1、“.....总之，本次支教工作我将倾洒自己的满腔热忱，付出自己的百倍努力，既出色地完成好领导交给的任务，也真正给所支教学校的师生留下有用的东西。业务教学计划篇指导思想随着素质教育的深入发展，从小培养学生写手好字成了小学阶段项很重要的基本功训练。把汉字写得正确工整美观，可以提高运用汉字这交际工具的准确性和效率手好字，具有很高的审美价值，能使人联想起美好的生活，得到各种美的享受。我们以立足于学生书写能力的提高立足于创建有特色的学校为出发点，将学生学习书法作为实施教育的个方面。通过讲述书法渊源和字体演变，让学生了解我国的书法艺术是在长期的历史过程中发展起来的，明白书法中凝聚着中华民族的哲学思想，美学追求，人文精神，聪明才智，思想感情，明确书法是种反映生命的艺术，是发扬我们中华民族的优秀文化精粹。对小学生进行书法教育，不仅仅是培养学生写得手好字......”。

2、“.....共商写字教学策略。遵循直观性原则，采用多媒体等现代化教学设施，让学生在轻松活泼的环境下学习书法。根据国家教委要求，参照上海市教委等级考试条例，认真组织好每年的写字等级考试以及鼓励学生参加校区市全国的各类正规书法比赛，以激励学生奋发进取，提高书法水平。在教师中也定期开展书法培训及作品展示，利用学校橱窗及班级宣传栏等进行专题宣传，为学生树立榜样，推动写字教学。树立书法标兵，表彰书法能手，定期举行作业展览，请能手介绍经验，适时给予奖励，形成你追我赶，后浪推前浪的局面。建立档案。统计记载写字竞赛和作业书写评比中各班优良合格的学生姓名及人数百分比记载作业常规检查建立各种评价资料表格档案等。在教学中采用的方法以及手段选，即选帖，选字。练字总是从临帖开始的，小学生宜从楷书学起，选择的字帖需做到点画应规入矩，字形平稳严整。毛笔字帖的选择要做到名家名帖，唐代颜柳欧诸楷帖皆可......”。

3、“.....可谓点画精到劲挺，结构安排合理，间架端庄标准，实践证明，初学者以此入手，易进入状态。读，即对字进行观察揣摩。读字离不开老师的悉心指导，但重要的是授之以法，使学生能对字的造型予以初步的观察分析领会。可用整体部分整体的顺序去读，首先对字要有个总的印象，是长是扁，是大是小，然后由整体到部分，分析字的偏旁结构，笔顺笔划的长短粗细，乃至每个笔划起运收笔的占格位置或角度最后总起来重新发现字的突出特点或容易偏差的地方，真正做到目视，指划，心记。摹，即印字。用透明程度较好的白纸覆盖在范字或字模上仔细描写，好比手把手教字，摹写的字型与所用的田字格或毛笔练习用的米字格相配套，大小相合，力求学生做到丝不苟，沉心静气，求质求量，手摹心记。临，即对照着去写，应包括对临和背临两个步骤。对临，这里边有个转变的过程，即由帖上的字通过自己的眼手心，变成努力所接近的帖上的字......”。

4、“.....写得才越像，效果才越好，掌握得才越快。临时应注意做到临与写的大小相当，字占田字格以分满为宜先整体后部分自查自纠，对比校正，养成习惯。毛笔字则需严要求，宁精勿滥，点画应准确精到，结构合理得体，反复性训练，方式方法力求灵活，并做到因材施教，以大面积提高学生的书写能力为主，也要突出对领会接受较快感受力较为敏锐的学生的重点培养。评，是检查写字效果的重要环，包括教师对学生，学生与学生之间的评议改，教师可让学生到黑板上去写，面对全体同学进行评点，指出得失，示范正确写法，做到以点带面，也可以在投影上书写，学生先看后写，而后师生共同评议，让学生能积极地思考，热情地参与，并鼓励大胆发言，各抒己见，做到活学活用。创，即运用所学进行创作，活学活用，达到定要求，并非出奇创新，形成自己风格。毛笔字可进行少字数集字式创作，其中有的字可直接从帖上拿来用，没有的可用相关笔画进行组合。多些鼓励表扬......”。

