1、“.....教师从教的公正性，充分反映了教师人格的崇高性。尤其体现在对待后进生转化问题，我们要有爱心，要有信心，要有耐心。只要我们用爱心宽容理解人文关怀去善待孩子的每点，适时表扬鼓励，教给孩子做人的道理，相信每个孩子都是会取得成功的。通过学习廉洁文化进校园的有关精神，我决定在工作中，要筑牢反腐防线，吸取他人的教训，防患于未然，坚持防微杜渐，时刻为自己敲醒警钟，坚定自己的人生信念安贫乐教，爱岗敬业。在与时俱进的今天，通过讲座学习有关资料报纸等多种多样的形式开展警示教育，使自身的廉洁自律意识提高。通过廉洁文化进校园的学习，身为学校教育者的我们，可以更好地把廉洁精神带进我们的课堂，让学生从小就能树立廉洁修身的意识，同时，也让我们更加深刻体会到了廉洁从教的真正意义。所以，我们要以教师职业道德规范严格约束自己，在工作中做到廉洁从教，保持廉洁自律......”。

2、“.....抵制不良风气，保持教育公正。师德师风研修的心得体会篇我们作为教师不仅要教好书，更重要的是要育好人，要明白教育是个系统工程，要不断提高教育质量和教育水平，不仅要加强对学生的文化知识教育，而且要切实加强对学生的思想政治教育品德教育法制教育。老师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表。加强和改进教育工作，不只是学校和教育部门的事，家庭社会各个方面都要起来关心和支持，只有加强综合管理，多管齐下，形成种有利于青少年学生身心健康发展的社会环境，年轻代才能茁壮成长起来。为了做到上面这些，我们教师要进步爱岗敬业，树立良好的师德师风，切实担负起为人师表，教书育人的重要责任，做为人民服务的教师，当人民满意的教师，办好让人民满意的教育，为我校教育实现持续健康协调发展作出积极的贡献。我们全体教师要在认真学习开县抢险救灾，保护学生优秀教师群体的先进模范事迹，提高认识的基础上......”。

3、“.....师德师风研修的心得体会篇对于有效的教学，没有经验，但可能有些感受。根据我的理解，数学的有效教学是让学生正确理解学习和做。堂课是否有效对老师来说非常重要。充分理解教材，然后备课。课前准备教具和学习工具，熟悉教学计划是必不可少的。上课的时候，老师的教学质量好不好，对课堂的掌握程度如何，教学中习题的设计是否合理科学，是否考虑到了所有的学生，每道习题是否都有明确的目标和要求，从而达到巩固知识培养技能开发智力等目的。都与教学效果有关。从上个月公开课总结开始，我就觉得备课是有效上课的前提。教学是个动态生成的过程，但生成并不意味着不需要预设或备课。相反，有效教学对预设的要求不是降低，而是提高。预设要真正关注学生的发展，关注学生的个体差异，为每个学生提供积极活动的保障。它可以为教师和学生在教学过程中发挥创造力提供条件它可以促进课堂上多方向多类型的信息交流，并及时给出反馈。这就要求教师钻研教材......”。

4、“.....让预设真正服务于生成性课堂教学。教师要转变备课模式，变教案为学案。要充分考虑和预设学生可能出现的情况，并采取相应的对策。也就是说，整个教学过程是有准备的，是有意识预设的。今天的孩子都是宝贝，父母的宝贝，家人的掌上明珠。作为老师，我的宝宝信任我，崇拜我。我爱他们，爱他们。同时，我应该好好教育他们。没有最好，只有更好。既然热爱教育，选择教育为职业，那就努力吧。我也相信自己会在教育教学中不断丰富和提高自己，努力成为名优秀的幼儿教师。师德师风研修的心得体会篇讨论会，通过这次师德师风的学习教育，我对师德师风教育的重要意义有了新的认识，对中学教师职业道德规范内容和违反职业道德处理办法也更明确了。会议上，校长列举了武鸣县教师变相体罚学生以及处理情况的事件，对此我内心很受触动。针对教师法和中小学教师职业道德规范的要求等学习，结合自己十几年来的教育工作经历......”。

5、“.....我自己对照，发现自己存在着下几点勤恳敬业进取精神不足在爱岗敬业方面，我虽然能够做到热爱教育热爱学校，教书育人，每天上班都忙忙碌碌，不停上课改作业，注意培养学生具有良好的思想品德，传播有益学生身心健康思想，认真抓好班级和班风。但有时候我对待学校的其他工作还不够尽职尽责，学校要求上交的材料有时候都不知道，些工作不及时完成学校要求每周的读书和评论有过几次忘记完成，说明没有把学校的工作重视有时有得过且过，敷衍心理。对学生耐心不够焦虑在教育教学工作中我是本着关心爱护学生，尊重其人格，耐心教导，保护学生合法权益，促进学生全面发展。但是在平时的教育中对学生总是恨铁不成钢，操之过急的态度，对学生过于严格，以至于经常责备孩子呵斥孩子，强制孩子不能这样那样，孩子们是乖乖的了，但是跟老师之间也没了亲近感和随和感，所以听不到孩子的心声，看不到孩子的内心世界。在严谨治学方面我注意树立优良学风......”。

