1、用目标语进行应用交际，促进学生和谐发展。因此，在教学中，学生仅有目标语道德文化知识是不够的，还要训练运用目标语的思维方式思维，按目标语的社会道德规范行为进行交际的能力。为此，教师在组织课堂活动时，要多创设交际情景，让学生扮演其中的角色，要求他们按特定的环境和人物角色使用相应得体的语言和行为规范。也鼓励学生在课外生活中积极大胆应用，养成习惯，提高自己的道德情操。利用科学历史背景进行德育教育中华民族具有千多年的文明历史，科学发明成就也是其中项重要内容。小学科学新教材中插入了些关于我国古代科学家及古代科学研究的故事，教学时要适时引用之对学生进行优秀传统文化教育，让学生了解我国古代科学发明的重大成果，了解中华民族祖先以高度智慧所创造的价值，增强民族自信心自尊心。让学。

2、用普通话与他人交谈，在交谈中能认真倾听，领会要点，并能就不理解的地方向对方请教，就不同的意见与人商讨。引导学生学会清楚明白地讲述见闻，并说出自己的感受和想法具体主动地讲述故事，努力用语言感动他人听人说话能把握主要内容，并能扼要转述。综合性学习引导学生在老师的指导下，自主组织有趣味的语文活动，在活动中学习语文，学会合作结合语文学习，观察大自然，观察社会，书面与口头结合表达自己的观察所得能提出学习和生活中的题目，有目的地搜集资料，共同讨论在家庭生活学校生活中，尝试运用语文知识和能力解决简单题目。利用科学历史背景进行德育教育中华民族具有千多年的文明历史，科学发明成就也是其中项重要内容。小学科学新教材中插入了些关于我国古代科学家及古代科学研究的故事，教学时要适时引用。

3、学中进行德育渗透是在语言技能语言知识情感态度学习策略和文化意识培养中潜移默化点滴浸润实现的。教师应充分利用教材课外英语等课程资源中的德育因子，积极实施德育渗透。下面就如何在小学英语教学中渗透德育谈几点体会。德育渗透的途径结合词汇和句子学习渗透德育是种文化教育，文化内容很多是直接与词义相关的。任何种语言的词汇句子习语本身就包含着丰富的文化信息和内容。这就意味着在词和句的教学中可以进行道德意识的渗透培养。结合课文学习渗透小学英语教材中，有些课文内容在德育意义上很有代表性，有些课文内容本身就是介绍英语国家的文明礼仪。教师要充分利用这些课文内容向学生传输道德文化知识，解释中外礼仪差异，使学生中西合璧。结合课堂操练应用渗透在语言教学中渗透德育的目的是使学生能更得体地使。

4、，规范学生发音，使学生能用普通话正确流利有感情地朗读课文。同时引导学生初步学会默读，独立思考，学会对课文中不理解的地方提出疑问，能联系上下文，理解词句的意思，体会课文中关键词句在表情达意方面的作用，能借助字典词典和生活积累，理解生词的意义。引导学生诵读优秀诗文，留意在诵读过程中体验情感，背诵优秀诗文。习作方面。引导学生留心周事物，乐于书面表达，不拘形式地写下见闻感受和想象，留意表现自己觉得新奇有趣的或印象最深最受感动的内容尝试在习作中运用自己平时积累的语言材料，特别是有新鲜感的词句根据表达的需要，使用正确的标点符号，能够修改习作中有明显的词句能用简短的书信便条进行书面交际并且愿意将自己的习作读给人听，与他人分享习作的快乐，增强习作的自信心。口语交际。引导学生。

5、形成良好的品性，不断规范自己的行为。具体措施识字与写字方面。通过各种形式，激发学生对汉字的学习爱好，引导学生养成主动识字的习惯，学会使用字典词典，锻炼初步的独立识字能力。同时引导学生正确使用硬笔熟练地书写正楷字，做到规范端正整洁。小学学科渗透德育工作计划篇指导思想基础教育课程改革纲要指出新课程的培养目标应体现时代要求。要使学生具有爱国主义集体主义精神，热爱社会主义，继承和发扬中华民族的优秀传统和革命传统具有社会主义民主法制意识，遵守国家法律和社会公德逐步形成正确的世界观人生观价值观。因此，在各学科教育活动中都要特别关注学生的文化知识态度技能价值观念和道德人格的全面和谐均衡的发展。加强道德教育在新课程各学科中的渗透，有利于整体育人，全面提高学生综合素质。在英语。

