1、录像带。学生准备第课时,有关欧盟欧元的图片文字或实物资料世界人口分布图世界的政治地图收集有关欧洲出口的产品。第课时,世界地形图世界气候图收集欧洲西部牧场景观图片收集有关欧洲西部旅游名胜的图片资料和文字资料等。教学步骤第课时教学流程设计发达国家集中的地区,展示课件。上学期我们学习了世界上的发达国家与发展中国家的知识,你们知道世界上的发达国家主要有哪些它们主要分布在哪些大洲小结板书欧洲西部是发达国家的集中地。人口数人亿多总面积千米万人口密度,发达国家集中。同学们可以谈谈,你对欧洲西部了解些什么随着经济的发展和科技的进步,世界上越来越多的国家已经对外敞开了国门,在欧洲西部的各国之间,贸易往来和人员流动十分频繁。为了进步加强联系,他们形成了个区域性的国际组织欧盟。根。

2、远近降水的季节和气温的年较差上比较。欧洲西部地处中纬度大陆的西岸,以平原为主的地形和阿尔卑斯山脉的走向有利于海洋上的湿润气流深入内陆形成全年温和湿润的气候,适宜多汁的牧草生长,因而畜牧业发达,也适合水果花卉的种植。但由于阴雨较多,部分农作物的生长会受到影响,因而本区的种植业也多服务于畜牧业。随时总结随时板书,让学生理解其因果关系页的文字,找出欧洲西部畜牧业发达的主要国家及其特点。把同学们收集到的图片在实物投影仪上展示。表扬鼓励老师播放欧洲西部畜牧业发达的有关录像,加强直观印象,开阔学生视野。绿色金子。很多发达国家畜牧业产值在本国内占很大比重。在本区他们是怎样把绿色变成金子的学生阅读书本第页的阅读材料和乳产品生产的过程示意图,并用口头描述,以达到锻炼口头表达能。

3、发展的字左右的启示,体会欧洲西部工业发达的特点及成因,我们应该借鉴点什么,达到学以致用的目的。常见欧洲人爱吃的食物乳产品和牛羊肉,引出发达的畜牧业。教师引导着分组读图,讨论分析欧洲西部的位置地形和气候特点,为发展畜牧业创造的有利条件。因而明确本区独特的自然环境对地区农牧业的重要影响,使学生进步掌握读图分析地理信息的基本方法。,合作探究交流,教师播放录像或盘和出示相关材料,了解欧洲丰富的旅游资源和繁荣的旅游业,再运用连线的方式加以巩固。教学准备教师准备第课时,准备制作的本节课件关于欧盟欧元的材料介绍欧洲西部的国家分布图收集有关欧洲西部出口产品的图片汽车飞机手表手机等划分学习小组。第课时,欧洲西部牧场景观图欧洲西部的地形图欧洲西部的气候图欧洲的旅游胜地图片和有关。

4、题目可自拟。第课时教学流程设计传统的畜牧业你印象中欧洲人喜欢吃的食物有哪些请你数数。及时表扬提问你知道这是什么原因吗紧接着问为什么小结欧洲人这种传统的饮食结构与这里发达的畜牧业有着密切的关系。今天我们就来彻底地探讨下这个原因。板书传统的畜牧业页,提出问题,学生小组学习讨论。分析欧洲西部地区的海陆位置和纬度位置特点。找出本区主要的地形区西欧平原波德平原阿尔卑斯山脉斯堪的纳维亚山脉。分析各地形区的大约海拔高度。分析上述主要地形区的分布有什么特点找出本区主要的半岛斯堪的纳维亚半岛伊比利亚半岛亚平宁半岛巴尔干半岛和大不列颠岛。大陆轮廓有什么特征,找出欧洲西部主要的气候类型和温带海洋性气候的特征。参照课本图和,比较温带海洋性气候与温带大陆性气候的差异。教师提示从离海的。

