指导及监督作用。本学年将组织部分优秀教师开设不同规模的展示课研讨课，以便广大教师学习研究，提高广大教师的教学水平，采取多种形式，指导和帮助广大教师掌握信息技术领域的新知识新技能，了解信息技术的新动态及其发展方向，理解和掌握现代教育理论和有关信息技术教育的理论知识，并结合自己的工作实际，理论与实践相结合，逐步应用到自己的工作当中。工作思路认真学习有关素质教育和新课改的文件，围绕课程实施中的问题，加快教研科研等方面的改革与发展，深入了解并及时解决教学中的困难和问题总结推广教学经验，探索教学规律。通过学习研究，进步增强课程意识，强化教改意识，从根本上提高我市信息技术教师的自身素质。通过开展丰富的教研活动，充分调动广大教师参与教学改革的积极性，增强教师教学的质量意识，促进教师的专业化发展。同时通过对学法的研究，努力使教师的教学面向全体，因材施教，激发学生自我发展的愿望和能力，促进学生的发展和成长。加强教师队伍建设，构建合理的梯次型的教师结构，加强集体备课，发挥集体的优势，努力提高信息技术教师的专业素质，推动教师整体水平的提高。充分发挥学段骨干教师的带头作用，真正肩负起指导青年教师尽快成长的重任。通过开展各种教研活动，着力发现培养批具有发展潜力的优秀青年教师。加强信息技术教学工作的常规管理，确保本年度任务目标的达成。加强常规管理的力度，使备课上课作业布臵与设计学生作品的评价等制度化规范化系统化。组织好公开课示范课优质课及论文的评价与指导，对于信息技术课堂教学，可以采用任务驱动的方式，按照提出任务分析讨论探究质疑与操作反馈小结这种形式，教师提出任务后，引导学生进行分析讨论，问题也可以是从教师引导学生分析讨论中得到。解决问题的方法，或是师生共同探究，或是由学生教学生，由学生选择自己的方式，最后进行展示与评价，这样既减少了教师讲解过程，增加了分析讨论质疑解惑的环节，也使学生有参与和表现的机会，初步实现师生之间同伴之间的合作交流。注意分析任务的合理性和交流的质量以及评价反馈是否到位。注意培养学生的兴趣和信息意识，让学生在兴趣中学习，学会与他人合作，负责任地使用信息技术，养成良好的学习及使用习惯。加大研究力度，开创教科研工作的新局面。根据教材的特点，采用任务驱动社会调查探索研究等多种教学方法，突出动手操作，引导学生积极思维，加强案例研究，营造充满情趣的学习情境，由引导扶持到逐步放手，结合具体任务，广泛搜集信息，开展研究性学习，培养学生的合作精神，提高学生综合应用信息技术的能力。工作措施加强对教学过程的全程管理，随时调度协调学校要抓好备课上课辅导作业布臵与批改考查与考试等各个环节，引导教师积极探索课堂教学改革，创设以学生为中心的教学环境不能因学科的特点而忽视教学常规方面的工作。要大力推进信息技术在教学过程中的应用，为学生的学习和发展提供丰富的教育手段和有效的学习工具。切实发挥教研组和备课组作用，搞好集体教研抓好全市的集体备课，切实发挥好教研组和备课组的作用，搞好集体教研，集思广益。每月至少组织次市级集体备课，充分发挥骨干教师的模范带头作用，加强与信息技术教师的交流，掌握学科课堂教学状况，组织学科教师开展多种形式的课堂教学研讨和观摩活动。抓好基础知识的落实和质量检测，逐步提高学生的技术素养，促进学生全面而富有个性的发展。加强校际学科之间的交流，取长补短共同提高围绕内涵提升年活动要求以及有效课堂教学活动的开展，深入有效课堂定点联系学校，及时发现活动中涌现出的典型学校和模范教师，针对涌现出的典型学校和教师，及时组织不同规模的展示课研讨课活动，以便广大教师学习研究，以点带面，以面带片，提高广大教师的教学水平。采取多种形式，指导和帮助广大信息技术教师掌握信息技术学科的新知识新技能新方法，并逐步应用到实际教学当中，促进全市信息技术学科有效课堂教学的整体提升。按照省市教研室的安排要求，结合信息技术学科特点，开展各种形式的教学研究和实践交流活动。组织教师外出培训学习开阔视野，拓展能力。调动广大教师的参与意识，积极参加省市级竞赛活动，并力争在活动中取得好成绩。扎扎实实搞好教学研究，夯实学生的学习基础，深入学校，进步调研中小学信息技术课的开课情况，开足开全信息技术课，加大力度，保证开课质量，切切实实让学生在这方面得到发展分层次对中层以上领导和教师进行信息技术应用培训。鼓励教师运用自制课件，提高电化教室和班级多媒体设备的利用率。教师信息技术工作计划篇学习目标加强学习，掌握正确的教育观点。了解教育工作的基本规律和基本方法，进行教育实践。了解学科的发展动向和最新的研究成果。将掌握的教育理论转变成教育教学的实际能力。进步提高现代信息意识，提高现代信息技术水平，能对计算机进行必要的维护，会熟练使用办公软件进行文字处理，素材加工，课件修改制作，网络资源搜索等。