1、“.....卖扇子下车间做苦力发传单布会场等等，大家用自己的智慧和汗水实践着，收获颇丰。天总收入元，其中主席团以净收入元勇夺第。所有这些收入全部存入学生会爱心社基金，帮助贫困学子成就梦想。月日晚，中学高班在江滨公园组织了保护方言实践活动，活动内容包括方言脱口秀方言听写比赛等，现场与市民互动频频，气氛非常热烈。高班同学和嵊州市红十字会起在嵊州世纪广场江滨公园义捐，筹到元全部捐给身患白血病的石耀逞小朋友，并购买文具送到山区小学的贫困孩子手中。值得赞扬的是月日，中学的高新生蔡尹等等十多位同学利用暑期与文星书店合作，纷纷走上街头开展让爱流动情系山区暑期售书献爱心活动新生们为义卖忙得不亦乐乎，笔笔生意在融融爱意中成交。开学初蔡同学将义卖所得的收入全部捐给了学校爱心社去帮助山区的贫困学生。我们青春焕发，我们风华正茂。社会是最好的课堂，假期是同学们进入社会提升自我的最好机会......”。

2、“.....而且每年的假期活动都是硕果累累。据初步统计，校团委共收到我心中的好书征文篇，百年潮中国梦观后感篇，科普论文篇，发明提案个尤其是新高同学很积极参加新生创新大赛。暑假社会实践活动照片余张和学生自制活动记录短片部。由团委出面对各类活动进行公平公正的评价，并召开暑假社会实践活动总结表彰大会。暑假社会实践活动，不仅培养了学生的处事能力合作能力沟通能力创新能力以及终身学习能力，还极大地激发学生的爱心和感恩心。同时也拓展了学生视野，丰富其社会经验，增强其社会责任感，为其全面发展和终身发展提供了个平台。暑期社会实践活动总结篇今年的暑假社会实践活动日子早已远扬，同学们感触良深，在这次社会实践中不断经受锻炼，在短暂日子里，让大家难以忘怀。此次社会实践，开阔了大学生的视野，锻炼了大家的耐性，加大了大家与社会的接触面，进步激发了我们的学习就业创业的激情。使我们认识了自我，对生活对社会有了更深的理解......”。

3、“.....通过暑期社会实践活动，同学们在服务社会的同时，自身也受到深刻的教育，得到了提高。实践证明，社会实践是提高学生综合素质培养高素质人才的个重要途径。走出校园，深入社会，实践成才，刻不容缓的‚走出去，到农村工厂社区去‛，发挥知识技能优势，开展各项社会实践活动，更好地服务社会服务人民服务社会发展，在活动中提升自我。‛通过这次的的社会实践活动，我们逐步了解了社会，开阔了视野，增长了才干，并在社会实践活动中认清了自己的位臵，发现了自己的不足，对自身价值能够进行客观评价。这在无形中使我们对自己的未来有个正确的定位，增强了自身努力学习知识并将之与社会相结合的信心和毅力。对于即将走上社会的大学生们，更应该提早走进社会认识社会适应社会。大学生暑期社会实践是大学生磨练品格增长才干实现全面发展的重要舞台。在这里我们真正的锻炼了自己，为以后踏入社会做了更好的铺垫，以后如果有机会，我会更加积极的参加这样的活动......”。

4、“.....思想碰撞出了新的火花。从中学到了很多书本上学不到的东西，汲取了丰富的营养，理解了‚从群众中来，到群众中去的真正涵义，认识到只有到实践中去到基层去，把个人的命运同社会同国家的命运的发展联系起来，才是大学生成长成才的正确之路。这次实践活动，丰富了我们的实践经验，提高了我们的团队合作能力，使我们通过这次实践更加了解社会，这次实践活动意义深远，对我们的帮助享用生。作为个世纪的大学生，社会实践是引导我们走出校门步入社会并投身社会的良好形式我们要抓住培养锻炼才干的好机会提升我们的修身，树立服务社会的思想与意识。暑期社会实践活动总结篇在班主任的细致安排下，每个同学在暑假中积极参加社会实践活动，学习本领，增长知识，陶冶情操，锻炼身体，走进社会，走进生活，主动提高自己各方面的素质。为灾区加油。在暑假中，同学们没有忘记灾难中受灾的人们，虽然不能到灾区贡献自己的力量......”。

