1、“.....我们还定时召开园本培训园本培训活动，及时解决培训工作中遇到的问题，对园本培训工作进行及时的调度，加强了培训的针对性时效性。建立健全各项制度和计划，确保培训落实到位为确保园本培训落到实处，制定了园本培训工作的计划，列出培训的资料和安排，教师再依据总的计划制定出本班的园本活动计划。这样既指导了教师的学习，又明确了学习的资料，让教师们明白了学什么，什么时间学，统了步骤，保证了学习的系统性和针对性，督促教师自觉的完成学习任务。采用灵活多样的园本教研形式，激发教师主动参与的热情，促进教师成长。开展各种比赛活动，让人人都有参与和施展才能的机会。教师经过学习与实践，进步理解了园本教学的重要性。为让教师能很好的从经验中去反思积累升华，我们要求每人每月必须写篇教育叙事，资料能够是孩子的追踪记录能够是对个问题的思考想法与体会，能够是工作中遇到的问题，也能够是抒发自我的思想感情等等......”。

2、“.....记得上海的特级教师应彩云说过这样句话走进孩子的世界，你会变得越来越丰富，我们会从那里收获欢乐与支持，这也就是幼儿教育的内涵所在。学校教研活动的优秀总结篇首先感谢各位能在百忙之中抽出时间来参加这个聚会，因为孩子的缘分，才使咱们今天有机会相聚在起，共同交流和探讨教育孩子的心得体会。这样更能加强老师与家长之间的联系，相互交流孩子在校园及在家的情况，以便我们能够及时调整工作，提高教育教学质量，总之句话，就是切为了孩子。这是我们教育的个根本出发点。我也相信，有了这个出发点，我们的家长会定能够达到预期的效果，取得圆满的成功,今天我就抓紧时间借此机会来交流下与孩子有关的各方面的问题。安全工作方面幼儿园主要工作就是安全方面的教育所以我们坚持每天晨检，保证幼儿不带危险物品入园，如发现情况及时处理，并教育幼儿，并与其家长沟通。平时注意预防烫伤幼儿......”。

3、“.....坚持每天午检，中午值班，加倍照看好幼儿，不忽视午休的幼儿，尤其是服药幼儿和体弱幼儿。巡视幼儿是否有不良的睡眠习惯是否生病等等，并及时给予妥善处理。下午离园时候组织幼儿安静的集体活动，如念儿歌听故事看电视等。对于不认识的人来接幼儿我们定要打电话给该幼儿家长确定后在放人。防止幼儿走失和拐骗幼儿现象发生。严格执行卫生安全消毒制度，保证教室每天开窗通风保持干净保证桌椅的安全卫生定期消毒玩具保证幼儿的水杯每天清洗保证寝室干净并按时消毒。在天气好的时候让家长或是我们自己帮幼儿晾晒被褥，及时预防传染病的发生。严格填写考勤单，及时清点人数。户外活动时，认真检查活动场地的安全性，及时排除不安全因素，保障幼儿安全。教育幼儿自觉的排队洗手喝水小便，不得插队拥挤等。为确保上下楼的安全，教育幼儿做到不推拉不跳台阶。级级慢慢上下，不推不挤小朋友。教育幼儿不跟陌生人走......”。

4、“.....懂得不能随便离开成人或集体。提醒幼儿不将手放在门缝间桌子间椅子间以免挤伤。教育幼儿不把纸团扣子拉链等塞到耳鼻嘴里。在教学活动中渗透有关的安全知识，让幼儿知道紧急呼叫电话的号码和用途，遇到紧急情况，能呼叫求救。卫生方面我园有个班但是每个班都没有保洁阿姨虽然这样我们老师也是坚持每天早上打扫卫生，保持室内外的整洁，幼儿的水杯要求家长每天清洗次，玩具每周消毒次。椅子定期擦洗等，保证了幼儿舒适整洁的生活和学习环境。教育孩子们饭前便后要洗手孩子们各方面与上学期相比进步很大，已经能较好的适应幼儿园的集体生活。特别是自理能力有了很大的提高。学校教研活动的优秀总结篇回顾我校这学期的教学教研工作，我们倍感欣慰。在平凡的岗位上，老师们积极投身到这伟大的教改事业中，大家团结协作严谨开拓求实创新，使学校的教学工作又迈上了个新台阶。我们始终落实县局的各项规定，认真组织学习漳州市教学教研常规修订本......”。