6、“.....学习新知识缺乏主动性。探索教育教学规律缺乏长期性，教育教学方法还缺灵活性和改进力度，提高教育教学和科研水平还不够快，总是沿用传统教育方法没有创新。师德师风研修的心得体会篇在培养人的道德素质中，最核心的点就是要有种奉献的精神，个人之所以能够受到他人的称赞和社会的褒奖，就是他具有能够牺牲自己的利益，为他人和社会作出贡献的品质。报告中的有些老师是我们学习的榜样，他们受人景仰。我们从他们身上学到对工作埋头苦干精益求精的态度对生活艰苦奋斗乐观向上的作风对教育事业作出巨大的贡献对待教书育人工作的神圣态度，真心实意，踏踏实实，自觉刻苦自我完善，打下良好的知识基础，构建完整的知识体系。模范老师们的成功告诉我们作为名教师，必须要修品练功，树立良好的教师形象。桃李不言，下自成蹊。教师是学生瞩目的焦点和榜样，必须努力学习，提高自我修养，成为学生心中的偶像和楷模。教师要重视修品练功......”。

7、“.....起良好的示范作用。教师要进德修业，为人师表，获得学生的爱戴敬重，从而亲其师，信其道。模范老师们对教学的改革告诉我们教师除了要修品，还要练功。要勇于改革和实践，探索和创新。在知识经济迅猛发展的今天，教师任重道远。因此，我们要更新观念，变教育者传授者为指导者促进者设计者沟通者，以生为本，以情为主，尊重学生爱学习爱自由爱快乐的天性，相信每个学生都想学好，能学好。善于运用新的教学方法先学后教教少学多，追求不教而教授人以鱼不如授人以渔的教学目标。教师只有做到以身立教，才能以自己人格的魅力感染学生学会做人，以自己渊博的学识去引导学生学会发展，才会有学校教育的高质量。师德师风研修的心得体会篇热爱教师职业是做好教学工作的前提。教师职业也是社会的必要组成部分，我们不应该只把教师作为种职业，更应该把教书育人作为终生奋斗的事业。每个人都是平凡的......”。

8、“.....总之，作为名人民教师，我们要从思想上严格要求自己，在行动上提高自己的工作责任心，树立切为学生服务的思想。提高自己的钻研精神，发挥敢于与切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬。用片赤诚之心培育人，高尚的人格魅力影响人，崇高的师德塑造人。只有不断提高教师自身的道德素养，才能培养出明礼诚信自尊自爱自信和有创新精神的高素质人才。师德师风研修的心得体会篇通过这次暑假政治理论学习，我对教师这个神圣职业有了更深刻的认识，尤其对中小学教师职业道德规范有比较深刻的认识，特别对以下几点有比较深刻的认识依法执教。通过这次学习，我更加清醒的认识到，定要依法执教，过去那种恨铁不成钢的心态，我们定要纠正，我们定要相信孩子，孩子有孩子的学习方法，他们各自接受新知识的能力也有所区别，我们定要有足够的耐心来帮助孩子来学习，我们也不能因为自身的着急对孩子动粗，那样是不对的......”。

9、“.....对孩子对点宽容，多点理解，我相信对于孩子的成长还是十分有利的。教书育人。虽然表面上只有个字，但却含有丰富的内涵。以前总认为，我只要按照大纲要求，将学习知识传授给学生，教些做人的道理，我的任务就完成了。但现在我重新认识到其实作为名教师，更要把教书育人当作种责任，当作种义务，运用科学的教学方法，合理的教学手段对学生进行科学的教育，同时最后的评价也要改进，不能将考试成绩作为唯的评价手段，要充分运用综合的评价的手段，将过程作为评价的主要指标。为人师表。作为名教师，要做好学生的榜样，那就要处处提高自身的修养，才能在孩子幼小的心灵深处扎根发芽。学生在学校的与老师交往的时间甚至比跟父母交流的时间都多，所以我们要充分运用各种机会对学生进行品德做人的各种道理的教育，只要这样才能不枉教师这个光荣的称号，我们应该自身做个道德行为的楷模。终身学习。以前总是强调给学生滴水，教师要有桶水......”。