5、“.....捐献给灾区，同时，同学们被抗灾英雄的事迹感动着，尤其是同龄人中那些令人敬佩的小英雄。同学们制作了‚抗震救灾英雄谱‛‚抗震救灾少年英雄‛的剪报，表达着对抗震救灾中的英雄人物的敬意。同时，同学们给灾区的小朋友写了慰问信，关爱灾区小朋友的活动，写上自己的交心语，帮助灾区小朋友摆脱心理阴影，坚强面对困难。鼓励他们要坚强起来，好好学习，有全国人们的援助，任何困难都会被克服，受灾的地方定可以重建美好家园。假日小队。在暑假中，以班级为单位，学生根据自己的居住地分成了若干‚假日小队‛，每组人左右，选出了小队长，负责活动的组织，记录等。这些假日小队有环保小队阳光小队宣传小队清洁小队爱心小队等等，他们积极参加社会生活，参加社区劳动，进行宣传，在活动中锻炼了组织能力，实践能力。暑期社会实践活动总结篇年月日下午，在院党委宇书记，高书记，团委书记刘老师以及心理学系副教授杨老师的带领下......”。

6、“.....围绕退休老干部开展了以‚梦想交换，传递温暖‛为主题的实践活动。此次实践活动经过了老师的周密安排和同学们的精心准备，大家对此次活动都充满了信心和期待。暑期社会实践活动总结篇在院党委宇书记，高书记，团委书记刘老师以及心理学系副教授杨老师的带领下，我们行十人走进市军队离退休干部第干休所，围绕退休老干部开展了以‚梦想交换，传递温暖‛为主题的实践活动。此次实践活动经过了老师的周密安排和同学们的精心准备，大家对此次活动都充满了信心和期待。实践活动共设计了个环节心理游戏，文艺表演和沟通交流。个环节都充分考虑到了老人们的心理特点，心理需求，身体状况等，使得实践活动成功完成。在同学们准备的同时，老人们陆陆续续地走进来，热切地看着我们，并由老师安排就坐。老人们相互之间都比较熟悉，有些已经在相互交谈了，这也为活动的顺利进行打下了基础。老人们被随机分成了组......”。

7、“.....便进入了心理游戏环节。首先，杨老师为大家讲解了游戏规则，在实践队员的组织与带领下，老人们首先估计了自己在分钟之内能够拍手的次数，在这过程中，老人们都小心翼翼，估计的数值都在两位数以内，甚至没有人超过下。杨老师开始计时，老人们边拍边计数，当杨老师喊停之后，老人们都报出了自己的数值。这与老人们估计的数值相差不多，但是杨老师告诉大家这只是秒钟的时间后，大家都不敢相信。杨老师说‚大部分时候我们都低估了自己的能力，其实我们能做好多事‛。老人们都认真的点着头。经过这第个热身的小游戏，相信老人们会对自己的能力进行正确的估计和认识，而不是味的低估自己。接下来，老人们在组内用各色画笔在张大纸上共同完成自己心目中的理想家园。老人们开始都羞于表达，迟迟不肯开动画笔，后来，在实践队员的鼓励下，老人们开始尝试作画，并且乐在其中，老人们画国旗，画松树，画房子，画牡丹充分的表达出自己的美好愿望......”。

8、“.....最后，各组的成员都完成了自己的家园，实践队员将作品贴到墙上进行展示，由老人们自己介绍，我们能看出老人心中那份开心和自豪感。进入第环节，文艺表演开始。此次的文艺表演是双方的互动表演，实践队员拿出了自己的精彩节目，歌曲，舞蹈，朗诵，健美操，乐器独奏等，精彩纷呈。队员们还诚邀老人们进行表演，腰鼓，民乐合奏，民歌充分表现出了老人们日常生活的丰富多彩和老人们独有的活力。我们由衷的敬佩老人们乐观的心态。在此过程中，实践队员还与老人们组成的民乐团进行合作表演，曲合作的喜洋洋把大家带入到了喜庆的气氛中。在此环节的互动表演中，我们与老人们有了进步的交流和沟通，老人们看得津津有味，不时报以热烈的掌声。看到老人们幸福的笑脸，每位实践队员都涌现出巨大的自豪感和满足感。最后，我们为老人们留下了亲自设计的联系卡，上面写有祝福语和我们的联系方式，以便于以后与老人们的单独联系......”。

9、“.....离席前，老人们表达了自己的感谢，实践队员们也表达了自己对老人们的感激和敬佩。干休所的负责人对此次活动也非常满意，期待着下次的合作。此次的实践活动非常成功，从前期的筹备，到后期的施行，都达到了预期的效果。从中我也学到了很多。首先，对自己所要开展活动的对象要进行充分的了解，此次活动中，我们不仅要了解活动的对象的年龄及心理特点，更进步的了解了老人们丰富的生活，从而才有了后来的互动表演，而不是单方面的表演。其次，即使前期准备再充分，也要能够随机应变。在此次活动中，画出自己家园的环节所占时间较长，所以便省略了些设计好的部分，这样才保证了活动的连续性。此次实践活动中，老人们表达了自己的心声，感受到了他人的关怀和温暖，实践队员和老人们建立了长久联系，更有助于日后实践活动的开展。希望我们的实践活动能够为老人们带去长久的影响，老人们能够开开心心，安享晚年。暑期社会实践活动总结篇有关这次实践活动......”。