1、“.....还数了我们身边的门窗铅笔等事物。下课后，小朋友们还可以数数我们校园里的事物。放学后，再数数路上看到的或回家后家里的些事物。把你的发现告诉你的家人，好不好数数教案篇中班语言活动山西省临汾市幼儿园中班张雪娟目标学习正确使用常见的数量词。丰富幼儿词汇量，提高口语表达的准确性。丰富幼儿生活经验，提高学习语言的乐趣。准备布臵好的动物超市，手偶小猴子。实物支笔两本书盒蜡笔各种图片过程小小猴子送礼物。游戏大门大门开开，引出课题。游戏开门引出小猴子送礼物我从超市买来些东西，请小朋友看看。这是什么笔，多少支笔这是什么书，多少两本书这是什么彩笔，多少盒彩笔指明像支两本盒这样的词叫做数量词，数量词不能乱用，定要用正确。如这是条笔两本书块彩笔这样的话听起来很别扭，还会弄出很多笑话，所以数量词定要用恰当。出示图片，请幼儿说出正确的数量词......”。

2、“.....请幼儿在自己身体上找数量词。我有个鼻子双眼晴两条眉毛两只耳朵张嘴巴双手件衣服条裤子双鞋等等小朋友到动物超市选出自己最喜欢的礼物送给小猴子。分角色个幼儿伴演收银员，两个组。个幼儿伴演小猴子，其余幼儿是小顾客。要求幼儿要用正确的数量词表示自己所买的东西，如我买了架飞机我送你瓶可乐等小结今天咱们不仅送给小猴子这么多的礼物，还学会了好多的数量词，你们真棒。延伸活动小猴子要和大家比赛到幼儿园家里和回家的路上找不同的数量词，看谁找得多师对，这是所美丽的小学。今天是开学的第天，小朋友们高高兴兴地来上学了。大家看看，这里都有些什么生这里有位老师，还有很多小朋友。生这里有座大楼。还有面国旗。配合学生回答，贴面国旗图在黑板上，并说明国旗的特征。教育学生国旗是国家的标志和象征，要热爱尊重国旗。同时向学生介绍中华人民共和国国旗法的相关内容......”。

3、“.....第条中华人民共和国国旗是星红旗。第条中华人民共和国国旗是中华人民共和国的象征和标志。每个公民和组织，都应当尊重和爱护国旗。第十条升挂国旗时，可以举行升旗仪式。举行升旗仪式时，在国旗升起的过程中，参加者应当面向国旗肃立致敬，并可以奏国歌或者唱国歌。全日制中学小学，除假期外，每周举行次升旗仪式。私人住宅地方不得升挂国旗。第十条在公共场合故意以焚烧毁损涂划玷污践踏等方式侮辱中华人民共和国国旗的，依法追究刑事责任情节较轻的，参照治安管理处罚条例的处罚规定，由公安机关处以十日以下拘留。数图中的数量。小朋友们认真地数数，这里有几面国旗师面国旗，就可以用数字表示。同时在图右边对应贴出数字卡片。教师领读，学生自己小声读。小朋友们再找找，图中还有哪些也可以用数字来表示小朋友们再数数看，你又发现了什么有多少认读各数个数都数完后，教师先领读各数，然后同桌两个小朋友互相读读。可以打乱顺序指数让学生读......”。

4、“.....教师先领读各数，然后同桌两个小朋友互相读读。可以打乱顺序指数让学生读。数身边的事物师这幅图上这么多事物的数量能用数来表示，那么我们身边的事物能不能也用这些数来表示呢你有几个铅笔盒几枝铅笔第行有几位同学几位男同学几位女同学我们教室有几扇窗户几枝日光灯你的右边有几位同学左边有几位同学黑板的上边贴了几个字全课小结这节课我们学会了数以内的数，有的小朋友很聪明，还会数比更大的数，真了不起,老师希望小朋友们回家后在数数家里或其他地方看到的东西。布臵作业练习写以内的数板书设计数数数数教案篇单元教材分析本单元的教学内容是第页的内容，第页是幅美丽的画面，图中有教师学生鲜花树木楼房，人和物的数目注意用到以内的各数。新教材丰富的教学资源，不仅将数扩展到，而且画面中，每个数量出现了多种角度数的话，还会数出很多，这就给予学生创设了充分观察探究的空间。在教学中，注意采用多种形式......”。

5、“.....初步了解学生的数数的能力，并不要求都数到，只要教师心中有数，在学生数出以后能给及时正确的评价即可。教学内容教科书至页数数教学目标通过数数活动，初步理解学生的数数情况，使学生初步学会数数的方法。帮助学生了解学校生活，激发学生学习数学的兴趣，渗透思想品德教育。教材说明教科书第至页是幅美丽的校园图。为的是给数数提供尽可能多的信息资源，通过让学生数同意种数量的各种事物，充分感知以内的数。教科书第至页各集合圈中的人或事都是从美丽的校园中抽取出来的，每个集合圈的旁边都标上了相应的数，让学生认认读读，使学生了解下学生认数读数的情况。这里还不是正式教学生认和读这些数。本单元只是让教师初步了解下学生数数读数的情况。教学建议注意培养学生的观察兴趣。教师出示图之后，不要急于给出数数的任务，分散他们的兴趣，而是给学生定的时间观察自己感兴趣的内容，当他们的好奇心得到满足以后，再带着任务去观察......”。

