1、等严重事件由班主任另行处理。积分扣分。如对纪律委员登记的有任何意见可找班主任处理，如果顶撞辱骂纪律委员的放学后留下来由班主任另行处理。积分扣分。下课期间不准在班上大声喧哗，嬉戏追逐打闹，否则积分扣分。对于其他同学的违纪行为，在纪律组没有登记的情况下，第个举报的，根据情节的轻重，加积分至分。对重大的事情，举报的加积分至分。周内没有违纪的同学加积分分，小组内无以上情况另加积分分。卫生由劳动委员负责要保持教室干净卫生，值日生要准时认真完成值日工作。要求早上分之前，教室分之前，中午分左右，晚上放学后各打扫次晚上卫生区不扫。地面要打扫干净，垃圾要及时清理，卫生角及课桌椅等要摆放整齐，课间黑板要及时擦拭。放学后要关好门窗。以上要求如没有完成，罚扫天。积分扣分。当天的值日。

2、活动，在普遍进行爱国主义教育的同时，引导学生在理想和信念上向更高层次探求，为他们的人生目标指明方向。充分利用班会及休息时间组织学生学习英模事迹伟人传记等，使学生在自己的心中形成定的坐标天平，随时都起着价值判断的作用，以确定自己的行为方向态度和方式，初步形成正确的价值观。团队精神教育抓好每次班会。提出班级的总体奋斗目标，以班训为指针，使同学们振奋精神，共同为班级的未来努力奋斗，形成我以班级为荣，班级以我为骄傲的良好氛围，进步增强班集体的凝聚力。开展日常环保知识竞赛，增强学生环保意识。抓好入学的第次运动会。宣传表扬积极报项上场的同学，最重要的是提倡这种为班级争光，奋力拼博的精神，这也是今后从事任何工作必备的精神。心理品质教育应试心理教育结合实际情况，给学生讲解心。

3、监督早上分中午分到校，迟到早退的写行为反思字。积分扣分。如被学校扣分的罚扫天，积分扣分。周迟到超过次，报给班主任另行处理。请假要按学校的规定写好请假单，经班主任批准后留副班长处备案，在家里打电话请假的要由家长在上课前来打，请假要说清请假的理由。积分扣分。无故旷课的以转班转学劝退处理。周内不迟到不早退不旷课不请假的同学加积分分。小组内无以上情况另加积分分。有同学旷课的，负责点名的同学要及时上报班主任。点名每节课次。纪律由纪律委员及纪律组的同学负责上课要认真听讲，如在课堂上讲话老师正在讲课时前后左右桌不准讲话或讨论作小动作睡觉看无关的书作其它科作业的写行为反思字。积分扣分。上课起哄含上课故意讲些无聊搞笑的话打闹等严重影响老师上课的写行为反思字。积分扣分。赌博打架。

4、班，这在定程度上对学生的学习产生了压力。作为名班主任，我们定要处理好学生在这方面会产生的各种情绪，尽力让我们的每位学生都朝着正确的方向前进。总来说，平行班的学生的基础差异较大，学生的学习热情没有尖子班的学生高，后进生较多。因此，作为名平行班的班主任，我更应该努力去调动学生的学习积极性，时刻注意些后进生的发展动向，帮助他们克服学习上和生活上的困难。工作内容及措施观教育充分利用班会时间，结合国内外时事进行世界观教育。如中国在雅典奥运上取得的骄人成绩等重大国内外大事，结合学生思想实际，采取十分钟演讲小型辩论会学习评论员文章专题小报告等形式，进行世界观教育。充分利用团支部的活动时间，开展党团知识的学习党章党史团章团史理论等，鼓励学生积极参加学校党支部和团支部所组织的。

5、为备考作好物质和精神的准备。抓好两类生的工作鼓励尖子生超前学，多点拨，激励他们将来作出大的成就。指导他们定期与同学交流学习体会，带动全班共同进步指导学习困难生，多与之谈话，研究学习方法，鼓励他们建立自信心，尽快缩短与尖子生的距离，努力赶上尖子生。最终，使班级形成整体优势。学校教育与家庭教育相结合结合每月考试成绩，开好每次的家长会，针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下步工作做好安排，尽快形成家长教师学生位体的教育模式。平时，把学生在校的各方面的表现反馈给家长，及时与家长沟通，使家长对孩子在校情况作到心中有数，请家长协助鼓励或帮助学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，及时找到问题所在，对症下药。班级管理条例出勤由副班长负责正班。

