1、“.....学情分析是在教学了求个数是比另个数的课时多或少百分之几的应用题的基础上进行练习的学习目标通过练习使学生进步熟练地掌握求个数比另个数的多课时或少百分之几的的应用题的解题方法提高解答这类题的能力。导学策略导学法教学准备幻灯片小黑板教师活动学生活动明确本节练习课的内容和目的进步理解解答这类应用题的关键是弄清谁是谁的百分之几,谁是单位的量。基本练习。是的百分之几是的百分之几比多百分之几比少百分之几。重点求个数比另个数多课时少百分之几的应用题。难点求个数比另个数多课时少百分之几的应用题。关键对问题的理解。学情分析对于这类题目,学生在上学期已有接触,所以可以让学生自学。重点可以让学生第种方法上学习目标在具体的情境中理解增加百分之几或减少百分之几的意义,加深对百分数意义的理解。能计算出实际问题中增加百分之几或减少百分之几,提高运用数学解决实际问题的能力......”。

2、“.....导学策略尝试法教学准备幻灯片小黑板教师活动学生活动复习。是的百分之几是的百分之几。指出下列各题中,哪个是单位的量,谁与单位的量相比男生人数是女生人数的百分之几实际产量是计划的百分之几实验田普通水稻的平均产量是每公顷吨,采用杂交技术后,水稻的平均产量为每公顷吨,杂交水稻每公顷的产量是普通水稻的百分之几普通水稻每公顷的产量是杂交水稻的百分之几......”。

3、“.....让学生说说算理。北师大版六上数学教学设计百分数的应用篇范文。难点解答这类应用题的能力。学情分析是在教学了求比个数增加减少百分之几的数的应用题基础上进行练习的学习目标增加百分之几或减少百分之几意义,加深对百分数意义理解。比个数增加减少百分之几的数的实际问题,提高运用数学解决实际问题的能力,体会百分数与现实生活的密切联系。导学策略尝试法教学准备幻灯片小黑板教师活动学生活动口答个数的是,这个数是多少个数的是,这个数是多少准备题先说出下面各题把什么数量看作单位,再在里填上适当的数。李大伯家去年养猪头数比前年增加,去年的头数是前年的火车的速度比汽车快,火车的速度是汽车的教学新课出示例题尝试解题汇报交流解题思路方法先求增加的多少万公顷,再求年总共有多少万公顷。方法先求年水稻的种植面积是年的百分之几......”。

4、“.....小结巩固练习。试试可以先求购买这套票能多少元,可以先求实际花了多少钱,再用元减去花的钱数,就是节省了多少元或者先求节省的钱数所占的百分率再和相乘,这里还要弄清折指的是现价是原价的。练练独立完成后,汇报交流。总结。作业尝试解题汇报交流解题思路巩固练习教学反思学生掌握的还可以。课题比个数增加减少百分之几的数的练习课第课时总第课时学材分析重点分析比个数增加减少百分之几的数的应用题的数量关系。难点解答这类应用题的能力。学情分析是在教学了比个数增加减少百分之几的数的应用题的基础上进行练习的学习目标通过练习使学生进步熟练地掌握比个数增加减少百分之几的数的应用题的解题方法提高解答这类题的能力。导学策略导学法教学准备幻灯片小黑板教师活动学生活动基础练习先说出下面各题把什么数量看作单位,再回答问题。批钢材运走,还剩下百分之几甲车速度比乙车快......”。

5、“.....上半年已完成了。上半年创利多少万元兴业公司今年计划创利万元,上半年已完成了。下半年创利多少万元就能完成计划种彩色电视机原价每台台,现在每台售价比原价提价,每台提价多少元种彩色电视机原价每台台,现在每台售价比原价提价,现在每台售价多少元食堂月份用粮千克,月份用粮比月份减少,月份用粮多少千克汽车销售市场上月原计划销售汽车辆,实际比原计划多销售,多销售多少辆文字题比千克多是多少千克比千克少是多少千克比米多是多少米比米少是多少米总结这节课你有什么收获作业基础练习专项练习教学反思通过练习,学生掌握的较好重点求个数比另个数多课时少百分之几的应用题。难点求个数比另个数多课时少百分之几的应用题。关键对问题的理解。学情分析对于这类题目,学生在上学期已有接触,所以可以让学生自学。重点可以让学生第种方法上学习目标在具体的情境中理解增加百分之几或减少百分之几的意义......”。

6、“.....能计算出实际问题中增加百分之几或减少百分之几,提高运用数学解决实际问题的能力,体会百分数与现实生活的密切联系。导学策略尝试法教学准备幻灯片小黑板教师活动学生活动复习。是的百分之几是的百分之几。指出下列各题中,哪个是单位的量,谁与单位的量相比男生人数是女生人数的百分之几实际产量是计划的百分之几实验田普通水稻的平均产量是每公顷吨,采用杂交技术后,水稻的平均产量为每公顷吨,杂交水稻每公顷的产量是普通水稻的百分之几普通水稻每公顷的产量是杂交水稻的百分之几......”。

7、“.....让学生说说算理。巩固练习,每小题均回答个问题的量的量相比男工人数比女工多百分之几今年每公亩的产量比去年增产百分之几汽车速度比火车速度慢百分之几红花朵数比黄花朵数少百分之几比少百分之几比多百分之几班有男生人,女生人。求男生人数是女生的百分之几女生人数是男生的百分之几男生人数比女生多百分之几女生人数比男生少百分之几注意单位页练练。教学小结提问今天我们又学了百分数应用题,它的结构特征如何如何求相差数的百分率口答学生边审题边画出线段图学生说说算理。巩固练习教学反思学生基本能掌握这类应用题,对于些联系实际的变式应用题,学生还有定的难度。应加强练习......”。

8、“.....难点解答这类应用题的能力。学情分析是在教学了求个数是比另个数的课时多或少百分之几的应用题的基础上进行练习的学习目标通过练习使学生进步熟练地掌握求个数比另个数的多课时或少百分之几的的应用题的解题方法提高解答这类题的能力。导学策略导学法教学准备幻灯片小黑板教师活动学生活动明确本节练习课的内容和目的进步理解解答这类应用题的关键是弄清谁是谁的百分之几,谁是单位的量。基本练习。是的百分之几是的百分之几比多百分之几比少百分之几。师你了解银行的些什么知识师如果陈杰存入银行元钱,银行的年利率是,存年有多少利息年呢年呢师根据生口答进行板书师我们该怎样计算利息你能用个公式表示吗师板书利息税从年月日起,个人在银行存款所得利息应按纳税,这就是利息税。国家将这部分税收用于社会福利事业......”。

9、“.....小调查先让学生做调查,然后思考存两年有多少种存法估计下哪种存法的利息多,再实际计算。最后全班交流。练练总结你这节课有何收获作业学生做调查后算算那种方法更合理。教学反思这节课挺实用的所以教学效果教好。课题百分数的应用的练习课第课时总第课时学材分析重点利息和税款的计算难点对所涉时间的理解关键巩固知识学情分析学生学习了常用百分率求个数的百分之几是多少的应用题的基础上进行教学的。为实际应用作好准备。学习目标提高分析分数百分数乘法应用题数量关系的能力,并能比较熟练地解答分数百分数乘法应用题。增强学生依法纳税的法律意识。导学策略尝试教学法练习法教学准备幻灯片小黑板教师活动学生活动揭题师这节课我们继续研究分数百分数应用题。基本练习复习说说什么叫做利息本金利息税求利息和利息税怎么求练习试试这是个富有挑战的实际题目,先课前引导学生调查银行最近的利率。提问两年有多少种存法......”。