1、“.....两手把球向上抛，眼睛盯着小球看，球儿落下要接住。我们再来试次。这种玩法有个好听的名字叫抛接球。小朋友和我起说说。师请小朋友围好圆圈我们来个小比赛好不好老师敲次铃你就抛接次球。轻轻抛。提醒幼儿可以根据自己的能力调整抛的高度。抛过头顶。师托托看到我们小朋友这么厉害，给我们增加难度了，第关怎么玩幼儿圆圈坐下第关图片观看图片，了解游戏规则谁来和我试试教师引导幼儿看图讲解游戏规则脚要站在哪里绿线后面，不能超过绿线。球跑到地上弹起来接住。教师引导幼儿整队在绿线上站好，两排放球两排站点。老师敲铃次就抛接次球。第关师托托的两关游戏都被我们小朋友顺利通过了，托托不服气呢，我们来看看他们还有什么更厉害的玩法教师请两个小朋友示范玩下，其他小朋友坐下师小球这次不能碰地要直接抛给对面的小朋友，牢牢接住。周老师偷偷告诉你们托托的秘诀，我们看看他们的脚是怎么放的前后，保持接球时候的平衡......”。

2、“.....放松活动师小朋友，今天我们练习了抛接球，你们玩得高兴吗好了，紧张之后起来放松放松吧。幼儿园小班语言教学方案案例篇活动目标学习画大大小小的圆形，能用多种颜色画画，画得多。体验美术活动的快乐感和美感。活动准备课件图片鹅卵石小路范画油画棒画纸。活动过程出示图片，引出课题教师步行街要新造了条小路，工人叔叔们来铺鹅卵石的小路，既漂亮又可以锻炼身体。欣赏感受，激发兴趣。教师鹅卵石铺成的小路很漂亮，小朋友走过鹅卵石小路吗走在上面有什么感觉讲解示范观察鹅卵石是什么形状的，颜色。教师示范鹅卵石的画法。幼儿创作鼓励幼儿大胆下笔，起来铺路。能用多种颜色来画，画得满。互相欣赏大家看看，评评，谁铺的路鹅卵石多又好。延伸活动。大家起走鹅卵石小路。幼儿园小班语言教学方案案例篇活动目标，准确地发出咕汪喵呷叽蹦等音，并能协调的模仿小动物动作。，并要求它们做到在集体面前说话响亮。，掌握游戏方法，遵守游戏规则......”。

3、“.....幼儿园小班语言教学方案案例篇范文幼儿园小班语言教学方案案例精选篇幼儿园小班语言教学方案案例篇活动目标引导幼儿说出妈妈的模样及特色。培养幼儿有颗感恩的人，懂得惜福。活动准备经验准备让幼儿对向幸福出发节目有初步认识。物质准备课件活动过程引导部分，播放，以主持人的形式入场大家好，我是向幸福出发的节目主持人，欢迎大家,向幸福出发，有爱就大声说出来有请我们的小嘉宾闪亮登场幼儿入场欢迎你们，知道你们今天参加的是什么节目吗很高兴你们成为这个节目的小客人。教师引导幼儿，猜猜爱的人是谁师你们知道吗向幸福出发这个节目是个感恩和表达爱的个节目，今天我们也要爱个人她是谁呢让我念首儿歌，你们就知道了。教师念儿歌我的妈妈师你们猜到是谁了吗幼是妈妈师对了，今天我们爱的人就是妈妈。分析此环节，使幼儿了解妈妈是最亲近最重要的人，并为下个环节做铺垫。利用找游戏......”。

4、“.....让幼儿起找妈妈。师今天，还有几位小客人也想参加我们的节目，可是在来的路上不小心跟她们的妈妈走散了，我们该怎么办呢幼帮她们找妈妈。师让我们起帮帮她们。观看，引发幼儿的讨论。师他是谁他的妈妈在哪里幼大耳朵图图，他妈妈瘦瘦的。师对了，你知道你的妈妈长什么样子吗幼我妈妈也瘦瘦的，头发长长的。幼我妈妈的头发是短短的。师你们看，这是谁他的妈妈在哪里呢课件中显示图片幼这是壮壮，壮壮的妈妈在这里。师壮壮妈妈长的什么样子呢幼壮壮妈妈胖胖的，头发是卷卷的。师谁的妈妈的头发也是卷卷的，请举手。师这又是谁呢这位妈妈又长的什么样子呢你们妈妈跟他样吗幼这是小豆丁，他妈妈是带着眼睛，个子高高的那位。我妈妈也带着副眼睛师你们太棒了，都帮小客人们找到了他们的妈妈,他们要谢谢你们。小结原来我们的妈妈都是不样的，有瘦瘦的，有胖胖的，有头发长长的，有头发短短的，还有带眼睛的，她们都不样。此环节选择了有典型特征......”。

