1、“.....关爱生命‛为主题的心理健康教育系列活动。活动形式包括心理健康知识讲座团体心理辅导团体咨询个体咨询等，接受心理服务的戒毒所学员达到人次。在这里我们充分发挥心理学专业的心理技能，为这些劳教学员带来些心理上的帮助。我们开展了以下个系列活动，分别为‚做自己的心理咨询师‛心理健康系列讲座室内阶段深度小团体心理辅导个体心理咨询课题调研。其中课题调研方面对名学员进行了课题调研，课题主题为戒毒劳教所学员攻击性人格与焦虑情绪的关系述情障碍的中介调节。此次活动，得到了广泛的好评，不少领导干部提出了许多建议，其中分所陈伟君主任提出，是希望加强对分所民警的培训，让多数民警都能掌握些拓展训练方法，随时可以对分所学员开展类似的活动，让学员在活动中提高团队精神和提高自信心。是希望活动能够形成机制，每个季度都能开展此类活动。不少学员也谈到希望能多举办类似的活动，学习些心理调节的方法，舒缓内心的压力。是希望能编写本适合戒毒人员拓展训练的教材，以提高戒毒人员的综合素质。活动华南师范大学教育科学学院学生会下乡团队开展‚关注留守，找寻自我......”。

2、“.....从当地的实际情况出发，团队确定了亲子教育缺失与‚留守儿童‛的自我概念与应对方式调查研究。年月日，团队队员在与学校领导进行沟通后，抽取了化州中高两个班级进行问卷派发。此次调研主要针对中学生的人格心理自我概念，目的在于调查学生的人格心理的健康状况。同时，本次调研将关注特殊人群留守儿童的心理状况，为解决可能引发的问题提供意见，并且让学生更好地了解自我，为当地的人格与教育的研究做出贡献。着重做好大学生志愿者义务支教助教活动今年暑假我院继续把支教扫盲作为整个暑期活动的重点工作之来抓。我们鼓励各队伍充分发挥师范专业优势，利用暑期为农村中小学生辅导功课，丰富课堂内容，开创第课堂，其中教科院教育学赴青坑小学开展‚特色营‛‚通识课‛和手语营美术营等活动，美术营的‚小小魔豆秀‛，用废旧报纸塑料等环保材料制作了匠心独运的潮流时装，体现了此次下乡的环保主题手语营的‚虫儿飞‛故事短剧，把‚友谊‛的主题通过童话的形式来阐释......”。

3、“.....在此基础上，今年我院又新开辟了个支教基地，由教育学牵头的英德市大湾镇青坑学校，校方希望能和我们建立长久和谐的合作关系。在支教助教的活动中，学院队伍充分发挥了心理学与教育学的学科优势，将教育知识与心理知识相互结合。活动突出特色立足专业，服务社会，加强针对性，突出‚实效性‛。我们在安排活动中，根据我校各院系的专业特点有针对性地进行了统部署，力求使每项活动都收到较好的实际效果。每到地，我们先搞调查研究，针对当地群众最关心的问题以及他们的实际需要开展活动，避免了活动的盲目性。在服务社会的践活动，取得了良好的教育效果和社会效果，现将有关活动情况总结如下活动基本情况介绍今年暑假，我校的社会实践活动主要集中在月上旬到月下旬。全院系余名学生参加了社会实践活动，共组织了支服务队，其中，支教服务队支，科技调研服务队支社区服务队支，综合服务队支活动区域涉及到清远茂名青坑多个县市。多家单位向我校写来感谢信，高度评价了我校开展的暑期‚下乡‛活动，扩大了我院的影响，使更多的学生受到了教育。重点活动内容重点关注广东珠角的调结构促转型和青年创业就业等问题......”。

4、“.....立于金融危机的全球视野，从建设小康社会和构建社会主义和谐社会出发。其中‚蚁族‛课题组在郑雪教授的指导下，在年进行了为期两个月的调研，主要是针对广州市‚蚁族‛群体心理状况，我们调查了广州市具有代表性‚蚁族‛聚居地岑村上社棠下和赤沙等，发放问卷份，共收集有效问卷份。并对数据进行处理，分析该群体的心理状况及成因，在此基础上提出了对策和建议。而‚农民工‛课题组，课题调研的时间是在月份，基于广州市海珠区农民工子女入学问题来实施的。这课题的开展，主要是有两个部分组成，是对广州市农民工子女义务教育阶段入学问题联系相密切的‚两个为主‛政策的文本分析是通过与对方交谈来对文本分析中的内容以及出现的问题进行实证的考察。从而验证文本分析中所找出的问题是否实际存在。但由于访谈的人员比较特殊，而且比较忙，而且对农民工子女教育的问题比较敏感，直没有能够进行第部分的工作，课题组仍然保持与访谈对象的的联系，旦时机成熟，他们的工作将继续进行。他们计划将深度访谈作为后期工作来实施。关注时事......”。

5、“.....华南师范大学教育科学学院红十会赴茂名信宜下乡队伍开展特色活动‚激情夏日，活力亚运亚运知识图文展和趣味运动会结合活动‛与‚我为世博喝彩世博知识图文展和文艺汇演结合活动‛。在这些特色活动中，他们利用所学到的知识，发挥青年学生科学文化的优势，通过开展系列的活动培养孩子们良好的人文素养和科学素养，以及对亚运世博的了解，进步地开阔了孩子们的视野。同时，这些活动也锻炼了队员自身的实践能力创造能力和沟通能力，提高了自身素质增强了团体协作精神和团队意识，积累了丰富的活动策划和实施经验。重视校园安全教育，加强意识教育。活动心理学师范支部赴揭阳市社会实践服务队围绕‚建安全校园，营和谐氛围‛的主题，从支教板块心理板块文体板块个方面分贝开展了如下内容安全课程包括安全基础课程体育课程心理教育和电影赏析等，目的是通过从身体心理等多方面提高学生的自身的安全保护能力与意识‚安全运动，趣味无线‛趣味运动会是由地震安全演练及趣味心理游戏相结合的形式举行的运动会生命诚可贵，安全责任铭于心团体心理培训目的是让学生读懂生命的意义，提高对生命的责任意识自我保护意识及安全意识。关注特殊人群......”。

