消除,也不应该附带其他条件。方面,真强的父亲以姓氏问题为由,拒绝抚养费用是违法的另方面,每个公民都拥有姓名权,这不应该成为拒绝抚养的理由。所以,假如我是法官,我判真强的父亲继续支付其抚养费。父母对未成年子女的抚养是无条件的,那么对成年子女是否可以概不抚养呢请同学们看教材页第自然段。然后思考下面的问题材料白玉今年芳龄,正值青春韶华,为实现自己的作家梦在大学里苦读。天有不测风云,白玉在体检中被查出患有骨癌,父母开始时积极为其治疗,可是个月过后,母亲的态度就让白玉的心冷到了冰点,母亲拒绝支付医疗费用,强令白玉回家。遭到白玉的拒绝后,母亲狠心地把白玉个人抛弃于医院,陪伴白玉的只有其好友。在社会的帮助下,白玉的医疗费用得到了解决,病情得到控制,但白玉的右腿已被截肢,无独立生活能力,而其母亲以白玉已成年为由拒绝承担抚养义务。无奈之下,白玉将母亲告上法庭。请同学们说下白玉母亲的做法对不对为什么学生回答后,教师归纳。白玉母亲的做法是不对的。她的行为不仅违背了道德的要求,而且触犯了法律。尽管白玉已成年,但丧失了劳动能力,不能独立生活,其母对其有抚养的义务,这也是为人父母的责任。最后,让我们共同欣赏首饱含深情的歌曲懂你,听满文军娓娓道来关于母爱的故事。公民家庭关系中的义务教学设计篇导入新课同学们,家庭是每个人憩息傍依的港湾,它的和睦美满不但是社会稳定的前提,也是个人成长的乐园,它需要每个家庭成员做出努力,尽到自己的义务。所以我们必须清楚在家庭中公民应当承担什么样的义务,下面让我们共同学习公民在家庭关系中的义务板书讲授新课引导学生看教材第页最后段。什么是家庭家庭的社会作用是什么正确处理家庭关系的依据是什么学生回答后,教师指导学生划书。那么,家庭成员父母与子女之间的关系是如何产生的呢板书父母子女关系的产生板书引导学生自主阅读教材页第自然段。父母子女的关系,可以分为两类类是自然血亲的父母与子女关系,包括父母与婚生子女父母与非婚生子女的关系另类是拟制血亲的父母与子女关系,包括养父母与养子女继父母与继子女的关系等。我们生活的周围有许多人是通过收养和被收养而与他人建立父母与子女关系的,这种收养关系是随便形成的吗不是,收养关系的成立必须具备个条件。引导学生阅读教材,了解相关内容。真强的班主任知道此事后找到了真强,对他说你所说的问题,如果解决不了,可以通过法律途径解决。真强纸诉状将父亲告到了法庭。假设你是法官,你会如何判决此案呢学生回答,教师归纳。父母对未成年子女的抚养是无条件的,不能因离婚而消除,也不应该附带其他条件。方面,真强的父亲以姓氏问题为由,拒绝抚养费用是违法的另方面,每个公民都拥有姓名权,这不应该成为拒绝抚养的理由。所以,假如我是法官,我判真强的父亲继续支付其抚养费。父母对未成年子女的抚养是无条件的,那么对成年子女是否可以概不抚养呢请同学们看教材页第自然段。然后思考下面的问题材料白玉今年芳龄,正值青春韶华,为实现自己的作家梦在大学里苦读。天有不测风云,白玉在体检中被查出患有骨癌,父母开始时积极为其治疗,可是个月过后,母亲的态度就让白玉的心冷到了冰点,母亲拒绝支付医疗费用,强令白玉回家。遭到白玉的拒绝后,母亲狠心地把白玉个人抛弃于医院,陪伴白玉的只有其好友。在社会的帮助下,白玉的医疗费用得到了解决,病情得到控制,但白玉的右腿已被截肢,无独立生活能力,而其母亲以白玉已成年为由拒绝承担抚养义务。无奈之下,白玉将母亲告上法庭。请同学们说下白玉母亲的做法对不对为什么学生回答后,教师归纳。白玉母亲的做法是不对的。她的行为不仅违背了道德的要求,而且触犯了法律。尽管白玉已成年,但丧失了劳动能力,不能独立生活,其母对其有抚养的义务,这也是为人父母的责任。公民家庭关系中的义务教学设计篇范文。下面我们来学习父母对子女的教育义务。教育义务板书父母的言行思想品德情操境界等都对子女起着潜移默化的影响,家庭教育对子女思想品质性格的形成,有着重要的作用。那么,父母应该怎样履行这些义务呢请同学们结合第课所学的有关知识谈谈对这问题的认识。学生回答后,教师引导学生阅读教材页最后段的内容。父母是子女的第位老师,对子女思想品质性格的形成起着重要作用。父母用有和爱教育子女,使我们德智体诸方面得到了发展。问说说父母对子女的保护包括哪些方面学生回答,教师总结。保护义务板书父母对子女的保护包括用法律和道德对子女进行必要的行为约束。也就是说,教给子女应该做什么,不能做什么,要学会做什么。保护青少年的身心安全不受伤害,保护青少年的合法权益不受侵害。总之,父母给了我们生命,给了我们智慧和力量,给了我们知识,给了我们希望。我们要继承中华民族的传统美德,尊敬父母,履行法律赋予我们的义务。公民家庭关系中的义务教学设计篇范文。白玉母亲的做法是不对的。她的行为不仅违背了道德的要求,而且触犯了法律。