6、生了解社会主义现代化建设的巨大成就，体会人民生活水平大幅提高的程度，感觉祖国发展的时代脉搏，激发学生的受祖国爱家乡爱社会主义爱科学的情感。激发了学生要努力学习，努力创新，长大后为祖国争光，为祖国争气的雄心壮志。科学教学德育渗透艺术构思与传达的方法多种多样，但最为关键的是，构思与传达的主体科学教师这源头水必须是活水常流。也就是说，作为科学教师，应该具备敏锐的洞察力和深刻的思考力，能根据教材的特点和学生的实际，灵活运用能把学生自然地引入到清新和谐的情感氛围的教学中，让他们去领略科学教学德育渗透艺术殿堂里幅幅闪耀着人类理性光辉的幅幅画面,小学学科渗透德育工作计划篇指导思想努力从加强理论学习和实践锻炼两方面入手，系统地学习语文课程标准等教育教学理论，按要求上好每堂课。

7、之对学生进行优秀传统文化教育，让学生了解我国古代科学发明的重大成果，了解中华民族祖先以高度智慧所创造的价值，增强民族自信心自尊心。让学生了解社会主义现代化建设的巨大成就，体会人民生活水平大幅提高的程度，感觉祖国发展的时代脉搏，激发学生的受祖国爱家乡爱社会主义爱科学的情感。激发了学生要努力学习，努力创新，长大后为祖国争光，为祖国争气的雄心壮志。科学教学德育渗透艺术构思与传达的方法多种多样，但最为关键的是，构思与传达的主体科学教师这源头水必须是活水常流。也就是说，作为科学教师，应该具备敏锐的洞察力和深刻的思考力，能根据教材的特点和学生的实际，灵活运用能把学生自然地引入到清新和谐的情感氛围的教学中，让他们去领略科学教学德育渗透艺术殿堂里幅幅闪耀着人类理性光辉的幅幅。

8、够修改习作中有明显的词句能用简短的书信便条进行书面交际并且愿意将自己的习作读给人听，与他人分享习作的快乐，增强习作的自信心。口语交际。引导学生用普通话与他人交谈，在交谈中能认真倾听，领会要点，并能就不理解的地方向对方请教，就不同的意见与人商讨。引导学生学会清楚明白地讲述见闻，并说出自己的感受和想法具体主动地讲述故事，努力用语言感动他人听人说话能把握主要内容，并能扼要转述。综合性学习引导学生在老师的指导下，自主组织有趣味的语文活动，在活动中学习语文，学会合作结合语文学习，观察大自然，观察社会，书面与口头结合表达自己的观察所得能提出学习和生活中的题目，有目的地搜集资料，共同讨论在家庭生活学校生活中，尝试运用语文知识和能力解决简单题目认真钻研教材，结合教学内容展开。

9、面,小学学科渗透德育工作计划篇指导思想努力从加强理论学习和实践锻炼两方面入手，系统地学习语文课程标准等教育教学理论，按要求上好每堂课，不断探索符合学生实际而又能促进其长远发展的教学方法教学模式，虚心向有经验的老师请教，不断充实自己的教学思想，并及时总结经验教训，努力提高学生的语文素养。培养目标新课程的培养目标指导我们，要使学生具有爱国主义集体主义精神，热爱社会主义，继续社会主义民主法制意识，遵守国家法律和社会公德逐步形成正确的世界观，人生观，价值观具有社会主义责任感，努力为人民服务，要使学天生为有理想有道德有文化有纪律的代新人。针对学生的德育基础，结合学生的实际开展德育教育。因此在语文学科的教学中，有责任也应有目的地对学生进行思想品德的培养，以期能使学生逐渐。

