深化课程改革，让课程适应每位孩子的发展，促进幼儿在原有水平上获得最大限度的发展，促进幼儿园的可持续发展。立足自培，完善师资工作体系，加强教师队伍建设，在新教材的实践研究中，继续培养反思型的教师，并在研究中不断地自我成长。加强教育特色的研究，逐步形成以艺术教育为主要特色的园本课程。主要工作以班组教研组为主阵地，加强教育教学研究，积极深化新课程新教材的实践与研究。将学习实施期课改新教材作为本学期的核心工作，切实树立以幼儿发展为本的理念，推进教师专业化成长，促进幼儿全面和谐发展。发挥班组教研组作用，加强理论及新教材的学习。结合本园课程改革中保教工作的实际，紧跟教育形势，以理论实践相结合，将对新教材的学习落到实处，发挥好大小教研交替互补的学习作用。大教研组主要选择学习有关的理论文选，经验文章，并结合观看专家报告的录相，利用好培训读本，解读课改思想。每位教师要充分发挥自己的能动性，学会分析教材选择教材利用好教材，使教材的实施在共同研究中发挥最佳效应，真正把使用新教材的过程变为教师专业化水平提升的过程。年幼儿园学期教学工作计划篇思想方面严格要求自己，要遵守园里的规章制度，积极认真地投入工作。坚持正确教育观，以正面教育为主，讲明道理。要平等对待每位儿童。认真参加园内的政治学习，以学习精神为工作的动力，不断更新思想，以饱满的热情参加新的工作，时刻以个优秀教师的标准来要求自己。个人学习方面积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学，给自己充电，积极进行学历进修学习。加强教育教学理论学习，提高个人的教学质量，使幼儿在德智体美等方面全面发展，并让他们能够从玩中学，学中玩。加强思想业务学习，加强职业道德教育，加强责任心，规范言行，加强精神建设，做到讲美，当好幼儿的镜子，用自己的言行举动去潜移默化幼儿。业务上精益求精，敢于改革创新，紧跟形势，适应时代的要求。平时在工作中遇到问题能和班级人员共同商量，在教学中遇到问题时，能虚心向有经验的老师学习，认真参加教研活动园本培训，树立终身学习的目标。工作方面对工作做到主动积极踏实，勇于承担责任。对幼儿有爱心耐心，能细心地观察幼儿，努力做到对每个幼儿因材施教，给孩子创造个舒适优美良好的生活和学习环境。跟幼儿建立种平等尊重信任的关系，视孩子为自己的孩子。对家长热情，及时向每个家长了解幼儿在家情况，并向家长反馈幼儿在园的表现，做到对每个幼儿心中有数，视家长为自己的教育伙伴。上班做到不迟到不早退。按时制定各种计划，认真准备和组织好班级的教学活动，活动后认真分析和反思活动的效果，仔细填写家园联系手册，做好家访记录。做好安全卫生工作，强化安全管理，加强安全第的意识，做到时时事事处处讲安全，发现不安全的隐患及时处理，杜绝事故的发生，确保幼儿的人身安全。并且做好安全教育工作，对幼儿进行自我保护意识教育，不跟陌生人走。做好交接班工作，发现问题汇报，妥善处理。培养幼儿良好的生活卫生习惯，正确使用手帕及自己的巾杯，养成饭前便后洗手的良好习惯，培养幼儿良好的进餐习惯，做到爱惜食品，不挑食不浪费午餐后组织幼儿散步或做安静游戏。并且保证幼儿的户外活动量，促进幼儿身心健康发展。抓好教育教学工作，提高教学质量，教育教学做到面向全体幼儿，因材施教，因人施教，各班级制订出科学的符合本班幼儿实际切实可行的教育教学计划。家长工作及时向家长反馈幼儿的信息，加强互动。主动与家长沟通，增加宣传力度。召开家长会，收集家长的宝贵意见和建议，共同配合教育好幼儿。个人努力方向再多点爱心，多些耐心，使孩子在各方面有更大进步。续抓好班级的常规工作，使得有更好的班风班貌。加强自身基本功的训练。如何提高幼儿的积极性精选教法，快乐学习，提高音乐教学实效创设舞台，展示自我爱动是儿童的天性。在教学教育活动中，应灵活地运用多种多样的手段，为学生提供动起来的机会，从而发挥学生的主体作用，以获得知识掌握新技能。趣味游戏，快乐学习无论是什么样的游戏对学生都具有极强的吸引力。学生爱玩的天性决定了他们愿意参与教师为他们精心设计的游戏。以赛激趣促学教学渗透，展开思维，培养学生的创造能力让音乐与生活沟通起来，营造广阔的音乐教学空间。音乐本来就是从生活中创造出来的。让音乐与活动沟通起来，给予自由的音乐想象空间。音乐不确定性，解释的自由度是的让音乐成为师生沟通的情感桥梁。在开放的音乐教学中，教师应营造种民主自由轻松愉快的氛围，创设良好的师生关系。年幼儿园学期教学工作计划篇在不知不觉之中，我们又迎来了个新的学期，又迎来了长高了懂事了的孩子们。看着孩子们张张朝气蓬勃的笑脸双双稚气的眼睛，我的心中充满了新的期望。大班，是孩子们将要在幼儿园度过的最终个学年。为了给孩子们留下童年最珍贵完美的记忆，也为了帮忙孩子们做好幼小衔接工作。