6、“.....希望能够得到院领导的支持和帮助。最后，衷心的感谢院领导给了我这次珍贵的难得的学习机会。谢谢,医生团员自我评议总结篇半年来，在院领导的正确领导下，在各职能科室的共同指导帮助下，通过全科人员的共同努力，超额完成了上半年医院下达的各项工作任务及甲复审工作，并且未出现任何医疗差错事故，为进步提高医护质量，全面提高医护人员的整体素质，实现医疗质量和安全的持续改进，使下半年的工作取得更大的成绩，现将年度工作总结如下加强政治思想学习，强化服务意识。医生团员自我评议总结篇尊敬的院领导您好,本人于年月至年月在中南大学湘雅医院泌外脱产进修学习年，现进修结束，借此向院领导汇报年来的学习进修情况。我在湘雅医院泌外进修期间，师从赵晓昆教授。科室配备钬激光微米连续激光经皮肾镜软性及硬性输尿管镜和膀胱镜等先进设备。主要从事泌尿系结石泌尿系肿瘤和肾上腺肿瘤的治疗。目前处于省内领先的是经皮肾镜钬激光碎石术，输尿管镜钬激光碎石术，后腹膜肿物腹腔镜切除术，肾移植手术等。在进修期间，我积极参与了膀胱镜的广泛临床使用......”。

7、“.....通过学习，我认识到膀胱镜在临床工作中的重要作用，今后工作中要加强对膀胱镜的利用通过本次学习，使我认识到泌尿系结石的严重危害性复杂性以及治疗的困难性，泌尿系结石因大小不同所在位臵不同结石成分不同，会对人的肾脏功能造成严重损害甚至是肾脏无功能尿毒症。还有其好复发的特点，这些均成为目前治疗的重点和难点。大兴安岭地区也属于泌尿系结石的好发区，我在学习中着重于经皮肾镜输尿管镜治疗尿石症的适应症禁忌症方面。在倪少滨教授的指导和帮助下学习领会输尿管镜的操作，能够独立完成简单输尿管镜手术。熟悉了解经皮肾镜的手术方法。学习期间还参观和了解了气压弹道碎石的相关知识和操作事项。由此对目前治疗尿石症的各种常用技术都有了充分的认识。重点掌握了输尿管镜的手术方法。相信会对我院将来的工作有很大的帮助。通过学习我认识到腹腔镜技术在泌尿外科领域的广泛应用前景。学习了腹腔镜肾切除腹腔镜肾上腺肿瘤切除腹腔镜输尿管切开取石等手术，锻炼了自己的腹腔镜基本功。今后工作中将进步加强这方面的理论和实践训练。争取早日开展腹腔镜在我院泌尿外科领域的应用。另外......”。

8、“.....这些理论和实践方面的积累，会对我个人及医院今后的工作起到很大的帮助产生良好的经济和社会效益。为确保医疗安全，全科人员认真学习贯彻执行各项医疗法规，积极参加医院职能科室组织的各项医院法规的学习培训，强化依法办事，工作有章可循。严格遵守院内的各项工作制度，加强劳动纪律的管理。全科人员均能自觉遵守院内各项工作制度，做到出满勤干满点，无耻到早退等违纪现象发生。科室大多数通知经常加班加点，放弃节假日休息，不计较个制隔离戒毒所心理服务队在水强制隔离戒毒所进行了维期天的以‚放飞心灵，关爱生命‛为主题的心理健康教育系列活动。活动形式包括心理健康知识讲座团体心理辅导团体咨询个体咨询等，接受心理服务的戒毒所学员达到人次。在这里我们充分发挥心理学专业的心理技能，为这些劳教学员带来些心理上的帮助。我们开展了以下个系列活动，分别为‚做自己的心理咨询师‛心理健康系列讲座室内阶段深度小团体心理辅导个体心理咨询课题调研。其中课题调研方面对名学员进行了课题调研......”。

9、“.....此次活动，得到了广泛的好评，不少领导干部提出了许多建议，其中分所陈伟君主任提出，是希望加强对分所民警的培训，让多数民警都能掌握些拓展训练方法，随时可以对分所学员开展类似的活动，让学员在活动中提高团队精神和提高自信心。是希望活动能够形成机制，每个季度都能开展此类活动。不少学员也谈到希望能多举办类似的活动，学习些心理调节的方法，舒缓内心的压力。是希望能编写本适合戒毒人员拓展训练的教材，以提高戒毒人员的综合素质。活动华南师范大学教育科学学院学生会下乡团队开展‚关注留守，找寻自我，远离阴霾社会调研活动‛根据对当地的考察，从当地的实际情况出发，团队确定了亲子教育缺失与‚留守儿童‛的自我概念与应对方式调查研究。年月日，团队队员在与学校领导进行沟通后，抽取了化州中高两个班级进行问卷派发。此次调研主要针对中学生的人格心理自我概念，目的在于调查学生的人格心理的健康状况。同时，本次调研将关注特殊人群留守儿童的心理状况，为解决可能引发的问题提供意见，并且让学生更好地了解自我，为当地的人格与教育的研究做出贡献......”。