5、“.....引导幼儿具体描述妈妈的样子，激发起想像力的欲望。体会妈妈对自己的爱，并学会感恩师说了这么多你们妈妈的样子，那妈妈爱你们吗妈妈是怎样爱你们的呢是怎样照顾你帮你们做哪些事情呢幼妈妈帮我穿衣服，妈妈很爱我。幼妈妈喂饭给我吃。幼我生病的时候，我妈妈直抱着我，很担心师妈妈原来是这样爱你们，我这也有几张妈妈爱我们的照片，让我们起看看。播放，让幼儿感受妈妈的爱并做小结。表达自己对他人的感恩之意师妈妈这么爱你们，你们爱她吗幼儿园小班语言教学方案案例篇活动目的通过游戏的方法，运用感官来感知方位，形成初步的空间观念。学习使用方位词上下前后里外，并能读准音，话要表达完整。活动准备手帕折叠的老鼠若干，玩具部分。老鼠和玩具分别藏在活动室的各处。猫头饰若干。活动过程开始部分情境导入教师小朋友，黑猫警长故事里的坏老鼠只耳带着它的小老鼠逃到我们小班。看，活动室里的玩具都不见了，全让这些小老鼠偷走了......”。

6、“.....教师启发他们把老鼠捉干净，把玩具找回来。教师那么，现在我当黑猫警长，你们当白猫警士，让我们把老鼠捉干净，好不好教师为每位幼儿分发头饰基本部分做游戏捉老鼠，引导幼儿学习方位词。教师黑猫警长白猫警士们，你们要仔细寻找，把躲藏的老鼠都捉干净，并且要记住是从哪个地方捉到的好，全体起立出发,黑猫警长和它的白猫警士共同捉老鼠。黑猫警长我在桌子下面捉到只老鼠，你们的老鼠是从哪儿捉到的引导幼儿说自己在哪儿捉到的老鼠在椅子的上面下面，桌子的前面后面捉老鼠，或者从篮子的里面外面捉老鼠，让幼儿都说出。对讲的对的幼儿给与肯定，讲错的予以纠正。边演示，边讲出正确的方位词。做游戏找玩具，引导幼儿学习并正确运用方位词。教师黑猫警长白猫警士们，现在我命令你们去把小朋友丢失的玩具找回来，并且记住在哪个地方找到的玩具。找到玩具赶快向我报告,白猫警士我从椅子的上面找到的玩具......”。

7、“.....启发幼儿正确说出玩具是从哪儿找到的，要求话要完整准确。做游戏捉只耳，进步理解和运用方位词。黑猫警长白猫警士们，我们虽然捉了许多小老鼠，但是只耳却逃跑了。现在我们要悄悄地藏起来，如果只耳出来活动，我们就起把它捉住,指定十名幼儿躲在小椅子后面，十名幼儿躲在桌子下面，其余的幼儿自己找个地方躲起来。黑猫警长问它们各藏在什么地方，集体回答及个别回答，以巩固方位词。捉只耳共庆胜利。黑猫警长只耳就在附近出现，我们现在开始寻找。让幼儿扮演只耳从活动室外跑到活动室内只耳来了，快捉住他,黑猫警长和白猫警士们捉住只耳。黑猫警长让全体回答从哪儿捉到只耳在活动室里捉到只耳。结束部分黑猫警长向只耳开枪，啪声，枪毙只耳，共庆战斗胜利。幼儿园小班语言教学方案案例篇活动目标让幼儿了解萝卜生长的自然条件，知道各种污染会造成萝卜的畸形生长。萌发幼儿爱护环境保护环境的情感，并喜欢大自然......”。

8、“.....出示农药测试卡对萝卜进行测试，引出萝卜的故事故事快乐多看录像听故事萝卜的故事教师我们起来听听看看故事中的萝卜遭了哪些事情萝卜的故事在片绿油油的蔬菜地里，有许多萝卜兄弟。他们在起快乐的生活着。组织游戏小猴子摘水果。巩固正面钻的方法，要求幼儿能用低头弯腰屈膝缩身体的方法正确钻过山洞。引导幼儿将运回来的水果进行分类。幼儿完整地进行游戏花果山，可选择不同的路线进行游戏活动。放松游戏小小搬运工。幼儿园小班语言教学方案案例篇时间年月日地点小坝这是长江边个绝妙的地方。长江中间有个狭长的坝叫河中坝，面环水，与陆地相连的地方叫小坝，小坝上是小城的蔬菜基地。人员小班组幼儿家长全体教师。准备园领导总指挥小班组每班派名教师和保育员负责野餐准备工作，邀请全体老师包抄手另名教师负责组织本班幼儿和家长。各家庭自备风筝。过程参加人员早晨时分准时到园......”。

9、“.....积极参与各项游戏，培养幼儿的主动性积极性。培养幼儿的交往能力。家长要作好表率，主动与别的家庭联系，共同组织家庭间的游戏，自由活动以前尽量不要单个家庭活动。整队出发沿途应引导幼儿观察看到的景物，如街道两边特征明显的建筑田野里的蔬菜等。到达目的地后自由活动分钟。家长应引导幼儿观察自然景物。集中活动全体幼儿家长围成两个大圈，家长在外圈，幼儿在内圈。幼儿表演亲子游戏集体舞幼儿园小班语言教学方案案例篇活动目标初步尝试抛球和接球的技能，学习抛接球。在游戏中尝试抛接球的多种玩法，体验活动的乐趣。增强幼儿的手眼协调能力和反应能力。锻炼幼儿手臂的力量，训练动作的协调和灵活。喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。活动准备幼儿人手只球。热身音乐。铃鼓个。活动重难点重点初步尝试抛球和接球的技能，学习抛接球。难点在游戏中尝试抛接球的多种玩法，体验活动的乐趣......”。