1、“.....作业纸若干。锁和钥匙活动过程感知以内的数。小球站稳了教案通用篇设计意图在开展玩具总动员这主题的过程中,孩子们带到幼儿园的玩具,都是常见的熟悉的比较喜欢的汽车枪娃娃等,有次位小朋友带来了个乒乓球引起了孩子们的注意,对乒乓球和皮球样可以滚动,但它又是小小的可油和水教案通用篇设计意图幼儿园教育活动内容的选择既贴近幼儿的生活,选择幼儿干兴趣的事物和问题,又有助于拓展幼儿的经验和视野。日常生活中,幼儿对于水有着浓厚的兴趣,孩子们喜欢玩它。糖教案通用篇教案目标理解故事内容,感受故事丰富的想象,体验小动物分享云朵棉花糖的快乐。大胆表达自制糖果的想法。教案准备挂图幼儿用书磁带及录音机棉花棉花糖教案过程引入主题。找空气教学设计精选篇活动目标感知空气的存在,掌握空气的特征及作用。初步掌握做前思,多试试才知道的科学理念。活动准备袋子人手个,气球,纸袋子,瓶子,吸管每组份教室维图张,记号笔活动过程猜猜......”。

2、“.....找空气教案精选篇教学名称科学寻找空气教学目标对空气的存在感兴趣,产生探究的欲望。在玩的过程中观察现象,知道现象和空气的关系。了解空气的特点作用,培养幼儿的环保意识。教学重点引导幼儿用好方法寻找空气。找图形教案精选篇活动目标学会按几何图形的种特征进行分类,初步掌握在表格中看图形找特征的方法。引导幼儿能正确地表述图形特征。鼓励幼儿大胆的进行操作活动。活动准备知道各种图形名称。小动物们如何过冬教案通用篇活动目标了解动物过冬的不同方式。幼儿能大胆选择并讲述选择的理由。激发幼儿探索动物生活的兴趣。对科学活动感兴趣,能积极动手探索,寻找答案,感受探索的乐趣。激发幼儿对科学活动的兴趣。幼儿园中班科学教案。,解决问题。活动准备海洋球纸积木。幼儿有玩球的经验,知道球滚动的特性。活动过程游戏的方式导入活动咦,这个礼包里装着什么我们来猜猜吧。通过让彩球从幼儿身上滚落,让幼儿感受球容易滚动的特点......”。

3、“.....幼儿设想小球站起来的方法小球玩累了,我们让它休息下吧小球会在滚,提示还是把小球放在你们手里吧。小球站稳了教学设计篇范文。本环节是活动的重点环节,提供给幼儿球和多种物品,鼓励幼儿积极动手探索,把自己的想法付诸实践。第环节积极交流,展示成果。在这个环节中,鼓励幼儿用完整的语言表述自己的操作过程,幼儿互相交流表现分享,展示成果,分享成功的喜悦。小球站稳了教学设计篇小球站稳了中班科学活动目标的现象,体验操作的乐趣,展示,幼儿集体欣赏大家的成果说教材幼儿的世界总是彩斑斓的,他们会有很多的想法,并会为此去想象和尝试。从幼儿身边最熟悉的事物出发是瑞吉欧教育理念之。球是孩子们在生活中喜欢的玩具之,他们乐意用自己的身体部位去探索感知球的各种玩法,在平时的活动中,他们玩过用皮球拍和投篮用羊角球跳和滚,在海洋球室做翻滚抛球等各种动作在教室玩过夹弹子的游戏......”。

4、“.....比如会滚会弹等,结合孩子的这些生活经验,我设计了这个活动,并把本次活动定位为科学领域。通过为孩子们创设了自由宽松的活动环境,让每个幼儿都有机会参与尝试从而培养幼儿对科学的兴趣。激发他们的探究欲望,并培养幼儿种探究科学的态度方法去发现问题,解决问题的能力。活动目标目标是教育活动的起点和归宿,对教育活动起这导向作用,根据本版的实际情况,制定了以下目标,体验操作的乐趣。法。,解决问题。重点难点重点引导幼儿探索让小球站起来的方法。难点根据幼儿的不同情况培养他们探索和实践的能力。教法学法突破重点丰富幼儿的经验,让幼儿对小球有定的认识放手让幼儿自己去进行尝试,在实际操作中解决问题建构有效的师生互动生生互动。小球站稳了教学设计篇范文。本环节是活动的重点环节,提供给幼儿球和多种物品,鼓励幼儿积极动手探索,把自己的想法付诸实践。第环节积极交流,展示成果。在这个环节中......”。

5、“.....幼儿互相交流表现分享,展示成果,分享成功的喜悦。小球站稳了教学设计篇小球站稳了中班科学活动目标的现象,体验操作的乐趣,解决问题。活动准备海洋球纸积木。幼儿有玩球的经验,知道球滚动的特性。活动过程游戏的方式导入活动咦,这个礼包里装着什么我们来猜猜吧。通过让彩球从幼儿身上滚落,让幼儿感受球容易滚动的特点,激发幼儿参与活动的兴趣。幼儿设想小球站起来的方法小球玩累了,我们让它休息下吧小球会在滚,提示还是把小球放在你们手里吧。小球站稳了教学设计篇范文。,帮助幼儿整理讲述自己的做法。交流。做法,展示,幼儿集体欣赏大家的成果小球站稳了教学设计篇活动目标引导幼儿探索发现小球站稳的多种方法,体验操作中的乐趣。能用完整的语言讲述自己的操作过程。能积极动脑筋,解决问题,乐于与同伴分享。活动准备皮球棒球若干。积木瓶子沙包纸纸卷茶杯剪刀碗筷子树叶勺子乒乓球拍子报纸篮子等物品若干。活动过程教师出示球......”。

