1、“.....商讨制定本学期教学工作计划，商讨制定年级组教研工作计划确定教研活动主题，明确本学期迎接市级调研考核的要求机动课时设计术科备课设计学科工作语文主题学科关键能力之中高年级向读学写专题，月日前截止主题单元学习研讨方案数学研训魔灯平台各年级教材分析资料包月中旬月下旬春小数教学进度研训网小数资源栏目下载月下旬参加各校分管小数学科教务主任会，交流校本教研计划月日英语其他免费磁带光盘分发和领取月份总体工作校本教研活动见主题集体备课讨论常规检查及展示备课学科工作语文下旬校级启动校级华城青语团月主题活动数学年春学期小数潜力团队主题教研活动预备会月上旬月下旬动手做主题研讨活动月下旬，为迎接市检测早作准备英语组织青年教师参加区新教师活动组织参加市年级整班书写比赛其他......”。

2、“.....读写绘观摩研讨活动校级教师专项技能竞赛校级暨青语团月主题活动数学常镇连市联合教研活动，暨金坛区小学数学课程实施成果展示活动河滨小学动手做主题研讨活动月下旬，选拔市级比赛选手月下旬英语校级组织教师参加市教研组研修展示组织青年教师参加区新教师活动其他上旬月份总体工作课堂教学诊断分析集体备课讨论常规检查及展示辅导学科工作语文中段迎学生素质活动各教研组进行课磨活动暨青语团月主题活动年级课外阅读展示活动数学武进雪堰中心小学......”。

3、“.....青语团活动小结数学参加小数潜力教师团队动手做主题研讨活动，暨学期研讨总结会金坛区第轮区小数基本功培训班阶段学习研讨年小数新教师课堂教学随机调研英语组织教师参加市基本功比赛第阶段观课评课课堂展示参加市毕业班英语复习教学毕业班命题研讨至年级口语测试活动其他与技术现场制作比赛活动包含微视频比赛学期初学校必须上报教师开课的时间内容，要求学校在安排公开课时要全盘考虑，做到高中低年段各学科的协调搭配。教导处将及时把公开课活动安排表上传网站，同时教导处将组织抽查落实情况。每周为课堂教学开放日，每位老师每学期至少听课节，校行政人员和年轻老师都要力争听节以上。教导处将上课老师的上课时间和内容安排在每周工作安排上，欢迎其他教师听课。校行政人员深入教学第线，广泛深入地了解教师的日常教学情况，对课堂教学能力相对薄弱的教师，尤其要加强指导与交流，帮助他们找出存在的问题，提出改进建议......”。

4、“.....将校本课程日常活动融入到校本教研中，以研究为抓手，以课堂教学为重点，推动校本教研活动的深入开展。为此，我们积极进行能满足不同学生发展需要的课程的研发，试图建构起丰富的校本课程体系，让我们的课堂因此变得更加的丰富多彩，让师生生命的成长更加丰盈。主翼式的书香课程主指以语文课本教学为主翼结合新教育晨诵午读暮省，推行日有所诵诵读指导，新补充读本阅读指导，以及儿童阶梯阅读共读指导。各年段进行各类诵读阅读课型的专项教学研究，突出语文学科的人文性，培养学生良好的语文素质，促进学生的发展。立足乡土资源的科学综合课程利用新材料光伏丝绸服装等特色资源优势，开发丰富多彩的微型课程。如身边的新材料光电新能源的奥秘养蚕与丝绸工艺盐矿资源综合利用金坛无公害农特产品等微型课程，引导他们从身边的和熟悉的情景中感受体验科学的魅力和乐趣，爱科学学科学用科学，培养创新思维和创新能力......”。

5、“.....使学生体会到数学就在身边，努力提高分钟课堂效率。加强学生口算训练，培养学生的估算意识和初步的估算能力，重点做好学生数学思维能力作业创编能力的训练。教材第单元主要讲述人类文明的起源，共课，从最早的人类讲起到华夏族的形成。使学生统分认识了我国境内远古居民的生活面貌从而激发学生的民族自豪感。第单元主要讲述奴隶制社会的产生发展和衰亡及社会的变革，使学生深刻认识国家的产生和社会的变革对人类文明的进步的影响。第单元主要讲述秦汉政治经济与文化的发展，使学生从学习中认识秦汉对后世的影响。第单元讲述了政权的分立和民族的融合。教材重点难点教材重点在于与历史发展的线索相关的重大事件和人物以及经济文化的发展。难点在于向学生进行思想教育及对历史事件人物的评价自主学习能力的培养。任务目标增强学生对历史的学习兴趣，使学生掌握重要的历史事件，历史人物，历史现象......”。

