的根茎叶花。教师小结。愿意照料水仙花,懂得基本的方法。活动准备水仙花盆,水仙花挂图张。在教师坐成半圆形。活动过程谈话引题教师小朋友,你们有没有发现我们教室里多了什么引导幼儿找到水仙花。教师你们知道它叫什么吗这叫水仙花,是在冬天生长的种花。你们以前有见过吗在哪里见过认识水仙花。认识水仙花的根。教师植物的根般都是在它的底部,来吸收水分以及营养的。那我们来找找看,水仙花的根在哪里啊它长什么样子的是什么颜色的呢幼儿白色。教师那你们知道着看起来这么丑的根,它有什么作用吗幼儿发言教师水仙花的根可以吸收水分以及水分中的营养。这样子才能快快长大,开出美丽的鲜花。认识水仙花的茎。教师我们起来看这里,这个圆圆的部分你们知道它叫什么吗它叫水仙头,是水仙花的茎。那它有会有什么作用呢幼儿发言。教师它本领可大了。除了可以储存水分和营养之外,它还会不啊水分和营养送到水仙花的各个部分。认识水仙花的叶子。教师我们认识了水仙花的根和茎,那它的叶子是长在哪里的呢出示图片我们还可以看这张图片,这也是水仙花。只不过老师带来的水仙花是还没开花的。是什么颜色的它的形状是怎么样的像什么认识水仙花,以及水仙花的形状生长习性。教师水仙花到了月份的时候还会开出美丽的花朵。开出来的花就是图片上这样的。那它水仙花的花瓣是什么颜色的呢教师我们平时看到的花和水仙花有什么不样呢幼儿它是生长在水里的。小结。这盆水仙花以后就是我们的好朋友了。我们要怎么样啊是不是要好好照顾它啊能不能经常去乱动呢不能。水仙花教学设计篇教学要求学会本课个生字和新词。会用常用词语说写句子。正确理解句子意思,理解课文内容。懂得句子与句子之间自然段与自然段之间的内在联系。知道我为什么心里甜甜的。水仙花教学设计篇活动目标活动重难点重点掌握勾线填色的方法来表现水仙花的形态。难点用毛笔作画时线条大胆流畅,能初步运用留白方式。活动准备经验准备了解水仙花的基本部位特征。宣纸毛笔墨颜料水桶抹布若干。课件示范画。活动过程回忆导入师出示水仙花图片小朋友,我们都认识过水仙花,那你能说说水仙花由哪几个部分组成的吗它们分别是长什么样子的呢请个别幼儿回答教师小结水仙花有圆圆的球茎,弯弯长长的根,绿绿长长的叶子,还有白白的瓣花。学习勾画水仙花的外形介绍作画材料师今天,我们就来画画水仙花。看看老师为你们准备的材料。毛笔墨汁颜料宣纸和毛巾小结今天我们就要用水墨画的方式画水仙花。,讨论绘画方法师你看我们应该先画什么呢引导幼儿按照生长规律进行绘画先画球茎师水仙花球茎像什么引导幼儿说出像大蒜头瓣瓣教师示范画出水仙花球茎。边画边说出蘸墨及握笔注意点师球茎上慢慢长出什么细细长长的根和绿绿长长的叶子我先请位小朋友来画画水仙花的根和叶子幼儿尝试老师也想来画画的,看好老师和他画的方法样吗教师示范现在我们起来把剩下的叶子画下吧,我们要把毛笔竖起来轻轻的画哦。提醒你们要记住了哦,画叶子的时候要用笔完成,这样才可以把水仙花变得更加漂亮。师最后再画上水仙花的花朵,水仙花的花朵是什么样的呀水仙花由圆圆的花心和片花瓣组成的教师小结我们按照水仙花的生长方式从球茎根叶子和花朵,现在我们把画好的水仙花装到花盆里吧。教师添画花盆学习为水仙花上色你们看,盆水仙花画好了,现在我们再来给它穿上漂亮的衣服吧。