，进而深入研究教研主题，探求省时高效的教学方法，全方位提升任课教师的教学能力，优化课堂教学结构，最终实现提高教育教学质量的目的。活动概况这次教研活动，赢得了上级领导的高度重视和基地成员校的大力支持，进修学校的相关领导教研员，松花江菜园子小学的领导和部分骨干教师，加上我镇全部教师共计余人都是顶着蒙蒙细雨，积极投身到这次教研活动中来。活动中，任课教师在新课程理念的指导下，充分运用了远教班班通多媒体课件等教学资源和媒体设备，对语文数学英语品德与生活品德与社会科学音乐等学科进行了公开教学。课后，在进修学校学科教研员的引领下，所有听课教师结合本学科教研主题进行了分组研讨。因为这些教研主题源于教学实践，具有实效性和指导性，所以任课教师在研讨中打破了校际间的壁垒，坦诚直言，通过相互学习反思和教研员的点拨，不但解决了教学中存在的急需解决或感到困惑的些难题，更主要的是为教师的专业化发展提供了强有力的理论支撑，教师的思想意识教研理念等都得到了进步提升，对主题教研有了个全新的理解。通过研讨，不仅让教师参与了教研投身于教研，而且在浓郁的教研氛围中，大家真正享受了教研。查找不足虽然我们在教学方法教学手段课程资源的开发和利用方面做了些努力，对整个活动过程做了周密部署，但是在整个教研活动过程中还是不同程度上存在着这样或那样的个别问题，这些问题将会成为我们今后教研工作的课题，督促我校主题教研工作深入开展。教研活动总结怎么写篇学期的工作即将结束，本学期，我校全体语文教师立足岗位，团结协作，求真求实，教书育人，顺利而圆满地完成了各项教育教学任务。现简要总结如下勤学新课程标准为指针。现代社会对语文教育提出了新的挑战和要求。全球化信息化和高科技发展的趋势，要求现代公民具备良好的人文素养创新的精神开放的视野合作的意识，以及搜集处理交流信息的能力。新的语文课程标准正是应时代要求，全面阐述了语文课程的性质与任务，构建了新的语文目标体系，也使我国语文教学的改革再次跃上个新的台阶。中年级的课外阅读反馈每日成语接轮定词编讲故事以及高年级的循环日记竞赛想象作文阅读等均使学生在实践中增强了各种场合学语文用语文的意识，提高了他们的语文综合素养。善思教学节展示为契机。为保证新课程标准的进步落实，为使大家对更多的模式教学课进行更深入的研讨，本学期，我们进步转变教育观念，坚持以人为本，促进学生全面发展，打好基础，培养学生创新能力的办学宗旨，以自主创新课堂教学模式的研究与运用为重点，努力实现教学高质量课堂高效率。我们组织了第届教研组课题共研活动，各教研组在组长带领下，凭借教材，紧扣新的课程标准及我校自主创新课堂模式，精心设计，公开轮讲，认真听评，反复修改，提炼推敲出个个独具年段特色的精彩案例。遵循语文教育的规律，更加突出了学生的语言实践活动。信夏天和冬天等多篇课文的教学，教师均注重引导学生在细读中理解语言品读中体会语境诵读中培养语感揣摩作者表达方法，从而积累佳词丽句，体会祖国语言的博大精深，浩渺无穷。学期以来，我们始终坚持以教学为中心，强化管理，进步规范教学行为，并力求常规与创新的有机结合，促进教师严谨扎实高效科学的良好教风及学生严肃勤奋求真善问的良好学风的形成。教研活动总结怎么写篇本学年我校根据校本培训总体要求，以抓师德为动力，抓学习课程标准转变观念为契机，结合课题研究，加强了教师理论学习与实践探索相结合的培训，切实注重教师的专业发展，提高教师教育教学能力和科研水平，较好的完成了校本培训任务，现将相关工作总结汇报如下以课堂教学为基点，加强课题管理工作本学期，学校加强了对立项课题的管理，关注课题组对课题研究的资料的收集和积累状况，并持续关注这些立项课题的研究的进展情况。为学校课题进展打下了良好的基础。以教研活动为平台，提高教师的整体素质集体备课活动，本学期，我校继续按校本培训的要求进行集体备课活动。备课组长是集体备课和年级学科教学管理的第责任人。要求集体备课有准备有主题有记载，集体备课有中心发言人，组内教师广泛参与。人课活动，即每位教师承担节组内公开课和评课任务。这种教研活动具有较强的针对性，效果较好。通过教师参与式的研讨，引导教师运用课改的理念，对课例进行分析模仿借鉴，从中领悟些新颖的教学方式，启迪自己的课堂教学，取得了很好的效果。草根论教活动是我们学校教研活动的大特色。草根论教展示的项目是课堂教学的拓展，往前拓展是教材解读设计阐述往后延伸是专题评课活动反思过程记录阐述。参与草根论教活动的老师们得到的是课堂外的另种锻炼。教研活动总结怎么写篇幼儿园教科研工作是提高保教质量，促进教师专业成长和幼儿园可持续发展的有效途径。在纲要与指南精神引领下，我园紧紧围绕以科研为先导，向科研要质量的工作思路，强化管理，力求科学狠抓落实，力求实效以课堂教学为突破口，深化课程改革。