5、“.....并组织各学科教研组制定活动计划，明晰思路。严格按部颁课程计划要求开好课上好课。定期检查教师教学常规工作落实情况，发现问题及时反馈并进行跟踪检查。落实教学常规的管理制度，规范备上批辅考评的各环节，狠抓教学常规的落实。本学期，我们仍然加强教学督导，落实各项教研活动。基本做到有有布臵有检查有记载有总结反馈有整改意见。全面落实教学工作的十字方针，即备课要深，上课要实，作业要精，教学要活，手段要新，活动要勤，考核要严，辅导要细，负担要轻，质量要高。教师的备课做到备教法，备学生，备板书，备练习。做到先备课再上课，杜绝照抄照搬教案集现象。每课教案尽量做到环节齐全有教材分析单元教材分析，每课教材分析有维目标有教学重难点有教学设想有教具准备教学时数教学过程教学小结板书设计教学体会等环节。开展课前说课听评课活动，促进备课，讲课质量的提高。加强教学质量监控......”。

6、“.....期中和期末知识测查质量跟踪的报告制度。在肯定教学质量在原有基础上有提高的做法同时，组织教师认真探讨总结教学失误所在，及时补救，努力实现教学质量的稳步上升。学校能准确掌握各班的教学质量情况，及时反馈，及时指导，注重各学科成绩的实质性提高。实践活动的开展要从学生实际和兴趣出发综合实践活动的主体是学生，如何真正发挥和体现学生的主体性，从学生实际和兴趣出发尤为重要。比如在教学奇妙的水这课题时，学生参与搜集水的知识，上网查找水中生活的植物以及特性，绘画出保护水资源的方法等等。通过这些活动的开展，展示学生的才智，取得了可喜的成绩。所以我认为在选择的课题时，贴近生活贴近学生的经验贴近学生的兴趣贴近社会现实，学生越能够较好地操作，越有积极性。教师要在学生的实践活动中应给予指导和帮助综合实践活动的精髓在于实践字。学生是活动的主体，强调要通过学生的自主学习和实践活动获得直接经验......”。

7、“.....教师而是学生活动的指导者组织者，而且还要与学生共同开展探究实践的过程。在整个综合实践活动过程中最重要的就是要教给学生各种获取知识的方法，培养学生各种能力。比如在教学奇妙的水这内容时，有的活动需要同学在网上查询资料，于是教师先要教给她们如何在网上打开相关网站，而学生面对着纷繁复杂的各种信息又无从入手，于是又要教她们如何将资料分类保存或教给她们进行文献检索和资料查阅的方法，并要指导他们对资料进行分析比较，归类整理。此外，在实施过程中，教师要及时了解学生开展活动的情况，有针对性地进行指导点拨与督促，要指导学生及时记载研究情况，为以后进行总结和评价提供依据。综合实践活动的真正主体是学生，我们更应关注的是我们的学生实践了没有，我们的学生经历了没有我们的学生在活动过程中发现了什么问题，他又是如何想方设法地解决问题的。综合实践活动中要面向全体学生综合实践活动不是面向少数学生培养特长的活动......”。

8、“.....培养创新精神和实践能力的活动。因此教师要激发学生的活动兴趣，给予每个学生自主活动和表现自己的机会，鼓励每个学生都能积极参与活动。在我们班开始就出现了两极分化的现象，总是几个优秀的学生在忙乎，像杜雨薇和夏钰，而平时成绩差不太发言的学生王大宝和朱宇同学，好像并没有多少在参与，对这些学生应给予他们特别的关照和积极的鼓励，使他们有机会有信心参与到活动中来。后来王大宝和朱宇同学在我和小组成员的鼓励下，也积极参与了对退休老教师的访问。因此我们教师在研究过程中要注意不要只让几个优秀的学生控制和把持着局面，要让每个人都对研究活动都有所贡献，让每个学生分享和承担研究活动的权利和义务，体验获得研究成果的快乐。同时教师要多鼓励学生，不管是能力强的还是弱的学生，只要他们在自己的原有的基础上有所进步就应该给予肯定，要知道教师的个眼神个动作都会对学生产生极大的影响和鼓舞。我们学校的综合实践活动课虽然刚刚起步......”。

9、“.....就能在积极的反思中不断的成长只要我们在操作的过程中尽可能地将要求放得低点，在实践的过程中尽可能地做得实点细点，我们坚信，它定会展现其独特的魅力，取得更为丰硕的成果。学校教研活动的优秀总结篇在校长室的正确领导和教导处的直接指导下，我们综合组全体老师深入地开展教研教改工作，从培养学生的创新精神和实践能力入手，努力提高学生的思想道德素质文化素质与审美能力，改革并优化课堂教学过程，提高课堂教学效率，较好地完成了本学期的教学工作。现小结如下全组各备课精心设计讲学稿。各备课组充分讨论主备老师精心准备讲学稿，集全组老师智慧形成较为成熟的讲学稿格式规范，内容详细，练习精当，程序清晰，较好地体现了各备课组老师对教材和学生的研究成果。综合组的老师在教学过程中渗透新理念，贯穿新精神运用新方法，每节课都有新发现，新进步。全组教师听课任务均达到学校要求。积极参与公开课教研活动......”。