6、“.....今天老师给你们带来了些球,你们认识它们吗教师出示乒乓球棒球皮球,教师在旁观察,引导幼儿用不同的方法玩球。教师现在我们每人拿个球来玩玩,在玩球时候,小朋友可以用不同的方法玩球,也可以试试其他小朋友的玩法,还可以换其它的球玩玩。幼儿说说自己玩球的方法。教师老师发现你们的玩法真多,请告诉大家你是怎么玩球的呀提出问题,引导幼儿动手探索利用多种物品让小球站稳。,让幼儿发现问题。教师小球玩累了,我们起把小球放到桌上休息下吧。教师刚才在放球的过程中,老师发现个问题小朋友的球总是站不稳,会滚到地上去己让小球站稳的方法。教师请你们想个方法,让小球在桌子上站稳的。今天,老师给小朋友带来了很多物品,请小朋友试试这些物品能不能让小球站稳如果你找到让小球站稳的方法,你可以先和旁边的小朋友交流下,你是怎么做的教师谁来告诉大家,你用什么物品让小球站稳教师小朋友想出这么多让小球站稳的办法......”。

7、“.....是什么呀幼儿纸。教师我要让小朋友探索探索,怎样用这张纸让小球站稳呢我们动手试试,如果你想出好办法可以和你旁边的小朋友,说说你是怎样做到的教师哪个小朋友来说说自己探索的方法延伸活动教师今天小朋友通过探索,想到很多让小球站稳了办法。我们班小朋友真棒,其实我们身边还有很多东西能让小球站稳,下课后我们再继续寻找,然后把这些方法记录下来。破译密码教案通用篇活动目标以内物体的数量,会正确的将数字与数量进行匹配活动准备以内不同点子数量的密码纸,作业纸若干。锁和钥匙活动过程感知以内的数。小球站稳了教案通用篇设计意图在开展玩具总动员这主题的过程中,孩子们带到幼儿园的玩具,都是常见的熟悉的比较喜欢的汽车枪娃娃等,有次位小朋友带来了个乒乓球引起了孩子们的注意,对乒乓球和皮球样可以滚动,但它又是小小的可油和水教案通用篇设计意图幼儿园教育活动内容的选择既贴近幼儿的生活,选择幼儿干兴趣的事物和问题......”。

8、“.....日常生活中,幼儿对于水有着浓厚的兴趣,孩子们喜欢玩它。糖教案通用篇教案目标理解故事内容,感受故事丰富的想象,体验小动物分享云朵棉花糖的快乐。大胆表达自制糖果的想法。教案准备挂图幼儿用书磁带及录音机棉花棉花糖教案过程引入主题。找空气教学设计精选篇活动目标感知空气的存在,掌握空气的特征及作用。初步掌握做前思,多试试才知道的科学理念。活动准备袋子人手个,气球,纸袋子,瓶子,吸管每组份教室维图张,记号笔活动过程猜猜,揭示空气的存在。找空气教案精选篇教学名称科学寻找空气教学目标对空气的存在感兴趣,产生探究的欲望。在玩的过程中观察现象,知道现象和空气的关系。了解空气的特点作用,培养幼儿的环保意识。教学重点引导幼儿用好方法寻找空气。找图形教案精选篇活动目标学会按几何图形的种特征进行分类,初步掌握在表格中看图形找特征的方法。引导幼儿能正确地表述图形特征。鼓励幼儿大胆的进行操作活动......”。

9、“.....小动物们如何过冬教案通用篇活动目标了解动物过冬的不同方式。幼儿能大胆选择并讲述选择的理由。激发幼儿探索动物生活的兴趣。对科学活动感兴趣,能积极动手探索,寻找答案,感受探索的乐趣。激发幼儿对科学活动的兴趣。幼儿园中班科学教案。游戏的方式导入活动咦,这个礼包里装着什么我们来猜猜吧。通过让彩球从幼儿身上滚落,让幼儿感受球容易滚动的特点,激发幼儿参与活动的兴趣。幼儿设想小球站起来的方法小球玩累了,我们让它休息下吧小球会在滚,提示还是把小球放在你们手里吧。提出问题你有什么办法让小球站稳不动鼓励幼儿大胆设想,表述自己的想法。幼儿抓在手里放在口袋里大腿夹住胳肢窝夹住等游戏小球粘住了儿歌,。小球和小手粘起来和小脚粘起来和大腿粘起来等出示纸和小积木能不能想办法就用纸和积木让小球站稳鼓励幼儿再次大胆设想,并表述自己的想法。动手尝试,帮助小球站稳......”。