学习内容丰富教育教学理论阅读相关的教育书籍如教育新理念教师专业化的理论与实践现代代艺术的理论与实践教学理论课堂教学的原理策略与研究爱心与教育电脑报等。提高现代信息技术的应用能力继续学习相关的课件制作方法如等软件的学习用制作静态网页音频视频处理软件的使用编辑计算机的保养与维修等。继续加强个人师德的修养，学习先进个人的事迹学习措施利用课余时间坚持每周进行业务学习，做到定时定内容，学习有关优化课程结构的文章和走进课程的信息报道。充分集中时间学习相关的信息技术与专业的练习，确保课课有辅助教学的多媒体课件。及时对每天的教育教学活动进行反思，用笔随时记录下来抽时间整理，并争取与同行们进行交流，共同切磋，共同进步。虚心向各科教师学习优秀的教育经验，提高自身的业务水平。平时加强校内外听课，虚心与本校同学科教师交流上课心得，取长补短，尽量挤时间争取去听课，吸收别人的先进经验，提高教学水平。多听教学水平较高的教师上公开课，通过集体备课交流学习等形式，提高教师的业务水平。规范自己的言行，做学生的表率。积极参加培训活动，提高自己的师德修养，在此过程中，学习正确处理师生之间教师之间教师与家长之间及与社会之间的关系。学习安排时间学习内容阅读现代代艺术的理论与实践教育新理念电脑报绘图软件的学习绘图软件的学习音频视频处理软件的使用编辑爱心与教育动画的制作动画的制作学习用制作静态网页计算机的保养与维护教师信息技术工作计划篇今年，有机会参加信息技术应用能力提升全员培训，我十分高兴。通过培训，不仅能提高自己信息技术能力水平，而且还能应用信息技术构建有效课堂，转变学生的学习方式，提高教育教学质量。所以，我打算下功夫学好培训的所有课程内容，真正学到些信息技术，学以致用，让课堂教学变得更精彩，用信息技术能力水平启迪学生，使学生插上腾飞的翅膀。学习目标认真学习各个阶段的课程内容，按考核的要求高质量完成作业任务，理论学习与实践结合，提高自己的能力水平，培训学习与课堂教学结合，把信息技术与自己从事的学科教学进行有效整合，让技术服务教学，从而提高课堂教学质量。教师信息技术工作计划篇范文教师信息技术工作计划精选篇教师信息技术工作计划篇指导思想认真贯彻课改精神，立足以学生为中心，以培养学生的创新能力合作能力进取能力为重点，更新教师教育理念，积极抓住课改契机，切实提升信息技术课程的教学地位，结合信息技术学科教学的特点，以及计算机特长兴趣发展需要，从实际的教学改革和教学的需要入手，与各教研组积极合作，大胆开展信息技术与其他课程的整合的教学研究，落实到平时的教育教学中去，切实提高教学质量，使每位教师的教学水平都有相应的提高。工作目标加强教师队伍建设充分利用校园网加强教学信息的交流，加大上网时间，加强理论学习业务培训技术技能的学习和研讨，使每位教师都具有运用信息技术组织教育教学的能力。加强学科教学组织好教师积极参加市区信息技术展示课的活动，并加强学校之间相互学习的机会，从而推动教师信息技术整体水平的提高。加强教育研究运用教学理论知识指导工作，以科研带教研，以教研促科研，使学校教学整体水平不断得以提高。加强资源管理鼓励教师积极开发和利用现有资源，制作有创意有实用价值和保留价值的教学课件。加强学校信息资源的管理工作，做到资源共享。具体工作任务努力实现教育信息化抓好学校设施建设积极推进多媒体网络活动室的开放。完善和维护好学校的校园网络。做好多媒体电化教室日常管理。认真做好各办公室电脑的维护。加强信息技术教学的管理树立质量第的思想，加强考核工作，积极开展有实效的教研活动，引导学生在信息的海洋中自由畅游。抓好竞赛项目，积极参与区信息技术相关活动，争取好成绩。抓好教师培训使全体教师熟悉教育信息网的有关知识，并用好信息化设备，积极探索信息技术与各自学科的整合。利用现有设备，结合教师意愿，开展蓝牙相片制作等培训。努力推进教育手段现代化全面提升现代化教学的水平，继续充实学校校园网络的素材，加强学校校园网络的管理和使用。充分开放和利用现有电教设备，以全面提高课堂效率。全面推进学校信息化工作，抓好信息化技术课的管理及普及，努力提高学生的信息素养，以适应新形势的需要。教师信息技术工作计划篇指导思想实施素质教育，结合信息技术学科教学的特点，面向全体学生，整体提高教学质量。通过教研组的活动，使教师的教学水平都有相应的提高。目标任务以课改为导向，使教师们领悟教育思想，更新教育观念，解决教师在教学中遇到问题或困惑，提升教师驾驭课堂能力，促进教师向专业化方向发展，致力于提高教师教育教学水平。建立以自我反思同伴互助专业引领为核心要素，教研组加强集体备课，共同分析教材，研究教法，探讨疑难问题，由备课组长牵头，定时间定内容，对下阶段教学做到有的放矢，把握重点突破难点具体措施按教学计划上好每节课，要注重培养学生计算机操作能力，让每位学生都会利用网络资源