起，注重文明礼仪，养成良好行为习惯。加强法制安全教育，积极预防青少年学生违法犯罪。进步广泛开展法律知识普及教育，切实提高青少年学生的法律知识知晓率。充分利用法制教育报告会班会活动升旗仪式等形式进行法制安全教育，全面开展关爱明天，普法先行法制进课堂学法守法不违法珍爱生命，拒绝毒品等专题宣传教育活动，培养学生的法治意识，引导学生做知法守法的合格公民。强化学生自主管理。在全体学生中发挥先进典型示范作用，促进争先创优。积极开展学生评优评先活动。继续做好各类先进的评选表彰工作，通过评选表彰活动，树立典型，激励学生创优争先。充分发挥学生会在学校管理中的重要作用，在实际管理工作中培养提高学生自我管理自我约束的能力。开展丰富多彩的活动。积极举办各种体育艺术和相关主题教育活动，丰富办学内涵。德育中学工作计划集合篇遵循青少年学生思想品德形成的规律和社会发展的要求，坚持抓早抓细抓实抓薄弱抓反复，引导学生形成科学的世界观人生观价值观，努力提高德育工作的有效性实效性，力争使我校德育工作上新台阶。序列化的工作。个目标优良校风两个服务为提高教育质量服务，为学生发展服务个重点精神状态纪律水平习惯养成个场所教室操场卫生区食堂个渠道课堂教育班会升旗演讲板报广播种方法说理疏导榜样示范实践教育情境熏陶心理咨询规范约束。常规工作及要求。编制好本学年学期的班级工作计划。开好主题班会，这是做好班主任工作的最主要的德育阵地，有计划有设计有记录。事务性工作随时解决。每天班主任到校后，检查班内学生的出勤情况学生发型着装情况公物完好情况卫生用具摆放情况，发现问题随时找学生解决。课间操班主任跟操。德育处每天抽查班级的课间秩序卫生学生发型着装用具使用摆放花草完好情况。加强班主任队伍建设。首先培养支能力强讲奉献有爱心师德好的班主任队伍，通过班主任工作交流班主任论坛班主任集体备课等形式相互学习资源共享共同提高，并且着力培养优秀班主任，政策尽可能的有所倾斜。抓好班主任的班级事物分工的落实素质评估手册的科学使用班级量化考评的自查自检工作。努力培养学生干部。把班干部团干部志愿者推荐安排到各类岗位，开展各类活动，在活动中开展德育工作。提供锻炼机会，提高自我约束能力和自我管理能力。制定分年级的德育和习惯培养的目标。初以遵守中学生日常行为规范，文明礼貌为重点初以学生具有高度的组织性纪律性，学会自律自重为重点初以树立远大理想，学好知识和必备技能报效祖国为重点。学生精神状态纪律水平习惯养成是衡量德育工作的实效性的核心，切工作安排都要以此为落脚点。学生重要习惯不花零钱不吃零食的习惯入楼即静入室即学的习惯独立完成作业的习惯正确握笔，认真书写的习惯良好的坐姿站姿回答问题的习惯做事有计划的习惯自觉读书的习惯积极预习复习的习惯尊敬师长，宽容待人的习惯。修订符合实际，具体可操作的师德考核办法，提升教师的师德修养。同时把各班学生不良习惯考核列入相关教师的师德考核。改进班级量化考评方案，突出德育处在整个管理中重要作用，让日清周结和简报更有实效性。月份制定德育工作计划，完成上学期工作总结，收取班主任工作计划重新明确班级事务分工统计教师假期读书情况观看感动中国颁奖晚会更新梁村中学升旗仪式学雷锋做有道德的人工作计划与实施布臵班主任个别学生访谈，学困生问题生档案及班级周记检查学生服装发型及个人卫生召开各学科组教研会，按课改要求听轮课完善卫生检查方案月份习惯养成工作布臵与检查学校工作思路个强化规范两操制定学生日常规周常规学期常规进行文明美德教育学雷锋做有道德的人主题读书活动腹有诗书气自华首经典诗词诵读比赛写好中华文字，营造墨香校园师生硬笔书法比赛组织并参加县班主任素质大赛月日上报学生近视率月份中小学德育工作评估班级事务分工检查班主任培训问题生学困生工作检查中小学生篮球赛学雷锋做有道德的人主题黑板报评比班级特色检查教师读书成果展示论文读书笔记学习心得演讲班级周记检查多媒体课件制作评比校运动会月份主题班会比赛做时代青少年演讲比赛强化教师培训和学习阳光体育，教师体育活动比赛少年宫兴趣小组展示培养名师，系列评选活动中考体育测试母亲节活动月份好少年表彰会推荐上报做好总结优秀生和特长生评选德育博客汇总期末考试收主题班会记录及工作总结师德师风演讲稿教师成长档案检查备注每周公布班级考核结果每周完成次卫生检查每两周次班主任论坛每月观看部教育电影参见教师必看的部电影。确立种意识德育为先，强化管理，制度科学，措施得当，很抓落实。立足个环节是立足常规管理，通过风建设，构建学生自主管理和自我教育即主体育德机制，逐渐实现学生管理由他律到自律，由外在约束转化为内在发展需求，增强学生的责任意识和自律意识，让学生在自觉意识的引领下自主发展乃至终身发展。是精心策划丰富多彩的特色活动，丰富德育内涵是年级班级自主发展，争创特色，共同构建特色鲜明的德育管理体系。搞好个结合主题教育与常规教育相结合学校教育与家庭教育相结合教师管理与学生自治相结合。