6、“.....把握不同历史时期的基本特征及其发展趋势。培养学生识图读史料的分析能力，引导学生学会收集整理和运用相关的历史学习材料，启发学生对历史事物进行想象联想和分析综合比较概括等认知活动。注重培养学生的创新意识，以及与他人合作和参与社会实践活动的能力。增强学生的民族自豪感和爱国主义情感，弘扬世界各民族的优秀文化。完成中国历史年级上册的历史教学任务。主要教学措施。夯实基础，培养学生能力。这学期的教学内容是授完年级中国历史上册。理清每个阶段的历史线索，概括每个阶段的历史特征，找到人类历史发展的规律，是本学期教学最核心的内容。这就必须夯实基础，引导学生自己来探索历史发展规律，从而培养学生的能力。优化课堂教学结构，课堂上做到精讲多练，课后认真做好培优补差工作。学期初学校必须上报教师开课的时间内容，要求学校在安排公开课时要全盘考虑，做到高中低年段各学科的协调搭配......”。

7、“.....同时教导处将组织抽查落实情况。每周为课堂教学开放日，每位老师每学期至少听课节，校行政人员和年轻老师都要力争听节以上。教导处将上课老师的上课时间和内容安排在每周工作安排上，欢迎其他教师听课。校行政人员深入教学第线，广泛深入地了解教师的日常教学情况，对课堂教学能力相对薄弱的教师，尤其要加强指导与交流，帮助他们找出存在的问题，提出改进建议，促使这部分教师迅速成长。将校本课程日常活动融入到校本教研中，以研究为抓手，以课堂教学为重点，推动校本教研活动的深入开展。为此，我们积极进行能满足不同学生发展需要的课程的研发，试图建构起丰富的校本课程体系，让我们的课堂因此变得更加的丰富多彩，让师生生命的成长更加丰盈。主翼式的书香课程主指以语文课本教学为主翼结合新教育晨诵午读暮省，推行日有所诵诵读指导，新补充读本阅读指导，以及儿童阶梯阅读共读指导。各年段进行各类诵读阅读课型的专项教学研究，突出语文学科的人文性......”。

8、“.....促进学生的发展。立足乡土资源的科学综合课程利用新材料光伏丝绸服装等特色资源优势，开发丰富多彩的微型课程。如身边的新材料光电新能源的奥秘养蚕与丝绸工艺盐矿资源综合利用金坛无公害农特产品等微型课程，引导他们从身边的和熟悉的情景中感受体验科学的魅力和乐趣，爱科学学科学用科学，培养创新思维和创新能力。数学思维训练课程数学教学应重视从学生的生活经验和已有知识中学习数学和理解数学，使学生体会到数学就在身边，努力提高分钟课堂效率。加强学生口算训练，培养学生的估算意识和初步的估算能力，重点做好学生数学思维能力作业创编能力的训练。英语课内外阅读整合课程着力将小学生必要的语言基础知识落实在他们听说读写的语言实践活动中，增加学生的阅读量，另外，通过各种不同的教学方法教学手段教给学生必要的语言技能，将语言知识和语言技能很好的结合起来，努力让学生做到口语交流无障碍，培养学生学习英语的兴趣......”。

9、“.....践行社会主义核心价值观，以深入实施每月事项目为抓手，积极倡导日行善，月养惯，月习德，深度研发以富强民主文明和谐，自由平等公正法治，爱国敬业诚信友善为主要内容的主题课程。搭建活动舞台，提高学生素质加强学校的图书馆童书馆建设，学校两馆向师生全面开放，做好每天教师的阅览和学生的借阅工作。继续抓好学生的午读和晨读，上好每节阅读课，指导学生阅读经典，提高阅读水平，让朗朗读书声充满校园。加强对各专用室的管理，提高各室和教学学具的使用率。规范使用微机室实验室音美室等专用教室，对现有的教学学具要充分使用，使其最大限度地为教育教学服务。按照国家学生健康标准，推进学生卫生行为习惯养成和身心健康发展促进行动，广泛开展阳光体育活动和体艺活动，杜绝挤占挪用现象，保证学生每天小时的体育锻炼时间，不断促进学生全面发展。学期初召开毕业班教师会......”。