10、用字典词典，锻炼初步的独立识字能力。同时引导学生正确使用硬笔熟练地书写正楷字，做到规范端正整洁阅读方面。结合学校的文化阅读活动，发动学生多些朗读，规范学生发音，使学生能用普通话正确流利有感情地朗读课文。同时引导学生初步学会默读，独立思考，学会对课文中不理解的地方提出疑问，能联系上下文，理解词句的意思，体会课文中关键词句在表情达意方面的作用，能借助字典词典和生活积累，理解生词的意义。引导学生诵读优秀诗文，留意在诵读过程中体验情感，背诵优秀诗文。习作方面。引导学生留心周事物，乐于书面表达，不拘形式地写下见闻感受和想象，留意表现自己觉得新奇有趣的或印象最深最受感动的内容尝试在习作中运用自己平时积累的语言材料，特别是有新鲜感的词句根据表达的需要，使用正确的标点符号，。

11、德育渗透教师的责任是教书育人。德育教育是学科教学中的个重要成分，但在初中生物教材中，德育的内容并没有现成的文字材料，这就容易造成教师忽略教学中的德育内容渗透。这时就需要教师在工作中，认真钻研教材，充分挖掘教材中潜在的德育因素，把德育贯穿于平时的整个教学过程中。爱国主义教育通过生态系统的稳定性，我们知道我国幅员辽阔，自然环境复杂，因而孕育了极其丰富的物种和多种多样的生态系统，但同时，我国的生物多样性也面临着来自不同方面的威胁。通过对这些知识的讲解，让学生既为我国丰富的动植物资源而自豪，又增进了他们爱护环境保护和合理开发利用自然资源的意识，进而培养他们爱国主义的责任感。在课本中提到的被国际上誉为杂交水稻之父的袁隆平，培育出了两系法杂交水稻，被誉为粮食生产上的次绿。

12、不断探索符合学生实际而又能促进其长远发展的教学方法教学模式，虚心向有经验的老师请教，不断充实自己的教学思想，并及时总结经验教训，努力提高学生的语文素养。培养目标新课程的培养目标指导我们，要使学生具有爱国主义集体主义精神，热爱社会主义，继续社会主义民主法制意识，遵守国家法律和社会公德逐步形成正确的世界观，人生观，价值观具有社会主义责任感，努力为人民服务，要使学天生为有理想有道德有文化有纪律的代新人。针对学生的德育基础，结合学生的实际开展德育教育。因此在语文学科的教学中，有责任也应有目的地对学生进行思想品德的培养，以期能使学生逐渐形成良好的品性，不断规范自己的行为。具体措施识字与写字方面。通过各种形式，激发学生对汉字的学习爱好，引导学生养成主动识字的习惯，学会使。

参考资料：

[1]（4篇）小学五年级调查报告（第7页，发表于2023-08-30）

[2]（4篇）小学五年级国学朗诵活动总结（第9页，发表于2023-08-30）

[3]（4篇）小学书法社团活动总结（第11页，发表于2023-08-30）

[4]（4篇）小学生综合实践调查报告（第9页，发表于2023-08-30）

[5]（4篇）小学生暑期安全心得体会（第10页，发表于2023-08-30）

[6]（4篇）小学三年级第二学期班级周工作计划（第11页，发表于2023-08-30）

[7]（4篇）小学青少年爱国主义读书教育活动总结（第8页，发表于2023-08-30）

[8]（4篇）小学教师教育科研工作计划2024（第12页，发表于2023-08-30）

[9]（4篇）小学二年级上册品德与生活教学计划（第15页，发表于2023-08-30）

[10]（4篇）小学冬季长跑校长讲话稿（第5页，发表于2023-08-30）

[11]（4篇）小学德育工作计划秋季（第12页，发表于2023-08-30）

[12]（4篇）小学春季学期学校工作计划（第31页，发表于2023-08-30）

[13]（4篇）小区物业下半年工作计划（第12页，发表于2023-08-30）

[14]（4篇）销售员周工作计划（第8页，发表于2023-08-30）

[15]（4篇）乡镇文化站整改报告（第10页，发表于2023-08-30）

[16]（4篇）乡镇卫生创建工作计划（第33页，发表于2023-08-30）

[17]（4篇）物业公司爱国卫生月工作计划（第15页，发表于2023-08-30）

[18]（4篇）无证行医整改报告（第18页，发表于2023-08-30）

[19]（4篇）污水处理整改报告（第10页，发表于2023-08-30）

[20]（4篇）未来下半年工作计划模版（第13页，发表于2023-08-30）