6、“.....数数时，可以充分利用教材提供的信息，让学生充分地观察，充分地数。应倡导合作交流的学习方式。观察数数的活动，都可以采取小组合作的方式进行。可以先让学生自己观察数再小组交流，最后全班交流。精确数般都以为单位，近似数都是省略尾数，以万或亿为单位。用舍入法保留近似数的方法。根据题中要求，看到所要保留位数的下位，如果这位满，则向前位进如果不够则舍去。而不管尾数的后几位是多少。如精确到万位，只看千位，精确到亿位，只看到千万位。最后定要写出单位名称。数数教案篇活动目标手口致地点数以内的数量。对数数活动感兴趣。活动准备磁性教具小猫小狗小鸡小兔子。幼儿画册。活动过程学习从左往右按序和致点数以内的物体。在磁性板上出示小鸡教具只学习点数的方法。老师今天爸爸妈妈来到我们班级，你们看哪个小动物也来了呢小鸡小鸡怎样叫那来了几只小鸡呢让我们伸出右手的食指来数数。出示只小猫。喵喵喵谁来了来了几只老师做镜面示范，只只......”。

7、“.....出示只小狗。我们看看还有谁来了呢小狗小狗怎样叫的啊我们起来数数来了几只小狗出示小兔子教具只有种小动物可生气了，它跳跳来到我们班级，你们猜是谁啊小兔子我们起来学学小兔子跳跳。我们来数数来了几只兔子游戏数数。请幼儿每人从筐里拿出片塑料片，在桌上摆成排，然后按序从左右点数并说出总数。老师现在看老师拿出片雪花片，放好，再拿出第片，放整齐，还要拿第片，现在桌子上了几片片我们大家起来数数。现在请你数给你旁边的好朋友听听。做练习。活动中请阿姨将书发放给家长数数教案篇活动目标。活动准备我的数学第页活动过程教师出示积木，让幼儿识别各个形状。师对，这是所美丽的小学。今天是开学的第天，小朋友们高高兴兴地来上学了。大家看看，这里都有些什么生这里有位老师，还有很多小朋友。生这里有座大楼。还有面国旗。配合学生回答，贴面国旗图在黑板上，并说明国旗的特征。教育学生国旗是国家的标志和象征......”。

8、“.....同时向学生介绍中华人民共和国国旗法的相关内容。借机教育学生每周的升旗仪式时应该注意的纪律。第条中华人民共和国国旗是星红旗。第条中华人民共和国国旗是中华人民共和国的象征和标志。每个公民和组织，都应当尊重和爱护国旗。第十条升挂国旗时，可以举行升旗仪式。举行升旗仪式时，在国旗升起的过程中，参加者应当面向国旗肃立致敬，并可以奏国歌或者唱国歌。全日制中学小学，除假期外，每周举行次升旗仪式。私人住宅地方不得升挂国旗。第十条在公共场合故意以焚烧毁损涂划玷污践踏等方式侮辱中华人民共和国国旗的，依法追究刑事责任情节较轻的，参照治安管理处罚条例的处罚规定，由公安机关处以十日以下拘留。数图中的数量。小朋友们认真地数数，这里有几面国旗师面国旗，就可以用数字表示。同时在图右边对应贴出数字卡片。教师领读，学生自己小声读。小朋友们再找找，图中还有哪些也可以用数字来表示小朋友们再数数看......”。

9、“.....教师先领读各数，然后同桌两个小朋友互相读读。可以打乱顺序指数让学生读。认读各数个数都数完后，教师先领读各数，然后同桌两个小朋友互相读读。可以打乱顺序指数让学生读。数身边的事物师这幅图上这么多事物的数量能用数来表示，那么我们身边的事物能不能也用这些数来表示呢你有几个铅笔盒几枝铅笔第行有几位同学几位男同学几位女同学我们教室有几扇窗户几枝日光灯你的右边有几位同学左边有几位同学黑板的上边贴了几个字全课小结这节课我们学会了数以内的数，有的小朋友很聪明，还会数比更大的数，真了不起,老师希望小朋友们回家后在数数家里或其他地方看到的东西。布臵作业练习写以内的数板书设计数数数数教案篇单元教材分析本单元的教学内容是第页的内容，第页是幅美丽的画面，图中有教师学生鲜花树木楼房，人和物的数目注意用到以内的各数。新教材丰富的教学资源，不仅将数扩展到，而且画面中，每个数量出现了多种角度数的话......”。