尽管白玉已成年,但丧失了劳动能力,不能独立生活,其母对其有抚养的义务,这也是为人父母的责任。下面我们来学习父母对子女的教育义务。教育义务板书父母的言行思想品德情操境界等都对子女起着潜移默化的影响,家庭教育对子女思想品质性格的形成,有着重要的作用。那么,父母应该怎样履行这些义务呢请同学们结合第课所学的有关知识谈谈对这问题的认识。学生回答后,教师引导学生阅读教材页最后段的内容。父母是子女的第位老师,对子女思想品质性格的形成起着重要作用。父母用有和爱教育子女,使我们德智体诸方面得到了发展。问说说父母对子女的保护包括哪些方面学生回答,教师总结。保护义务板书父母对子女的保护包括用法律和道德对子女进行必要的行为约束。也就是说,教给子女应该做什么,不能做什么,要学会做什么。保护青少年的身心安全不受伤害,保护青少年的合法权益不受侵害。材料李真强的父母离婚后,真强选择了和父亲共同生活。真强和父亲生活在起,艰苦了很多。多少次,真强口饭没吃就去了学校上学,真强再也忍不下去了,就跑到母亲的住处,要求跟母亲生活。母亲虽然生活窘迫,以卖菜为生,但是对真强照顾得很好。天,母亲对真强说你跟我住,就跟我姓刘吧,李父听说这个消息后就再也不给真强钱了。又学期开学了,真强找到父亲要学费书本费。其父说我有两个条件,第,你回来住第,不能姓刘。真强的班主任知道此事后找到了真强,对他说你所说的问题,如果解决不了,可以通过法律途径解决。真强纸诉状将父亲告到了法庭。假设你是法官,你会如何判决此案呢学生回答,教师归纳。父母对未成年子女的抚养是无条件的,不能因离婚而消除,也不应该附带其他条件。方面,真强的父亲以姓氏问题为由,拒绝抚养费用是违法的另方面,每个公民都拥有姓名权,这不应该成为拒绝抚养的理由。所以,假如我是法官,我判真强的父亲继续支付其抚养费。父母对未成年子女的抚养是无条件的,那么对成年子女是否可以概不抚养呢请同学们看教材页第自然段。然后思考下面的问题材料白玉今年芳龄,正值青春韶华,为实现自己的作家梦在大学里苦读。天有不测风云,白玉在体检中被查出患有骨癌,父母开始时积极为其治疗,可是个月过后,母亲的态度就让白玉的心冷到了冰点,母亲拒绝支付医疗费用,强令白玉回家。遭到白玉的拒绝后,母亲狠心地把白玉个人抛弃于医院,陪伴白玉的只有其好友。在社会的帮助下,白玉的医疗费用得到了解决,病情得到控制,但白玉的右腿已被截肢,无独立生活能力,而其母亲以白玉已成年为由拒绝承担抚养义务。无奈之下,白玉将母亲告上法庭。请同学们说下白玉母亲的做法对不对为什么学生回答后,教师归纳。公民家庭关系中的义务教学设计篇范文。公民家庭关系中的义务教学设计篇范文公民家庭关系中的义务教学设计精选篇公民家庭关系中的义务教学设计篇导入新课同学们,家庭是每个人憩息傍依的港湾,它的和睦美满不但是社会稳定的前提,也是个人成长的乐园,它需要每个家庭成员做出努力,尽到自己的义务。所以我们必须清楚在家庭中公民应当承担什么样的义务,下面让我们共同学习公民在家庭关系中的义务板书讲授新课引导学生看教材第页最后段。什么是家庭家庭的社会作用是什么正确处理家庭关系的依据是什么学生回答后,教师指导学生划书。那么,家庭成员父母与子女之间的关系是如何产生的呢板书父母子女关系的产生板书引导学生自主阅读教材页第自然段。父母子女的关系,可以分为两类类是自然血亲的父母与子女关系,包括父母与婚生子女父母与非婚生子女的关系另类是拟制血亲的父母与子女关系,包括养父母与养子女继父母与继子女的关系等。我们生活的周围有许多人是通过收养和被收养而与他人建立父母与子女关系的,这种收养关系是随便形成的吗不是,收养关系的成立必须具备个条件。引导学生阅读教材,了解相关内容。法律特征板书收养关系的确立,标志着养子女同养父母之间建立了父母子女关系,那么,养子女与养父母之间存在什么样的权利义务关系呢有别于生父母与生子女的关系吗请同学们看下面的材料。材料李真强的父母离婚后,真强选择了和父亲共同生活。真强和父亲生活在起,艰苦了很多。多少次,真强口饭没吃就去了学校上学,真强再也忍不下去了,就跑到母亲的住处,要求跟母亲生活。母亲虽然生活窘迫,以卖菜为生,但是对真强照顾得很好。天,母亲对真强说你跟我住,就跟我姓刘吧,李父听说这个消息后就再也不给真强钱了。又学期开学了,真强找到父亲要学费书本费。其父说我有两个条件,第,你回来住第,不能姓刘。真强的班主任知道此事后找到了真强,对他说你所说的问题,如果解决不了,可以通过法律途径解决。真强纸诉状将父亲告到了法庭。假设你是法官,你会如何判决此案呢学生回答,教师归纳。父母对未成年子女的抚养是无条件的,不能因离婚而消除,也不应该附带其他条件。方面,真强的父亲以姓氏问题为由,拒绝抚养费用是违法的另方面,每个公民都拥有姓名权,这不应该成为拒绝抚养的理由。所以,假如我是法官,我判真强