文章来发表，交流。总之，在这学期里，我们付出，我们收获，添了几分经验，也多了几分教训。我们相信，在总结本学期工作的基础上，在各位教师的共同努力下，下学期我们将如既往，再接再厉，把工作搞得更好，争取在各方面取得更大成绩。语文教研活动总结篇为期个月的教研活动月已过去。本次活动中，我成立了以校长为组长，由教导处和教研组长组成的教研月活动领导小组，制定了语文教研月活动实施方案，并以方案带动全体教师认认真真，扎扎实实地开展语文教研月活动。形成了教研的良好校风在教研月活动中，同事之间的互相听课评课等系列活动，营造了教学教研的良好风气，教师间取长补短，互帮互助，各位教师深感教学定要进行研究，定要学他人之长，补己之短，定要研究学生，定要研究教法，这样才能提高教学质量，才能长远地培养人才。多媒教学形象直观，效果明显现代远程教学手段给学生提供了丰富多彩的形象，直观的图像影像，学生积极性高乐学，传统的枝粉笔块黑板已无法满足信息社会中学生的需要。尝试让学生自主探究学习的方法见成效积极鼓励教师改变传统的教育教学方法，要求教师在教学过程中突出学生的主体地位，让课堂成为师生交流生生交流生与文本交流的平台。由向学生传授知识向培训学生的动手能力创新能力转变要求教师在教学过程中，营造种平等民主的课堂气氛，积极引导学生自己去分析理解，进而发现问题，教师同学生起平等地民主地去探究解决问题。语文教研活动总结篇本学期初中语文教研以市教育局有关文件精神为指导，根据学校的整体工作安排和本学科实际，围绕有效教学的核心，继续深入开展有效的集体备课，以有效的集体备课促进有效教学继续聚焦自分教学课堂，推进校本教研，提高我组的整体教研水平促进教学质量和教师专业发展的提建构具有学科特色的课堂范式。以校本教研为载体，根据教研院语文学科精神及校教研室要求开展以学做教学习共同体为主题教研活动，把教研落点在课堂的转型由课堂的如何教到学生的如何学，以学生的学习为线索。引导教师研究教材研究设计研究教学反思交流。通过理论学习主题讨论教学研讨反思互动总结交流，更新教师教学理念，提高教学水平，促进教师专业成长同时积极探索利用现代信息技术整合课堂的教学方法，开发建设学校现代语文教学资源库。打造学科研修特色。借助备课交流空中课堂等活动领航主题研修，深入打造自然分材的课堂模式，实施特色化的校本研修。通过加强校本主题研修，不断提高教研组整体研修水平。本学期围绕自分教学这个主题，组织教师学习和实践研究活动。开展读书节活动营造文化氛围。以我校读书图书馆全日对学生开放为契机，在初中段开展国学经典进校园活动名著阅读读后感活动汉字听写比赛通过举办该活动，激发学生的兴趣和爱好，营造良好的学习的氛围。语文教研活动总结篇曾家小学课程标准是教学工作的导航标，新课程标准根据时代的需要，对义务教育阶段的语文教学提出些新的要求。近期，曾家小学全体语文教师开展了理论学习学习版小学语文新课程标准。老师们先学习了崔峦老师对课标的解读，了解了版课程标准相比于原有实验稿课程标准，充实与调整的主要内容。有了高屋建瓴的专家引领，老师们又细细研读每条课标，纷纷圈圈点点做批注，发现了微调之处如提出识字减数量写字提质量将初步学会默读调整为第学段的目标特别提出了口头交流和沟通的要求提出阅读书写与写作的速度要求，并规范了量化指标等。更重要的是新课程标准注重了学习方法和学习习惯的养成，并将其作为了学习目标，使学生获得现代社会所需要的终身受用的语文能力。每位老师认真学习，并检验了自己学习新课标的成果，抒写了学习新课标的感受，并进步反思了自己的教学实践。短短个下午的学习，老师们收获颇丰。新课标为我们的语文教学灌入新的雨露，滋润语文教学这片沃土。在新课标的指导下，我们的教育教学工作逐步远离偏难繁，向着感悟探究综合运用等方面发展。让我们永远对课堂充满激情和梦想，让激情和梦想成为我们学习永不枯竭的源泉和动力,语文教研活动总结篇回顾本学期的工作，我们语文教研组的位老师立足岗位，团结协作，在学校教导处的领导下，严格执行学校的各项教育教学制度和要求，顺利地完成了各项教育教研任务。工作中每位老师都能兢兢业业踏踏实实地根据教学工作计划，以新课程标准的基本理念为指导，以培养良好的学习习惯为目标，以提高教育质量为根本，转变教学观念，有目的，有计划，有步骤地进行课程改革实验，全面提高本组语文教学水平及语文教学质量。现将本教研组学期来的教学工作状况总结如下制定切实可行的教研计划本学期的教研活动计划以教导处工作计划为指导，依据本年级本学科特点，在征求了其他教师的意见后制定了切实可行的教研计划。计划本着务实的原则，力争有效指导本学期组内教研。为了更好地开展教研活动，我们还透过讨论，制定了具体的实施措施，每次活动有资料有中心发言人。为了使每次活动顺利进行，计划制定好后张贴在醒目的地方，让每位老师在每次活动前都能够针对活动主题充分地准备。开展扎实有效的教研活动教研组教师针对年多来苏教版语文教学活动进行探讨，开展群众备课活动。第次教研活动中，我们除了制定计划确立重点，大家还提出了年多来语文教学中出现的困惑进