1、“.....做成了个翘翘板。小猫和小狗起玩，翘呀翘，玩得真开心,小朋友，西瓜皮有许多，别的小动物会用西瓜皮来做什么呢他们会怎么说，又会怎么做呢请你们也来编个故事吧,组上的小朋友你先编，再我编，再他编，大家起接龙编个动听的有趣的西瓜皮故事吧,幼儿分组创编故事每组提供幅画有几个西瓜皮的背景图若干小动物提醒幼儿选好小动物，再讲述请个别小组讲述鼓励小组间相互讲述。幼西瓜皮，变木桶，小狗用它来舀水。幼西瓜皮，变篮子，小羊用它装青草。能主动参与创编活动......”。

2、“.....发展语言，丰富联想。在活动中充分体验创作的快乐，培养幼儿间的合作精神幼西瓜皮，变木桶，小狗用它来舀水。幼西瓜皮，变篮子，小羊用它装青草。请幼儿把作品展示在泡沫板上，大家起欣赏。引导幼儿再次对西瓜皮展开想象，小组合作创编有趣的西瓜皮的故事老师出示背景图，示范编故事有群小动物到草地上玩，发现地上扔了许多西瓜皮。小动物们想西瓜皮扔了多可惜呀,小猫捡了个西瓜皮说让我来做个翘翘板吧,它到树林里找来块木板，放在西瓜皮上，做成了个翘翘板......”。

3、“.....翘呀翘，玩得真开心,小朋友，西瓜皮有许多，别的小动物会用西瓜皮来做什么呢他们会怎么说，又会怎么做呢请你们也来编个故事吧,组上的小朋友你先编，再我编，再他编，大家起接龙编个动听的有趣的西瓜皮故事吧,幼儿分组创编故事每组提供幅画有几个西瓜皮的背景图若干小动物提醒幼儿选好小动物，再讲述请个别小组讲述鼓励小组间相互讲述。语文教案幼儿园教案有趣的西瓜皮篇范文语文教案幼儿园教案有趣的西瓜皮通用篇语文教案幼儿园教案有趣的西瓜皮篇设计意图在开展主题活动水果时......”。

4、“.....有位小朋友用半个空西瓜皮制作了辆小推车带来幼儿园，小朋友很喜欢，都围着它嚷嚷开了，说还可以用西瓜皮做盏灯做只船，这使我产生了灵感。幼儿想象如此丰富，这真是个极好的语言活动素材。于是，我设计了这次大班创造性讲述活动，通过让幼儿看看想想画画讲讲，激发孩子的想象力，培养幼儿的创造性讲述能力。活动目标引导幼儿在西瓜皮上联想出多种物体，并通过添画表现其主要特征......”。

5、“.....尝试用句子进行描述师西瓜皮会变魔术，瞧,它变出了什么秋千，谁会在上面玩呀小猴子小松鼠听，老师把这幅图编成了两句话西瓜皮，变秋千，松鼠荡来荡去真有趣,师小朋友，你们想不想也让西瓜皮变个魔术变好魔术后想想，哪个小动物会用它来干什么幼儿自由想象添画并讲述。提醒幼儿相互讲述请个别幼儿讲述幼西瓜皮，变帽子，小兔戴在头顶上遮太阳。幼西瓜皮，变雨伞，下雨小猫用它来撑伞。幼西瓜皮，变木桶，小狗用它来舀水。幼西瓜皮，变篮子......”。

6、“.....请幼儿把作品展示在泡沫板上，大家起欣赏。引导幼儿再次对西瓜皮展开想象，小组合作创编有趣的西瓜皮的故事老师出示背景图，示范编故事有群小动物到草地上玩，发现地上扔了许多西瓜皮。小动物们想西瓜皮扔了多可惜呀,小猫捡了个西瓜皮说让我来做个翘翘板吧,它到树林里找来块木板，放在西瓜皮上，做成了个翘翘板。小猫和小狗起玩，翘呀翘，玩得真开心,小朋友，西瓜皮有许多，别的小动物会用西瓜皮来做什么呢他们会怎么说，又会怎么做呢请你们也来编个故事吧,组上的小朋友你先编......”。

7、“.....再他编，大家起接龙编个动听的有趣的西瓜皮故事吧,幼儿分组创编故事每组提供幅画有几个西瓜皮的背景图若干小动物提醒幼儿选好小动物，再讲述请个别小组讲述鼓励小组间相互讲述。活动评价整个活动构思新颖，趣味性强。活动设计由易到难，层层深入。教师为每个幼儿提供了参与的机会，让幼儿充分想象，大胆讲述。因而活动中幼儿反映积极主动情绪愉快，充分体验到了创造学习的乐趣,。活动准备实物半个西瓜皮半个西瓜皮的图片人手张......”。

8、“.....尝试用句子进行描述师西瓜皮会变魔术，瞧,它变出了什么秋千，谁会在上面玩呀小猴子小松鼠听，老师把这幅图编成了两句话西瓜皮，变秋千，松鼠荡来荡去真有趣,师小朋友，你们想不想也让西瓜皮变个魔术变好魔术后想想，哪个小动物会用它来干什么幼儿自由想象添画并讲述。提醒幼儿相互讲述请个别幼儿讲述幼西瓜皮，变帽子......”。

9、“.....幼西瓜皮，变雨伞，下雨小猫用它来撑伞。幼西瓜皮，变木桶，小狗用它来舀水。幼西瓜皮，变篮子，小羊用它装青草。请幼儿把作品展示在泡沫板上，大家起欣赏。引导幼儿再次对西瓜皮展开想象，小组合作创编有趣的西瓜皮的故事老师出示背景图，示范编故事有群小动物到草地上玩，发现地上扔了许多西瓜皮。小动物们想西瓜皮扔了多可惜呀,小猫捡了个西瓜皮说让我来做个翘翘板吧,它到树林里找来块木板，放在西瓜皮上，做成了个翘翘板。小猫和小狗起玩，翘呀翘，玩得真开心,小朋友......”。