6、生必须共同完成值日工作，不得分扫早中晚等，否则重扫天。特别是傍晚扫完后，垃圾没有倒的，第天的值日生将由他们来代做。劳动委员安排的值日生没有打扫就回去，罚扫天，积分扣分。乱扔果皮纸屑，随地吐痰的写行为反思字。积分扣分。卫生大扫除或学校组织的劳动，工具没有带及不听从劳动委员指挥有意偷懒的罚扫天。积分扣分。在值日生忘记有意不扫而回去或班级特殊需要的情况下，主动出来帮助打扫卫生的同学加积分分。傍晚放学时每位同学必须把抽屉中的垃圾清理出来。否则扣分，发现的值日生加分。学习由学习委员及各组组长负责作业必须在早上分之前由组长收齐，作业没按时上交，不认真完成或没有作的，及时补完上交并写行为反思字。积分扣分。如没有补交的同学，放学后留下来到班主任处作完并另行处理。早读课做作业。

7、理调整的重要性及如何进行心理调试，如遇到挫折时要冷静分析，从主客观找原因，采取补救措施使学生学会化压力为动力，体会自古英雄多磨难的内涵教会学生掌握辨证的挫折观，经常保持自信和乐观的态度向学生推荐心理与成才伟人的历程名人成功录等书籍，交流读书心得等。同时针对平时成绩较好，考试成绩经常不理想的学生进行心理辅导，根据不同学科，邀请科任老师与其交流。自信心教育充分利用班会讲解自信心的建立与实现，并结合学生的事例现身说法，使学生明确自信是成功的首要条件，但自信的基础是自己要有定的实力，而实力要靠付出和努力。意志品质教育首先从小事做起，让学生从小事中认识自我，评价自我。开学初要求每人制定学习计划，并要求在日常生活中无论遇到什么困难都要坚持，只要坚持就是胜利，并在期中期末。

8、反心理，所以定要注意技巧。我认为以下几点很重要第，充分尊重爱护学生，不能损伤学生的自尊和自信，因为只有对学生发自内心真挚的爱，才能给他们以鼓舞，才能使他们感到无比的温暖，才能点燃学生追求上进成为优秀生的希望之火。第，要注意表扬和批评艺术。对学生宽容但不能放纵，严格但不能苛刻，这对问题生尤为重要，他们往往看不到自己的优点和长处，容易自卑，孤立封闭自我。这就要求我们善于抓住他们的闪光点，让学生体会愉悦成功感和被人尊重的感觉，从而产生追求上进的源动力。第，要为问题生转化创造良好的环境和氛围。可以和班内任课老师及些优秀生协调配合，让他们多关心指导，帮助他们战胜自我突破自我重塑自我，同时，取得家长的理解信任和支持，做好坚强的后盾。总之，我将尽自己最大的努力，带好学生管。

9、行总结。创新教育充分发挥班干部的主动性，调动全班同学的积极性，以学生为主体，教师为主导，参与校班各项活动。如学校的各项活动向班委会团支部招标，班级的班会活动向同学招标。加强值日干部的职责，给值日干部定的自主权。继续坚持每天名值日干部制，以便给他们更多的时间机会参与管理。利用部分自修课时间介绍大学里高科技发展状况，增强同学们的科技意识和创新意识，使他们初步形成献身科学的志向，为将来科技发展作好准备。正确引导创新教育的方向有责任感的创新。使学生明确没有责任感的创新是毫无价值的，也就是强调德育教育是其他教育的前提。个性与共性教育坚持个人影响集体，集体带动个人的共识，使每个同学认识到自己的成功与失对班级起着举足轻重的作用，在班级营造惜时如金，争分夺秒的良好文化氛围，。