5、中国家在工业上的差异,通过收集调查有关资料说明制造业在本区工业中的主导地位。欧洲西部教学设计篇范文。,明确本区独特的自然环境对地区农牧业的重要影响。教学突破人口稠密经济发达是欧洲西部的突出特征,也是教材的个重点,教材由此作为切入点开始学习。这部分可以联系学生前面已有的知识,通过提问学生回顾动手计算读图查找等学习方式,进步突出欧洲西部的经济特征及对世界经济的影响。,引导学生分析讨论欧盟成员国密切联系示意图和欧盟进出口商品占世界百分比及有关资料,联系我国的对外开放政策,让学生进步理解欧盟在本区内的作用以及在世界经济和政治领域的重要地位。让学生通过观察图表,亲身调查本地来自欧洲西部的产品来分析制造业在本区的主导地位。布置作业,让学生进步进行调查,写篇关于发达国家工。

6、据老师布置查找欧盟的资料同学之间交流。有没有我们可以借鉴的经验展示课件学生小组讨论分析页欧盟国家密切联系示意图和页活动的有关数据。进步体会理解欧盟的重要地位。总结欧盟是欧洲联盟的简称,是当今世界体化程度最高的区域政治经济集团组织,其前身是欧洲共同体。年月,欧洲联盟条约生效,欧共体演化为欧洲联盟,现在有个成员国组成。同学们说的对,我们要借鉴他们的经验,搞好对外开放。我们虽然在世界贸易中的发展速度比较快,但和世界发达国家相比还有定的差距。应该怎么办抓住时机对学生进行思想教育。让学生找出欧盟个成员国法国德国意大利荷兰比利时卢森堡丹麦爱尔兰英国希腊西班牙葡萄牙奥地利芬兰瑞典,看这些国家的领土面积有什么特点与其经济联盟有什么关系找出英国法国德国意大利荷兰等国的首都。上。

7、力的目的。繁荣的旅游业,你喜欢哪些户外运动项目导人新课旅游业具有投资少见效快利润高的特点,被叫做无烟工业。现在,世界经济中创汇高的行业之就是旅游业。而目前,欧洲是最受各国旅游者青睐的地区。板书繁荣的旅游业。老师前面已经布置了让同学们收集有关欧洲西部旅游胜地的图片资料和文字资料,今天我们就来展示下同学们的成果。介绍完同学们的,老师播放收集到的有关欧洲西部旅游名胜的录像带,以开阔学生的视野,加深印象。让同学们收集有关欧洲西部旅游胜地的图片资料和文字资料有条件的同学可以上网查询,并在小组内通过汇总分析筛选归类制作成各种电子版报告,在课堂上进行个欧洲西部名胜游的交流会,每个小组选出名同学代表小组作名胜旅游报告介绍,名同学作为评委。全班选出名同学为服务人员,人收集分数。

8、系。今天我们就来彻底地探讨下这个原因。板书传统的畜牧业页,提出问题,学生小组学习讨论。分析欧洲西部地区的海陆位置和纬度位置特点。找出本区主要的地形区西欧平原波德平原阿尔卑斯山脉斯堪的纳维亚山脉。分析各地形区的大约海拔高度。分析上述主要地形区的分布有什么特点找出本区主要的半岛斯堪的纳维亚半岛伊比利亚半岛亚平宁半岛巴尔干半岛和大不列颠岛。大陆轮廓有什么特征,找出欧洲西部主要的气候类型和温带海洋性气候的特征。参照课本图和,比较温带海洋性气候与温带大陆性气候的差异。教师提示从离海的远近降水的季节和气温的年较差上比较。有没有我们可以借鉴的经验展示课件学生小组讨论分析页欧盟国家密切联系示意图和页活动的有关数据。进步体会理解欧盟的重要地位。总结欧盟是欧洲联盟的简称,是当今。

9、人算出平均分。参照欧洲的旅游胜地地图,选择项你喜欢的旅游项目,说出应该去的国家。再通过上网查询等方法收集资料,介绍这个国家的旅游业概况。欧洲西部教学设计篇教学内容欧洲西部是人口稠密经济发达国家的集中地,其联合组织欧盟在世界政治和经济中占有重要的地位和作用。这里的工业以制造业为主,农业以畜牧业为主,发展畜牧业有优越的位置地形气候条件。旅游资源丰富,旅游业繁荣。教学目标知识与能力范围能在地图上找到主要的国家及首都,说明本区重要的地理环境特征,使学生掌握阅读和使用地图的基本技能。统计图及相关资料分析欧洲西部的地形气候特征,理解欧洲农业以传统的畜牧业为主的原因过程与方法统计图表分析说明欧盟在本区内作用以及在世界经济和政治领域的重要地位和作用。,讨论分析发达国家与发展。

