1、“.....我们的理论水平仍存在着欠缺，老师撰写文章缺少动力。在下学期我们将多多地阅读教育刊物，多写写教学反思以进步提高理论的素质，以理论来指导武装我们的实践。教研活动总结范文字篇本学期，我们幼儿园以新纲要为指针，以教师为本以教研为先以检查为辅以家长为伴以幼儿为重，开展了系列的丰富有效的教研工作，较好地调动了教师们对教研活动的积极性，有效地促进和提高了教师的业务水平。现就本学期的教研工作作个回顾和总结开展有效教研，调动老师积极性本学期我组教研活动秉着做有效教研的理念，开展了些列活动。根据老师们真实反馈出的专业成长需求来制定教研活动计划，分别开展不同的活动。本学期的教研活动我们结合园的美术特色同时进行，先组织老师绘画学习，进行教研前的热身活动。本园班级分个年段，大班段中班段和小班段，分别由位教师轮流担任主备人，每单周集体备课活动，由组长进行集体教学进行教案设计研讨及教学具制作......”。

2、“.....结合校本研训项目方案。利用业务学习时间，组织教师学习相关文章，优化日活动，落实教学安排。加强学习，注重教师成长，请进来走出去中开阔教师视野早期阅读课示范活动，课后与教师面对面的交流。紧紧围绕早期阅读教育谈了自己的教育感悟，鼓励我园的全体教师在工作中与新的教育理念同行沉下心来学会思考，让孩子乐学让自己乐教，态度决定切。精心组织大型活动，增强宣传力度幼儿园的工作，很大程度上是以社会以家长的评价为标准的。加强幼儿园的宣传也是我们工作的重点。本学期，我们精心组织亲子实践活动，幼儿春游活动亲子手工活动等，我们教研组也在这些活动中充分的发挥了作用，活动的策划和方案的制定，所有这些都事先在教研活动中交流讨论，真正做到了互帮互学。教研活动总结范文字篇本学期以来，我园直对教师的业务提高工作十分重视，在制定幼儿园工作计划时，就把课作为教师业务提高的主要途径。因幼儿园刚刚成立，百废待兴......”。

3、“.....边招生边正常开展各项活动，在抓政治和业务学习的基础上，我们开始了第轮讲听评课幼儿教师课堂实践活动。此次教研活动，旨在让每位教师尽快进入幼儿教师角色，通过讲课熟悉幼儿各领域活动的流程通过听课学习别的教师身上的优点通过评课克服自身的缺点。从而全面提高全园教师的业务能力。此次教研活动集专题培训骨干教师展示课新教师入门课业务领导评课为体，给全园教师铺设施展才华的舞台，促进和提高了全体教师的教育教学能力，检验和展示了新教师工作个月来的成长和进步，使教师的独立备课能力幼儿活动组织能力教学创新能力得到了锻炼和提高。同时，促成了新教师间的学习和良性竞争，使她们快速的成长。本次活动共讲听评除小班以外的节幼儿活动小班幼儿目前新生入园较多，哭闹现象严重，活动内容由教师自己定......”。

4、“.....在活动中每位教师根据内容，自己独立设计教案制作课件和教具。同时要求活动有详案，执教后上交篇不少于字的教后反思。本次活动从整体情况来看，呈现出不少的亮点各位教师都能够重视起来，精心准备教具课件和各种操作材料钻心研课，活动设计流程较规范大胆尝试，平实中有新意教师语言符合幼儿年龄特点课后所写的教学反思，反映出教师们的反思能力也有不小的进步，基本上都能较为准确的发现自己活动中存在的问题，并努力思考解决的方法等等。我们的幼儿园刚建成，切工作都在摸索之中，老师的业务能力和课堂实践水平也在成长成熟中，宁可现在步伐小点，慢点，也要平实些，少些花架子。要做到无论哪种幼儿活动都要符合农村幼儿园孩子的发展特点，再在现有的基础上慢慢改进，逐渐提高。最后，园里的业务领导与每位讲课教师都进行了较为详细的交流互动，期待大家都能正视自己，扬长避短，争取获得更大的进步......”。

5、“.....本学期全组教师以模块课堂教学改革为己任，努力提升自身的理论水平和实践能力，不断更新课堂教学模式，本教研组已经形成了学习研究的浓厚氛围。这种浓厚的教研氛围，为课程教学改革注入了长久的活力。再加上校领导的重视关心和大力支持下，使我们的教育教学工作取得了较好的成绩。回顾这学期的工作，紧张繁忙但收益颇多。随着课程改革工作的进步深化，对我们教育工作者提出了越来越高的要求，我们切实感受到了自身的压力，并有着强烈的危机意识。因此，我们教研组十分重视教师基本素质和业务能力培养的问题。我们组不断更新教育教学观念完善教师自身知识结构不断探索新的教学模式方法，从而提高教学质量作为教研组建设的首要目标。加强理论学习。制定业务学习制度和计划，本学期教研组活动次。要求自学研讨，并经常交流心得，形成勤奋好学，积极向上的好风气。增强教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神......”。

