1、“.....小朋友们真动脑筋，白云也很动脑筋，看看它想了个什么好办法播放课件。白云想出了什么好办法唉呀，白云怎么不见了播放课件。咦，白云怎么又出现了呢观看白云形成的课件。小朋友们真聪明，看，太阳晒，小河里就会蒸发出水蒸气，升到天空聚在起变成白云，当白云变成雨落下来，白云也就会消失不见了。完整地观看课件，知道帮助别人自己也会得到快乐。这部动画片真好看，让我们完整地看遍，边看边轻轻地跟着起说。幼儿欣赏，边看边说。小动物们都喜欢这朵白云，你喜欢这朵白云吗为什么如果你是这朵白云，你愿意帮助别人吗请幼儿来帮助遇到困难的小动物。出示小动物遇到困难的图片。小朋友，这些小动物也遇到了困难，有的还很危险，如果你是白云，你会变成什么来帮助它们呢请你先看看你要帮助谁，你就轻轻地走到这张图片的前面，想想你这朵白云要变成什么才能帮上它的忙，可以和旁边的小朋友商量下，等会儿请你讲给大家听。幼儿自由选择自由讲述......”。

2、“.....请部分幼儿来讲述自己的好办法，要求说清楚我要帮助谁，这只小动物遇到了什么困难，我是怎样帮助的。播放课件，小动物们向小朋友道谢。小朋友，谢谢你们，能得到你们的帮助，我们真是太高兴了。小朋友们帮助了小动物，小动物真高兴，你们高兴吗是呀，帮助了别人，自己也会很快乐。幼儿学白云飘的动作，回教室。小白云们，我们起飘出去玩变形的游戏吧,幼儿起飘出去，在空地玩变形的游戏请部分幼儿来讲述自己的好办法，要求说清楚我要帮助谁，这只小动物遇到了什么困难，我是怎样帮助的。播放课件，小动物们向小朋友道谢。小朋友，谢谢你们，能得到你们的帮助，我们真是太高兴了。小朋友们帮助了小动物，小动物真高兴，你们高兴吗是呀，帮助了别人，自己也会很快乐。幼儿学白云飘的动作，回教室。小白云们，我们起飘出去玩变形的游戏吧,幼儿起飘出去，在空地玩变形的游戏......”。

3、“.....创编出多种帮助小动物的情节。要求幼儿在教师的引导下，完整地讲述出图片的主要情节发展过程。引导幼儿在讲述时体验角色之间的情感，感受到帮助别人之后的快乐。活动准备白云课件，白云形成的课件，小动物谢谢小动物的课件。小动物遇到困难的图片是小松鼠搬东西是小鹿被大灰狼追赶是大熊猫受伤了是小刺猬想摘树上的果子。带幼儿观察过白云，认识过白云的形成。活动过程启发性谈话，引出课题。小朋友，上次你们观察过天上的白云，白云变形的本领可大啦，它会变成什么呀现在，让我们来看看动画片里的白云，它想怎样变呢观看课件，看看想想说说。观看到白云悄悄地飘走了。这朵白云为什么不和其它的白云起变呢它心里在想些什么引导幼儿说出白云的想法。说得真好，这朵白云不但要变得美丽，还要变得对别人有用处。接下来，让我们来看看这朵白云会飘到哪里，会遇到谁。播放课件。咦......”。

4、“.....让我们和白云起来问问小猪吧。播放课件。原来小猪过不了河，看不到生病的外婆，小猪心里该多着急呀，白云想帮助小猪，小朋友，我们也起来动动脑筋，帮帮小猪。提醒幼儿和旁边的小朋友商量下。白云教案篇课文说明第自然段写孩子们看着蓝天白云在联想，第自然段写云云说白云像棉花糖，第自然段写宁宁说白云变成白马，第自然段写安安说坐着白云去找外星人，第自然段写大家想让伙伴分享自己的快乐。草地上的孩子们天真，可爱，对白云有丰富的想象。课文贴近学生的年龄和生活实际，没有语言上的难点，是篇适合有感情地朗读的精彩文章。教学目标个生字和个多音字，会写个生字，掌握新笔画横钩教学准备生字卡片轻音乐挂图电脑课件。教学时数课时教学过程第课时创设情景。引发学生学习兴趣配乐朗读导入，今天老师和小朋友起去看看蓝天，去和白云交朋友。自由读全文。初步了解课文，要求读准每个字的读音......”。

5、“.....教师配乐范读课文，学生注意听字的读音，听听是否与自己读得致。，纠正个别字的读音。，然后全班齐读全文。自学本课生字。培养学生自学能力，为朗读课文扫清文字障碍，但是比较长。我们要想学好它先要把要认识的生字掌握，同学们你们有没有信心把它们全部掌握，把要认识的字点上点，自己能想办法记住它们吗，说说自己记住了哪些字，教师巡视。帮助个别学生解决困难。电脑课件。出示本课生字，学生随机认读。出示生字的读音，学生找出自己的字卡，看谁又快又准。学生说说，这节课自己记住了哪些生字，怎么记的，教师根据学生说的板书生字，随机带读生字。猜字游戏。第课时情景导入。利用课件增加学生兴趣和直观性蓝蓝的天上飘着朵朵白云。你看它们多漂亮啊。谁愿意告诉大家你看到的白云是什么样的引入课文，朗读课文。以多种形式的朗读促进感情，说说文章中有几个小朋友，他们看到的白云是什么样的友，为什么......”。