蘸颜料的时候要把颜料蘸的饱满点,从上往下进行涂色。谁愿意来试试呢个别幼儿示范你看这应该怎么上色呢强调从上向下笔涂色,留有空白没关系,不要反复填涂教师总结副漂亮的水仙花就完成啦,看看水仙花大大的茎块应该画在纸的什么地方呀靠下方,但要留出花盆的位臵幼儿动手画水仙花,教师巡回指导根据水仙花的生长规律进行绘画,要注意留出花盆的位臵。画的时候要把毛笔宝宝竖起来。换颜色的时候要把毛笔洗干净,洗干净了再在毛巾上舔舔作品展示点评师我们小朋友的水仙花好了,真漂亮,你最喜欢哪盆水仙花呢为什么评讲点放在用水用墨上。活动反思本次活动是由我们大班组共同讨论设计的的大班美术课研活动。我们围绕冬天这个主题,选择了用水墨画的材料和勾线填色的方式绘画冬天的水仙花。在进行教案设计时,我们大家积极表达自己的想法,尽力让教案符合本园的大班幼儿,成预设的活动目标。我有幸承担了本次活动的第研,为了更好的到教学效果,我为本次活动准备了范画和水墨画水仙花的幻灯片。通过试上我们发现了很多漏洞和不足,立刻对教案进行了修改。我们主要做了以下修改由于本次活动的讲解点很多,在课上了解水仙花的构成导致教师讲解时间超出预设,于是我们决定把水仙花的构成作为了幼儿的已有经验。由于本园幼儿接触水墨画较少,对水墨画的用笔等方式不是很熟练,我们决定把绘画材料放在投影仪上,幼儿能清晰地看到教师在示范时对沾墨用笔等方式的讲解。在试上时,我没有强调要按照水仙花生长的步骤绘画,导制能力较弱的幼儿把不了整体的布局,不知道该如何下手。我在第次试上注意了这个问题。通过大家的商讨和研磨,研正式上课时的教案已经比较完善了。整个活动的目标简洁明了层层递进,更加符合了本园的大班幼儿绘画水平教学思路也很清晰,具有针对性。在正式上课时我发现,幼儿基本能把握整体布局勾画出水仙花的轮廓,最后的整体效果也比较好,基本达到了预设目标。但我们也发现了问题部分幼儿对水墨画的用笔方式还很陌生,勾出的轮廓线很粗甚至成了个个黑团没有留白的概念,反复涂色等。针对以上问题,我们大家继续讨论修改,争取在研是时解决幼儿用笔方式的问题。水仙花教学设计篇活动目标知道水仙花的名称外行特征以及生长特点。有兴趣观察水仙花欣赏水仙花的美丽。段意。齐读课文,进步理解课文意思。巩固练习指名学生说说每个自然段的主要内容。课堂议议课文中我的行为,讨论下我们应该怎么做。作业练习看图复述课文内容。第课时复习检查指名学生看图复述课文内容。指导朗读教师示范读课文。让学生齐读课文,注意句子间的停顿。指名学生读课文,教师个别指导。分组朗读课文。体会课文的内在联系指名学生说说每个自然段的意思。第自然段写繁盛在我家的事情。第自然段些发生在学校教室里的事情。句子与句子之间,自然段与自然之间有内在的联系,顺序不能颠倒。作业预习课后练习。朗读课文,背默课文。第课时检查学生背诵课文的情况。课后练习填空,再读读。板书习题水仙花开了,叶子,花朵,散发出清香,真叫人喜爱。同学们围着,连声说真,真啊我听了心里的。读句子,讲解题意。指导学生根据课文填空。水仙花教学设计篇范文。水仙花教学设计篇活动目标活动重难点重点掌握勾线填色的方法来表现水仙花的形态。