10、西部的工业是怎样分布的呢图中注明了本区的德国的鲁尔区法国的巴黎盆地英国的伦敦等著名的工业区让学生参考课本页西欧国家图自己准备的世界的政治地图和页欧洲西部工业区示意分析,说出本区的工业区主要分布在那些国家的哪个方位呈现什么形状教师引导,可在课件中使用不同的颜色表示出位于十字型的工业区,给学生提示。,为下节作好铺垫。本区的工业多而稠密,呈十字型分布,与本区丰富的资源和电力便利的交通雄厚的科技力量分不开的。同学们回去查找资料,写篇文章,关于欧洲西部发达的工业,要求有自己的独到见解,题目可自拟。第课时教学流程设计传统的畜牧业你印象中欧洲人喜欢吃的食物有哪些请你数数。及时表扬提问你知道这是什么原因吗紧接着问为什么小结欧洲人这种传统的饮食结构与这里发达的畜牧业有着密切的。

11、世界体化程度最高的区域政治经济集团组织,其前身是欧洲共同体。年月,欧洲联盟条约生效,欧共体演化为欧洲联盟,现在有个成员国组成。同学们说的对,我们要借鉴他们的经验,搞好对外开放。我们虽然在世界贸易中的发展速度比较快,但和世界发达国家相比还有定的差距。应该怎么办抓住时机对学生进行思想教育。让学生找出欧盟个成员国法国德国意大利荷兰比利时卢森堡丹麦爱尔兰英国希腊西班牙葡萄牙奥地利芬兰瑞典,看这些国家的领土面积有什么特点与其经济联盟有什么关系找出英国法国德国意大利荷兰等国的首都。上述这些国家工业的特点是怎样的今天我们来了解下。以制造业为主的经济实物或照片,老师也收集了些,下面来交流下,开阔下同学们的视野。欧洲西部是工业革命的发源地,也是世界工业发达的地区之,这里生产的。

12、这些国家工业的特点是怎样的今天我们来了解下。以制造业为主的经济实物或照片,老师也收集了些,下面来交流下,开阔下同学们的视野。欧洲西部是工业革命的发源地,也是世界工业发达的地区之,这里生产的产品出口到世界各地。刚才我们收集的不少,下面我们看段录像,来详细了解下欧洲西部的些工业设施和更多的著名产品。师生共同得出结论以制造业为主的工业。点题板书课本页图不同国家与从事制造业的人口数的关系,教师引导学生讨论分析发达国家与发展中国家的不同。总结欧洲西部的国家选取了个经济势力最强的国家,人均收入高,从事制造业的人口比重大。而这个发展中国家,则是资源贫乏人口众多经济单的农矿业国,出口产品主要是初级产品为主,其产业结构不合理,制造业水平低,经济落后。同学们应明确这些原因。欧洲。

参考资料：

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[5]Unit 1 Hello 第三课时教学设计方案（2篇范文）（第5页，发表于2023-09-07）

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[13]Unit 1 Hello第五课时教学设计方案（2篇范文）（第7页，发表于2023-09-07）

[14]《Unit 1 Hello！》教学设计（2篇范文）（第19页，发表于2023-09-07）

[15]《Unit 2 Yes or no》第三课时教学设计与反思（2篇范文）（第6页，发表于2023-09-07）

[16]《Unit 2 . Nice to meet you！》教学设计（2篇范文）（第20页，发表于2023-09-07）

[17]3A Unit8 Let’s go to the park教学设计（3篇范文）（第16页，发表于2023-09-07）

[18]《牛津小学英语》3A Unit 2 .Part B、D教学设计（17篇范文）（第53页，发表于2023-09-07）

[19]牛津小学英语3A Unit 8 Let’s go to the park 教学设计（2篇范文）（第12页，发表于2023-09-07）

[20]《牛津小学英语》3B Unit 3 Familv Members 两种教学设计与两种不同的效果（13篇范文）（第42页，发表于2023-09-07）