6、“.....要求说清楚我要帮助谁，这只小动物遇到了什么困难，我是怎样帮助的。播放课件，小动物们向小朋友道谢。小朋友，谢谢你们，能得到你们的帮助，我们真是太高兴了。小朋友们帮助了小动物，小动物真高兴，你们高兴吗是呀，帮助了别人，自己也会很快乐。幼儿学白云飘的动作，回教室。小白云们，我们起飘出去玩变形的游戏吧,幼儿起飘出去，在空地玩变形的游戏。白云教案篇白云活动目标帮助幼儿根据图片的形象进行合理大胆地想象，创编出多种帮助小动物的情节。要求幼儿在教师的引导下，完整地讲述出图片的主要情节发展过程。引导幼儿在讲述时体验角色之间的情感，感受到帮助别人之后的快乐。活动准备白云课件，白云形成的课件，小动物谢谢小动物的课件。小动物遇到困难的图片是小松鼠搬东西是小鹿被大灰狼追赶是大熊猫受伤了是小刺猬想摘树上的果子。带幼儿观察过白云，认识过白云的形成。活动过程启发性谈话，引出课题。小朋友......”。

7、“.....白云变形的本领可大啦，它会变成什么呀现在，让我们来看看动画片里的白云，它想怎样变呢观看课件，看看想想说说。观看到白云悄悄地飘走了。这朵白云为什么不和其它的白云起变呢它心里在想些什么引导幼儿说出白云的想法。说得真好，这朵白云不但要变得美丽，还要变得对别人有用处。接下来，让我们来看看这朵白云会飘到哪里，会遇到谁。播放课件。咦，这只小猪怎么了小猪为什么会这么伤心呢启发幼儿想出可能让小猪伤心的不同原因。让我们和白云起来问问小猪吧。播放课件。原来小猪过不了河，看不到生病的外婆，小猪心里该多着急呀，白云想帮助小猪，小朋友，我们也起来动动脑筋，帮帮小猪。提醒幼儿和旁边的小朋友商量下。启发幼儿想出不同的办法。小朋友的办法真好，白云也想出了个好办法，看看白云是怎样帮助小猪的。播放课件到小猪高高兴兴地去看外婆了。白云想的是什么好办法呀小猪过了河，心里真高兴，白云帮助了小猪，心里也很高兴......”。

8、“.....白云又发现了件什么事情哎呀，原来是小熊家着火了，小熊多着急呀，它要没有家了，小朋友，快帮小熊想想办法吧，怎样才能又快又好地救火呢提醒幼儿起商量下。启发幼儿想出好办法。小朋友们真动脑筋，白云也很动脑筋，看看它想了个什么好办法播放课件。白云想出了什么好办法唉呀，白云怎么不见了播放课件。咦，白云怎么又出现了呢观看白云形成的课件。小朋友们真聪明，看，太阳晒，小河里就会蒸发出水蒸气，升到天空聚在起变成白云，当白云变成雨落下来，白云也就会消失不见了。完整地观看课件，知道帮助别人自己也会得到快乐。这部动画片真好看，让我们完整地看遍，边看边轻轻地跟着起说。幼儿欣赏，边看边说。小动物们都喜欢这朵白云，你喜欢这朵白云吗为什么如果你是这朵白云，你愿意帮助别人吗请幼儿来帮助遇到困难的小动物。出示小动物遇到困难的图片。小朋友，这些小动物也遇到了困难......”。

9、“.....如果你是白云，你会变成什么来帮助它们呢请你先看看你要帮助谁，你就轻轻地走到这张图片的前面，想想你这朵白云要变成什么才能帮上它的忙，可以和旁边的小朋友商量下，等会儿请你讲给大家听。幼儿自由选择自由讲述。提醒幼儿帮完只小动物后可以再去帮另只小动物。请部分幼儿来讲述自己的好办法，要求说清楚我要帮助谁，这只小动物遇到了什么困难，我是怎样帮助的。播放课件，小动物们向小朋友道谢。小朋友，谢谢你们，能得到你们的帮助，我们真是太高兴了。小朋友们帮助了小动物，小动物真高兴，你们高兴吗是呀，帮助了别人，自己也会很快乐。幼儿学白云飘的动作，回教室。小白云们，我们起飘出去玩变形的游戏吧,幼儿起飘出去，在空地玩变形的游戏各组展示创作表演成果，师生评价。课堂延伸。作业你还能创编出几首不同歌词的歌曲各组唱着自己创编的歌曲愉快地出教室。第课时美丽的黄昏教学目标通过学唱部轮唱歌曲美丽的黄昏，巩固已初步掌握的合唱技能......”。