我将遵循新乔幼儿园在游戏中学习在欢乐中成长的宗旨创造性地开展本学期的工作。班级情景分析经过近段时间的观察，我发现幼儿，普遍有礼貌讲礼貌讲卫生。能坚持在日常生活中使用普通话和英语口语，会关心帮忙别人。可是距该学龄段科学领域目标的发展目标却还有必须距离。有的幼儿，自的学习习惯和课堂注意力。有的幼儿比较内向，不会主动和大家齐做游戏或体育运动。在工作上我们共同商讨教学保育资料，制作教玩具，努力让幼儿在宽松愉快的氛围中学习。本着对每位幼儿负责，每位家长负责的宗旨，使孩子在各方面都有所提高。在平时的教学中，我也严格要求自我，力求在专业水平业务本事方面有新的提高。教育教学方面继续深入学习纲要，并根据纲要中精神，不断提高自身素质和业务水平，对幼儿进行全面培养。认真备课，并根据我班孩子的年龄特点兴趣爱好以及本土文化和时事信息。开展生成课程，以丰富孩子的知识，拓展他们的视野。在教学中为幼儿创设简便愉快的学习环境，结合主题加强环境与教育的互动与结合。本学期我将会开展庆国庆迎中秋圣诞节主题活动。组织家长与幼儿收集有与主题相关的视频影像图片或书籍，提前供给给我们，这样我们的主题会更加精彩主要内容加强师德建设，提高保教质量，逐步提升教师素养。组织教师深入学习幼儿园指导纲要幼儿教育学幼儿心理学万店镇小学幼儿园管理工作方案万店镇小学日工作规程等，不断提升教师的理论素养。教师间相互帮助取长补短，力争每位教师都会唱会跳会弹会画会手工制作，扎实锤炼教师基本功。利用坐班时间，共同探讨幼儿教育方法，每学期至少撰写篇高质量的幼教论文，每周在本校的校园网上发布篇关于幼教的文章。坚持工作例会制，引导教师关注社会热点和幼教发展动态。经常组织园内外观摩活动，园领导和老师共评互评，充分展现不同的教学风格，不断提高教师的业务水平。立足课题研究与实践结合，拟定课题如何转变农村家长的育儿观如何在日活动中培养孩子的规则意识，制定学习内容并积极开展活动。本学期开展教师优秀备课笔记评比活动。继续发挥家长和社会的广泛监督作用，进步规范我园的教育行为。组织丰富多彩的教学活动，注重过程与实施，全面提升教学质量。各班合理制定学期教学计划，要求班级计划有可操作性和实效性。组织有效教研活动，加强游戏音乐美术手工的教学督导力度，注重幼儿的全面发展。深入开展早期阅读教育工作，增设经典诵读课程。注重孩子的心理教育，让他们敞开心扉，善于表达。开展丰富多彩的教学活动，给每位幼儿提供自我展示的机会和条件。密切家园联系，加大互动力度，形成有效的家园合力。明确各自的职责，加强沟通与合作，形成强大的合力。请家长走进课堂体验并与教师共同探讨幼教工作。广泛开展家园互动和亲子活动。继续坚持家长联系制度。具体工作安排月份礼仪月召开幼儿园教职工会议，安排开学工作。全面整理环境卫生，营造宣传氛围。发放教材和教学资料，发放万店镇小幼儿园家长工作须知万店镇小学幼儿园教学内容与进度表。给新入园的走读幼儿办理学生证，家长需持证签字接走幼儿。对幼儿进行常规训练，培养孩子的安全意识和自我保护意识。开展文明礼仪专项教育活动，让每位幼儿会问候，会使用礼貌用语。制定幼儿园及班级工作划。启动幼儿操。月份孝心月教授新幼儿操，规范动作与要求。结合妇女节开展我讲孝心活动，各班上交家园活动方案。初定汇演节目，并开展训练。教学月查。月份亲子活动月组织各班亲子互动活动，各班上交亲子互动活动方案。组织观摩课教学评比活动。教学月查。幼儿方面，由于我园硬件方面条件较好，有充足的活动场地，幼儿喜欢参加各类活动，有探究的兴趣，特别作为艺术幼儿园，我们为幼儿创设了良好的学习艺术的环境，给予孩子学习艺术的空间和时间。但幼儿在艺术表达表现上的能力仍有待进步培养，幼儿的语言都应当加强培养。保教工作现状在期课改的大环境下，我园也积极开展了期课改的实践活动，通过系列的学习和实践，教师的教育观念有了很大改变，并逐步在教学实践中有所体现。如幼儿教育的学科性淡化，整合观逐步体现把工作的重点放在改变孩子的学习方式上，使孩子学会学习能在教学过程中开始注意关注和回应幼儿，但回应策略和有效性驾驭能力仍有待于提高。除此教师保教能力主要分个层次有部分教师，具备定的工作经验和能力，有定的观察分析幼儿，回应幼儿生成创设课程化环境支持幼儿表征评价幼儿发展水平的能力，但在期课改的大环境下，在对新课程学习使用中，还存在对新教材内容不熟悉，理念不吃透，利用不充分，容易凭经验做事，缺乏提升自己教育行为的意识。部分教师，从事幼教时间不长，在她们从事幼教时期，正是幼儿教育从期课改直接过渡到期课改的时期，她们中，注重学习积累的，提高很快，但对自己放松要求的，就会出现面对新教材不知所措，专业水平提高慢。另部分教师，属非专业或刚踏入幼教门槛，对学前教育有憧憬，有追求，但专业知识结构不完整，业务能力缺乏，十分需要进行直接间接的培训，让她们在很短的时间内去感知幼教，实