难点用毛笔作画时线条大胆流畅,能初步运用留白方式。活动准备经验准备了解水仙花的基本部位特征。宣纸毛笔墨颜料水桶抹布若干。课件示范画。活动过程回忆导入师出示水仙花图片小朋友,我们都认识过水仙花,那你能说说水仙花由哪几个部分组成的吗它们分别是长什么样子的呢请个别幼儿回答教师小结水仙花有圆圆的球茎,弯弯长长的根,绿绿长长的叶子,还有白白的瓣花。学习勾画水仙花的外形介绍作画材料师今天,我们就来画画水仙花。看看老师为你们准备的材料。毛笔墨汁颜料宣纸和毛巾小结今天我们就要用水墨画的方式画水仙花。,讨论绘画方法师你看我们应该先画什么呢引导幼儿按照生长规律进行绘画先画球茎师水仙花球茎像什么引导幼儿说出像大蒜头瓣瓣教师示范画出水仙花球茎。边画边说出蘸墨及握笔注意点师球茎上慢慢长出什么细细长长的根和绿绿长长的叶子我先请位小朋友来画画水仙花的根和叶子幼儿尝试老师也想来画画的,看好老师和他画的方法样吗教师示范现在我们起来把剩下的叶子画下吧,我们要把毛笔竖起来轻轻的画哦。提醒你们要记住了哦,画叶子的时候要用笔完成,这样才可以把水仙花变得更加漂亮。师最后再画上水仙花的花朵,水仙花的花朵是什么样的呀水仙花由圆圆的花心和片花瓣组成的教师小结我们按照水仙花的生长方式从球茎根叶子和花朵,现在我们把画好的水仙花装到花盆里吧。教师添画花盆学习为水仙花上色你们看,盆水仙花画好了,现在我们再来给它穿上漂亮的衣服吧。蘸颜料的时候要把颜料蘸的饱满点,从上往下进行涂色。谁愿意来试试呢个别幼儿示范你看这应该怎么上色呢强调从上向下笔涂色,留有空白没关系,不要反复填涂教师总结副漂亮的水仙花就完成啦,看看水仙花大大的茎块应该画在纸的什么地方呀靠下方,但要留出花盆的位臵幼儿动手画水仙花,教师巡回指导根据水仙花的生长规律进行绘画,要注意留出花盆的位臵。画的时候要把毛笔宝宝竖起来。换颜色的时候要把毛笔洗干净,洗干净了再在毛巾上舔舔作品展示点评师我们小朋友的水仙花好了,真漂亮,你最喜欢哪盆水仙花呢为什么评讲点放在用水用墨上。活动反思本次活动是由我们大班组共同讨论设计的的大班美术课研活动。我们围绕冬天这个主题,选择了用水墨画的材料和勾线填色的方式绘画冬天的水仙花。在进行教案设计时,我们大家积极表达自己的想法,尽力让教案符合本园的大班幼儿,成预设的活动目标。我有幸承担了本次活动的第研,为了更好的到教学效果,我为本次活动准备了范画和水墨画水仙花的幻灯片。通过试上我们发现了很多漏洞和不足,立刻对教案进行了修改。我们主要做了以下修改由于本次活动的讲解点很多,在课上了解水仙花的构成导致教师讲解时间超出预设,于是我们决定把水仙花的构成作为了幼儿的已有经验。由于本园幼儿接触水墨画较少,对水墨画的用笔等方式不是很熟练,我们决定把绘画材料放在投影仪上,幼儿能清晰地看到教师在示范时对沾墨用笔等方式的讲解。在试上时,我没有强调要按照水仙花生长的步骤绘画,导制能力较弱的幼儿把不了整体的布局,不知道该如何下手。我在第次试上注意了这个问题。通过大家的商讨和研磨,研正式上课时的教案已经比较完善了。整个活动的目标简洁明了层层递进,更加符合了本园的大班幼儿绘画水平教学思路也很清晰,具有针对性。在正式上课时我发现,幼儿基本能把握整体布局勾画出水