10、核评比对学生起到了很大的促进作用。本学期在评价中继续坚持做到激励胜于颂扬，表扬胜于批评的原则，让学生在鼓励中发扬成绩，在微笑中认识不足，在轻松愉快的氛围中受到爱的熏陶，情的感染，懂得理的澄清，保证学生的健康成长。协调与家长的关系，开好家长会。孩子的进步，集体的成长，离不开教师，也离不开家长。我会经常与家长联系，交流学生的思想和学习情况。对学生的优缺点不夸大，也不缩小，采取与家长共同研究和商讨的态度，争取和家长的配合，推动家庭和校外教育，促进学生德智体全面发展。在家长会中可以打破以前老师说学生听的的模式，家长可以谈谈教育的心得心中的疑惑，学生也可以说说自己学习的心得自己的感受，做到人人互动。循循善诱，做好问题生的转化工作。由于问题生往往和老师有隔膜，存在抵触或。

11、好班级。初中班主任工作计划集合篇指导思想深刻领会党的教育方针和中学生德育大纲的方向，结合本学校封闭管理，跨越发展，学生全面发展的理念和德育工作的要求，抓好班级教育工作。班级情况分析我班为南村中学平行班，基础般，大部分来自农村。我班共人，男生人，女生人。大部分为独生子女，没有好的生活习惯和学习习惯，聪明但懒惰的人较多。所以初的班主任工作以养成教育为主。我将从以下几方面来制定自己的班主任工作计划。第了解初阶段的特殊地位常言道知己知彼方可百战百胜。高中年级第学期，作为初高中过渡期，对学生的高中学习生活起着至关重要的作用。因此了解该阶段的几个转变是作为班主任有效开展工作的前提。该阶段环境转换较大，学生不稳定性高。学生从初中到高中从原先学校到我校，在客观上经历了个环境。

12、抄袭别人作业的写行为反思字。积分扣分。确立班集体的奋斗目标。第周班会确立班级奋斗目标和个人奋斗目标。班集体的共同奋斗目标，是班集体的理想和前进的方向，班集体如果没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。所以，个良好的班集体应该有个集体的奋斗目标，这个目标应是远期中期近期目标的结合，逐步实现目标的过程会产生梯次激励效应，形成强大的班级凝聚力。作为班级组织者的班主任应结合本班学生思想学习生活实际，制定出本班的奋斗目标。在实现班集体奋斗目标的过程中，要充分发挥集体每个成员的积极性，使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程，每集体目标的实现，都是全体成员共同努力的结果，要让他们分享集体的欢乐和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感。正确运用德育考核评比。上学期的德育考。

参考资料：

[1]初中班主任个人工作计划（20篇范文）（第49页，发表于2023-08-29）

[2]初三班主任工作计划（18篇）（第48页，发表于2023-08-29）

[3]初二下学期班主任工作计划（20篇范文）（第67页，发表于2023-08-29）

[4]初中班主任教师工作计划（17篇范文）（第54页，发表于2023-08-29）

[5]春季九年级班主任工作计划（16篇范文）（第45页，发表于2023-08-29）

[6]大班班主任工作计划（20篇范文）（第84页，发表于2023-08-29）

[7]春季初三班主任工作计划（18篇范文）（第58页，发表于2023-08-29）

[8]初中三年级班主任工作计划（15篇范文）（第40页，发表于2023-08-29）

[9]大班班主任工作计划（18篇范文）（第78页，发表于2023-08-29）

[10]初中语文教学工作计划（19篇范文）（第61页，发表于2023-08-29）

[11]初二班主任的工作计划（16篇范文）（第48页，发表于2023-08-29）

[12]初中教师教学计划（19篇范文）（第60页，发表于2023-08-29）

[13]初中美术教学工作计划个人（19篇范文）（第48页，发表于2023-08-29）

[14]初三英语教学工作计划（15篇范文）（第43页，发表于2023-08-29）

[15]初二美术教学工作计划（17篇范文）（第50页，发表于2023-08-29）

[16]初一数学教学工作计划（18篇范文）（第58页，发表于2023-08-29）

[17]春季班主任德育工作计划（19篇范文）（第53页，发表于2023-08-29）

[18]春季德育工作计划（19篇范文）（第77页，发表于2023-08-29）

[19]大班学期德育工作计划（3篇范文）（第14页，发表于2023-08-29）

[20]初二班主任教育德育工作计划（16篇范文）（第45页，发表于2023-08-29）