5、“.....从而增强写好字的信心热爱学生注重教育的实质像爱自己的学生样爱所支教班的学生，真诚地欣赏他们，真心地教育他们。天，也许不能立竿见影地改变什么，但希望能因为我的加入，使他们更热爱生活，更喜欢学习。敬业爱岗做好表率在天的工作中，要发扬我们实验小学教师爱岗敬业的优良传统，严格遵守相关的规章制度，工作洋溢热情充满激情，与所支教学校的领导和老师和谐相处，真心关爱每名学生，力争做老师们的表率。总之，本次支教工作我将倾洒自己的满腔热忱，付出自己的百倍努力，既出色地完成好领导交给的任务，也真正给所支教学校的师生留下有用的东西。业务教学计划篇指导思想随着素质教育的深入发展，从小培养学生写手好字成了小学阶段项很重要的基本功训练。把汉字写得正确工整美观，可以提高运用汉字这交际工具的准确性和效率手好字，具有很高的审美价值，能使人联想起美好的生活，得到各种美的享受......”。

6、“.....将学生学习书法作为实施教育的个方面。通过讲述书法渊源和字体演变，让学生了解我国的书法艺术是在长期的历史过程中发展起来的，明白书法中凝聚着中华民族的哲学思想，美学追求，人文精神，聪明才智，思想感情，明确书法是种反映生命的艺术，是发扬我们中华民族的优秀文化精粹。对小学生进行书法教育，不仅仅是培养学生写得手好字，更是对学生道德素质意志毅力智能素质审美情操的培养。课程目标传承民族文化，激发学生热爱祖国文字的感情。通过书法训练，提高学生的审美情趣，培养学生的自控能力及细心耐心静心地维持书写活动的能力。营造书香氛围，促进学校的精神文明建设。教学内容设想本学年课程内容安排本学年的教学目标初步了解书法的悠久历史和发展过程。初步养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。初步掌握楷书的最基本笔画的运笔方法和基本要领。同伴互助是我园推行园本培训的核心，它以教师之间的互动为基础......”。

7、“.....在以往师徒结对基础上，充分发挥师傅级教师的示范引领作用，做到传帮带推互助结对效应，并结对协助徒弟参加青年教师考核课及各项公开课。继续关注青年教师的培养，本学期重点培养至两年新教师的班级管理能力和半日活动把握能力。新教师考核活动调整为至两年新教师本学期月份和月份两次半日活动组织开放，年新教师本学期次半日活动组织开放，提前周预约时间，园长教研组长年级组长师傅参与考核。另外课题组练兵课，大家均参加。家园合作，提供幼儿丰富活动平台。有效家园合作，不断更新家长科学指导幼儿家庭阅读的能力，利用阅读节，除了请相关专家为家长开展阅读讲座外，还邀请爸爸妈妈来园观摩半日活动。多渠道家园互动，利用育儿沙龙双休亲子活动红溪网站校信通家长委员会幼儿成长手册等多种途径与家长互动，宣传幼儿园开展的活动及展示幼儿的成长，发动家长参与我们的特色课程......”。

8、“.....对外接待，注重宣传。本学期我园的对外接待任务将比往年多得多，各班在班级环境布置幼儿礼仪礼貌教育自身师表形象等方面需付出更多努力。计划将接待市教研室朱志平主任的预设与生成关系研究课题组来园活动次。同时注重宣传抗震加固后的园舍其牢固性环保性美观性，注重宣传如今的红溪已达到软件和硬件在常州市幼教界名副其实位列双优，为我园赢得各方更好的社会美誉度。立足常态，规范教师日常教育行为。搬入改造后的园所，有了更利于幼儿教学游戏的场所，各班更要注重各类教学活动，尤其是游戏活动的开展，加强日活动的有效性意识，以自身规范的日常教育行为迎接教研室即将出台的常州市幼儿园保教质量监管体系。立足教育教学常态，各班对照条件，要求做到个。即让每面墙饰都能与幼儿互动让每个区域活动都能促进幼儿的有效学习让每个领域的教育活动都能支持和引导幼儿主动学习让每个生活环节都尽可能成为教育契机......”。

9、“.....促进幼儿开放中完成阅读。年，市教研室转向对幼儿音乐领域进行深入研究，月份组织开展常州市级的音乐教学公开课和音乐专题教研活动，我园拟计划在月份邀请市音乐学科组来园活动并开展相关指导。基于我园实际开展以提高教师专业素质为主题的教师基本功练兵活动，磨练青年教师内功，制订暑期培训计划，强优补弱，组织教师进行现代化教育信息技术学习，掌握课件制作的技巧，提高教师运用现代化信息技术进行幼儿教育教学的制作运用能力学期结束工作成长册抽检幼儿发展测试等。月份教师暑期培训练兵开始。业务教学计划篇本学期，作为名县级，我光荣地成为了平岗镇小学的支教教师。校领导番语重心长的谈话，使我深深地认识到支教的重大意义，感受到肩上所担负的任务之重。为了使我的支教工作能顺利有序地开展，特将本次支教工作做计划如下根据需要安排工作支教，不是去展示自己教育教学特色和水平，更重要的是给所支教学校的老师带去他们需要的东西......”。