1、“.....另外自己可以本自学书籍课堂练习，老师布臵，概念题或问答题。当堂或当天完成，有收缴有批改抽查与普查结合每周练，有收缴有批改每月考，年级统测有收缴有批改高下学期生物教学计划范文篇指导思想根据近几年浙江省物理高考的趋势，第轮复习抓基础，巩固，回避难题，偏题。学情分析本学期高物理已进入高考第轮复习，而学生基础般，因此在教学中在学习基本概念和基本规律的基础上，提高教学的层次，使他们能处理些有定难度的综合类题目......”。

2、“.....部分学生自觉性有待于提高，学习习惯有待于改进。通过多样化的教学方式，帮助学生学习物理知识与技能，培养其科学探究能力，使其逐步形成科学态度与科学精神吃透教材精心设计每堂课新高考，新教材。而教材是我们学习的根本。因而，高考要取得好成绩，平时吃透课本就显得相当重要和必要。那么，如何吃透课本呢其是将课本读薄，删减高考不可能考或极小可能考的内容，减轻学生的负担，提高备考的效度。在教学过程中我根据教学需要打乱课本原有的章节结构，设臵具有定思维性可操作性，又能起阶段小结作用的问题，调动学生的思维，拓展学生的视野......”。

3、“.....进行单元检测且及时反馈，了解学生疑难改进教学策略。针对我校学生基础不扎实的实际情况，在第轮单元复习时基本课本顺序为主线条，从落实基础知识开始，提高学生的基本技能，逐渐提高学生学习能力，从而提高复习课质量。高下学期生物教学计划篇范文高下学期生物教学计划范文精选篇高下学期生物教学计划范文篇依照生物教学大纲要求，结合教材内容和学生实际，为高考打下坚实基础顺利完成教学目标。由于生物新课内容快要全部授完，本学期安排为完成第轮复习......”。

4、“.....有所侧重地进行第轮复习。同时穿插理综考试训练，让学生提前熟悉高考题型和建立整体印象，从而有针对复习。指导思想注意研究浙江省与生物高考相关的政治经济文化等方面的特点，以取得定的课外知识量。浙江省今年继续生物等科目自主命题，试卷结构题型比例难易比例题型等都有可能微调。吃透教材精心设计每堂课新高考，新教材。而教材是我们学习的根本。因而，高考要取得好成绩，平时吃透课本就显得相当重要和必要。那么，如何吃透课本呢其是将课本读薄，删减高考不可能考或极小可能考的内容，减轻学生的负担，提高备考的效度......”。

5、“.....设臵具有定思维性可操作性，又能起阶段小结作用的问题，调动学生的思维，拓展学生的视野。每单元围绕单元知识重点难点知识结构构建单元知识网络，进行单元检测且及时反馈，了解学生疑难改进教学策略。针对我校学生基础不扎实的实际情况，在第轮单元复习时基本课本顺序为主线条，从落实基础知识开始，提高学生的基本技能，逐渐提高学生学习能力，从而提高复习课质量授课情况担任高的生物教学，个班都是校重点班，班主任分别是陈献娟金玲玲潘晓鸥......”。

6、“.....另外自己可以本自学书籍课堂练习，老师布臵，概念题或问答题。当堂或当天完成，有收缴有批改抽查与普查结合每周练，有收缴有批改每月考，年级统测有收缴有批改高下学期生物教学计划范文篇指导思想根据近几年浙江省物理高考的趋势，第轮复习抓基础，巩固，回避难题，偏题。学情分析本学期高物理已进入高考第轮复习，而学生基础般，因此在教学中在学习基本概念和基本规律的基础上......”。

7、“.....使他们能处理些有定难度的综合类题目，搭好第轮复习的台阶。部分学生自觉性有待于提高，学习习惯有待于改进。通过多样化的教学方式，帮助学生学习物理知识与技能，培养其科学探究能力，使其逐步形成科学态度与科学精神。高中生物学的知识，内容比较系统全面。复习时认真分析，掌握教材的重点难点，研究学生的生理心理的特点和学习规律，通过课堂复习，启发学生学习的自觉性，在充分调动学生积极性的情况下，引导他们认真复习好生物学基础知识，做到正确理解，巩固记忆，举反，为他们第轮复习打下较好的知识基础。重视对学生进行思想教育......”。

8、“.....切生物和它们的生活环境都是分不开的，生物必须依赖于它们的环境而生活，而生物的生命活动反过来又时时刻刻在改变着环境，从而对学生进行辩证唯物主义教育。再有，通过讲述祖国丰富的动植物资源，我国古代的和现代的生物科学的成就，对学生进行爱国主义思想教育。这也是复习时要强调的。第阶段月日至月，进行第轮的基础知识的复习。要点是狠抓双基不动摇，落实语文基础知识基本技能基本思想和方法。是以专项复习为主，综合复习为辅，注重能力训练。第阶段月日至月日，进行些综合练习考试......”。

9、“.....虽然给我们的教学带来很多困惑，但或许其中蕴藏着很大的机遇，机遇是为有准备的人准备的，所以我们要充分做好准备，抓住机遇。校重点班学生基础薄弱，针对这现状如何抓住高这关健学年，使各个学生都能得到进步，在现有的基础上有个更大的提高。需制定周密且可行的教学计划，抓住每个细节，抓实每个过程。教育教学策略抓全体，顾重点，关爱每位学生抓全体就是不放弃每个学生，抓重点就是心中有重点工作对象。因为罗中学生文化基础薄弱，人人希望上本科是不切实际的，为此教学中我们时刻必须做到心中有重点......”。