工作重点强化年级组工作责任，改革对年级组，班级的德育评价机制。以年级组为单位开展各项德育活动，学校依计划，根据年级组班级开展活动的情况和实效性，对年级组和班级做出客观地评价。加强德育队伍建设，对班主任队伍，尤其是年轻班主任进行有针对性的培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平。教会班主任科学合法合情合理有效的进行班级管理。常规管理工作常抓不懈。通过对学生日常行为规范的检查评比，促进班级建设。利用校班会时间上好形式新颖主题鲜明的班会课。继续开展文明礼仪教育传统为化教育活动，寓教育于各项活动中。通过每日诵读经典的活动，培养学生感受中国传统文化之魅力，从中得到教育。充分发挥心理咨询室教师的骨干作用，多渠道开辟心理暗示活动，将心理教育渗透到学科课堂教学中，培养学生良好的心理品质和道德情感。通过形式不同的家访，促进老师家长学生之间的相互理解，架起座理解的桥梁。充分利用网络平台家教专网资源对学生进行教育，办好家长学校，形成教育的合力。加强师生法制教育，充分利用学校法制副校长的专职兼职作用，加强对全校师生的法制教育，提高法制意识。杜绝切违法犯罪行为的发生。具体工作加强德育队伍的建设，营造全员育人氛围。加强校园德育环境建设。要建设好支坚强有力的班主任队伍和全员抓德育的工作队伍，要求人人都是德育工作者。本学期将继续实行领导值周和楼层班级值周制度学生会值周检查制度，做到随时随地随人随事地对学生进行教育。加强班主任队伍建设。班主任是班级工作的第责任人，年级组长是年级工作的第责任人，要加强班主任年级组长之间的联系。健全和完善班主任岗位职责工作条例班主任工作考核评估激励机制，坚持从形式和内容两方面公正客观地衡量班主任工作，鼓励班主任主动认真地开展工作。开好每月次的德育工作例会，针对存在的问题和取得的成绩及时提出批评或表扬。分初高中开展班级管理经验交流会，达到相互学习相互促进的目的。充分发挥团队工作的作用，扩大班团干部的影响。团员班干部在学生中的影响是不可低估的，他们应该是同学的榜样。要定期对团员班干部进行培训，充分发挥他们的积极性，使他们带动更多的同学起进步。常规教育常抓不懈。抓好行为规范教育。开学第周，各班通过边上课边学习的形式组织学生认真学习贯彻中学生守则中学生日常行为规范巴州中学生行为规范十条等，通过对学生集中进行行为规范系列教育，强化训练，培养学生自我约束自我管理的能力。通过具体的强化训练，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动管理评价，逐步使学生从要我这样做转变为我应该这样做，使良好的行为习惯内化为自觉的行动，重视良好学习习惯的养成教育，让学生终身受益。以德育处年级班级管理为体，形成个良好的校风。加强德育处年级组长年级值周教师和值周学生常规检查反馈督促作用，使常规管理达到精细化。精心组织各项活动，抓好文明礼仪教育和感恩教育，法制教育。以校园礼仪为重点，仪容仪表为抓手，上好文明礼仪第课。从平时的点滴做起，培养学生文明礼貌的习惯，传承中华民族的美德。继续开展感恩教育活动，感恩就是要从爱父母，爱老师爱同学爱身边的人开始，对给予自己关怀和帮助过的人应抱有感激之心。结合教师节重阳节等节日，通过主题班会等形式组织学生开展活动，使学生学会关心关爱尊重从而学会做人。充分利用升旗仪式，发挥德育引领作用。充分利用每周的升旗仪式，大力开展宣传教育活动。结合迎国庆庆典活动，确定教育主题，开展感恩责任爱国主义集体主义教育，弘扬民族精神，增强爱校意识，让学生在活动中锻炼能力，在自我超越中完成品性的内化。拓展活动渠道，通过各班级各部门尤其是团委学生会的个性策划，激发学生潜能，增加班级凝聚力，实现学生自我教育。多渠道开展学校法制教育宣传活动，各班级通过主题班会板报开展经常性法制宣传。各年级组要通过举办法制知识竞赛法制文艺演出活动或者模拟法庭法制征文等活动以增强法制教育的实效性。学校以法制副校长为主讲的法制专题讲座，以提高学校全体师生的法治意识。配合城派加大对校园周边环境的督查力度，消除隐患。根据学生年龄特点，加强班级建设抓好年级管理。学生在不同的年龄阶段，有不同的心理和生理的特点，根据学生的特点，抓好学生不同阶段的管理和教育，有利于学生的健康发展。因此，本学期要求各年级要根据学生的特点，合理安排活动，制定循序渐进的德育养成程序，以培养学生的竞争及诚信自立的意识。要求班主任老师根据年级班级的具体情况，充分利用每节班会课，认真设计班会内容，写好教案，多讲身边人，身边事。树典型，立标杆加强班级文化建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色。以活动为载体，在班级年级中开展丰富多彩的德育活动，在活动中培养学生的荣誉感集体感。在班级中开展做文明事说文明话争当文明中学生的活动。活动中要给更多的学生参与