6、“.....老师承担教学任务均很重，但我们努力创造些机会增进老师之间的交流了解，密切联系，并在工作上互相帮助，增进老师之间合作精神，以集体的智慧和力量来完成好各项工作任务，使每个人倍感集体的温暖和同事的友爱。对领导和教导处的指示和要求，及时上传下达。工作任务布臵下来，大家互相帮助合作完成，集中精力围绕教学教改努力地做好各项工作，教研组内具有种团结和谐奋发向上的工作环境和氛围。加强理论学习。重点学习了新课程改革方面的理论，如新课程理念新的教学观教师角色的转变学习方式的转变等。在学习中，我们还根据各人的经验和理解，共同讨论了今后教学方面的问题，探索新的教学方式方法，并作了理论摘记。教研活动总结范文字篇在教研过程中，我校以校本教研为突破点，保证研讨的问题落到实处，提高了教师的水平，在实践中，我们的做法是健立健全教研网络提高教师的参与率教研组是教研活动开展的基本组织单位......”。

7、“.....我校在业务校长的带领下，根据实际需要，按学科对教研活动进行了分组，如科学组语文组数学组等。这样的分组形式灵活自如，使教研活动主题更加明确，时间安排更为便利，促进了教研活动的顺利开展。在开展教研组活动时，我们严格要求人人参与。保证每位教师都有权力和机会参与相应的教研组活动。每组教研活动都有特色，都有带头人，实践下来，教师们参加活动的积极性提高了。从大教育观着眼，让教师在学习研究中成长理论是学习的基础，为了让教师从理论上了解更多的教育科研理论的理念和方法，根据我校教研组在开展教研活动中面临的些困难和存在的问题，我们有针对性地找些相关资料和文章组织教师进行学习和讨论。目的是通过学习理论知识，理解完善本学期教研的内容，让教师们明确要解决什么问题以及这个问题的价值所在，明确本阶段组研究内容的指导思想和理论依据是什么，在学习方式中采取讨论看材料做笔记等形式进行，使所学的知识与教研内容紧密结合起来......”。

8、“.....达到观念上的转变。我校十分重视教师的学习培训，以提高教师的自身素质。因为教师的业务素质直接影响开展教研活动的成效。每学期我们分批送教师到校外观摩学习。校内每周次业务学习和教研活动，同时鼓励教师利用业余时间自学各种专业杂志积极参加各类自考函授学习等。以提高教师的专业技术水平。在通过各种途径开展学习活动的基础上，要求教师在工作中不断总结经验，反思教学行为。在教育教学实践中，教师们也逐渐地认识到，理论与实践之间有很大的距离，光靠书本知识来充实实践活动过程有定的难度，因此，我们要求教师在学习后逐步学会反思，不断地改进教学方法，这样才会不断促进教师的专业成长结合学校的工作计划和要求，积极参加校公开课和优质课比赛积极参加教研活动，不断充实自己和提高自己的教学能力。除了参加本校的教研活动外，还积极参加教育局组织的教研活动等教学研究活动，从中吸收经验，做到教学相长。平时教师之间互相听课评课......”。

9、“.....共同提高。在个人备课的基础上，加强集体备课，互相切磋，取长补短，集思广益，组织研究上好教研课。抓好后进生的转化和培养优生的工作。严格要求按计划抓好各方面的教学工作，写好复习计划，实施有效的复习，在期末自查中获得了较好的成绩，中下生大大减少了。认真抓实抓好每天读。按计划上好辅导课和开展了手拉手优帮差活动，培优转差取得了定成绩。开展好英语课外活动，拓宽知识面。设立英语兴趣小组，开展课余兴趣活动，教唱英文歌曲，做游戏，演对话，增强了学生学习英语的兴趣。按计划开展了系列活动，增强学习英语的兴趣。本学期举行了英语风采展示手抄报比赛都收到了良好的效果。创设英语学习环境和氛围，开展紫藤架下的英语角活动，各班开辟英语角，开展课本剧表演等活动。结合教材内容，加强了英语与其他学科的整合，突现了思想品德教育和环保教育。促进英语教学与攀登英语教学的有效整合，学习攀登英语的优势做法和理念......”。