我园在市区各级教育部门领导专家的指导下，更加重视教科研活动的开展，并积极努力地进行深索尝试，具体做法如下加强组织领导，健全教科研网络正规完善的组织机构是幼儿园教科研工作得以正常开展和落实的前提和保证。幼儿园建立起幼儿园教研组教师级教科研网络，由园长亲自抓，教科主任教研组长管理督查，教师则操作研究。为推动并保证幼儿园教科研工作的正常有序扎实地开展，幼儿园还建立健全了相应的管理制度，使教科研工作制度化日常化规范化，从而保证教科研活动有计划有目的的开展，有力地推动本园教科研向纵深发展结合学期初的工作计划开展了系列的教研活动，本学期我们围绕朗读这主题，完成了系列的教研活动，有效的的调动了学生的朗读兴趣，对学生的朗读也有了定的方法的指导，对于朗读的评价我们也在努力的完善着自己，让学生朗读已经渗透到了我们的教学中，达到教学相长的目的。希望在以后我们的课堂中，仍然坚持让学生多读，让学生有兴趣去读，因为好的课堂定是书声琅琅的。认真完成教学反思，促进自己专业的成长教研组的每个老师都认真的完成了本学期的反思，尤其是年级和年级的老师们每次都不用提醒，积极主动的去交，每次都是他们先交，书写教学反思是种习惯，是提高教师的自我评价能力，提高教师教学水平最行之有效的方法，课后反思可以使我们认识到自己教学中的不足，可以总结经验教训，可以使自己今后的教学过程更充实，更完善。使自己的教学经验更丰富。努力改变自己的教学，让自己的课堂展现新的理念教学标兵的评选课由李微微老师代表我们学校讲的，通过她的课我们可以看到她向我们展现的是这学期我们所坚持的以读代讲，在读中悟，尽量让学生多读文本，充分的注重了学生这主体，这与她个人的努力是分不开的。外出学习的汇报课本学期位老师外出学习，为大家带来了个讲座，节汇报课，从个讲座中我想大家定有不少收获，节汇报课，也向大家呈现出了新课标所要求的教学理念，注重基础知识教学，注重学生的读，等系列的细节，学习的老师有收获，带给大家的也是有定的收获的。教研活动总结怎么写篇在学校校长领导下，在教导处指挥下，通过全组老师的辛勤努力，工作取得了定的成绩。现总结如下教研组建设方面随着基础教育课程改革工作的进步深化，时代对我们教育工作者提出了越来越高的要求，我们切实感受到了自身的压力，并有着强烈的危机意识。因此，我们教研组十分重视教师基本素质和业务能力培养的问题。我们将更新教育教学观念完善教师自身知识结构不断探索新的教学模式方法，从而提高教学质量作为教研组建设的首要目标。加强业务学习力度。制定业务学习制度和计划，鼓励教师深钻教学。本学期教研组活动中要求自学研讨，并经常交流心得，形成勤奋好学，积极向上的好风气。注重青年教师培养。我是位刚工作不久的青年教师，各位教师对我实施传帮带，悉心指导她钻研业务和常规教学，督促完成课改教研任务。鼓励承担教研课实践课任务，并给予全方位的帮助，促进了青年教师的迅速成长。关注教育科研新动态，注意收集新信息，虚心向兄弟学校求教学习。我们的途径是争取切外出学习机会。是发动教师与兄弟学校建立联络网，虚心求教，互相交流信息，加强教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神。我们教研组人员少，学科繁多，办公地点分散，老师承担教学任务均很重，因此教研组老师聚少离多。我们努力创造些机会增进老师之间的交流了解，密切联系，并在工作上互相帮助，增进老师之间合作精神，以集体的智慧和力量来完成好各项工作任务。使每个人倍感集体的温暖和同事的友爱。因此组内风气较好，对领导和教务处的指示和要求，及时上传下达。工作任务布臵下来，大家互相帮助合作完成，不传小道消息，不说不利于学校形象的言论。集中精力围绕教学教改努力地做好各项工作，教研组内具有种团结和谐奋发向上的工作环境和氛围。教研活动总结怎么写篇个学期结束了，下面我对我们教研组这个学期的教研工作做下总结。本学期，我组以找准教学目标，提高常态课的质量为教研主题开展了系列的活动。开学初，我组位老师在假期独自备课的基础上进行了集体备课，熟悉本册书的教学内容和重难点，接受了教研员的课时说课活动。月本组老师起对第单元口算除法的例例，进行集体复备，并找校长起商讨，最终确定了例的教学重难点和上课步骤。随后，本组老师起对第单元口算除法中的估算进行了复备，学区听课时本组位教师都上此课，课后，老师们都进行了反思，感觉都很有收获。常态课视导时，本组老师起对翠鸟课进行了复备，柳敏老师主备，其他老师在她个人备的基础上给她些合理的建议，大家起确定重难点，梳理上课过程，准备迎接常态课视导。唐明明老师主备笔算除法例课，其他老师在她个人备的基础上给她些合理的建议，大家起确定重难点，梳理上课过程，保证教学步法，准备迎接常态课视导。视导过后，本组老师又起对笔算除法例课进行了复备，唐明明老师主备，其他老师在她个人备的基础上给她些合理的建议，大家起梳理上课过程，明确上课步法，准备迎接教研