1、“.....引读怎么会笑得那么放肆,那么丑陋见钱眼开是呀,看到钱,他就两眼发光,那种笑容是引读好丑陋的副嘴脸啊,可是同学们,这还不是马克吐温写得最妙的。当他向那张钞票瞟了眼,看清楚钞票上的数字时,这个笑容当他向那张钞票瞟了眼的时候,这个笑容就马上牢牢地凝结起来了,变得毫无光彩,恰象你所看到的维苏威火山边上那些小块平地上凝固起来的波状的满是蛆虫似的片片的熔岩般。看清楚数字时,这笑容怎么啦凝结了毫无光彩像熔岩刚刚还笑得那么厉害,怎么突然会凝结了他可能从未见过那么大的钞票,被吓呆了。呆若木鸡,不知所措,恰像引读见过熔岩吗出示图片看这就是熔岩。火山喷发出来的岩浆冷却后凝固成的岩石。作者是怎样描写这熔岩的维苏威火山边上那些小块平地上凝固起来的波状的满是蛆虫似的片片的熔岩想想,要是把这样的熔岩覆盖在人的脸上,怎么样读感觉怎样很恐怖很恶心同张脸,在这么短的时间内就发生了这么大的变化,引起变化的根源是什么钱,这到底是张多大的钞票,让托德出现这么大的变化出示钞票数数,几个零个零,百万,整整百万英镑,百万英镑,相当于人民币千多万元。你知道吗,当时英国人均月收入只有英镑,年薪约英镑,那么,百万英镑......”。

2、“.....所以,在托德的眼睛里,这简直是张天文数字的钞票啊,难怪他在接钞票时,读在看清数字时,这个笑容读为什么作者要把托德描写得这么丑陋对托德那种见钱眼开,势利惟利是图的丑陋嘴脸给予强烈的讽刺和抨击老板呢他看到这张钞票的又变得怎么样了呢交流欣喜若狂老板望了眼,吹了声轻快的口哨,下子钻进那堆被顾客拒绝接收的衣服里,把它来回翻动,同时直很兴奋地说着话,好像在自言自语。语无伦次第自然段说话的时候颠来倒去说阿谀奉承无限期,这几个字还不够劲儿,先生,还不够劲。您得远永远那才对哩请您赏脸把这件衬衫穿上,还有这套衣服正合适,好极了又素净,又讲究,又雅致,简直就像个公爵穿得那么考究。罗里罗嗦您说得对,先生,您说得对。您请稍等会儿我送您出去,先生。好吧再见,先生,再见。热情非常我刚刚对这套衣服表示满意,他马上说您说得对,先生喂,托德,把本子和笔拿来,快写。腿长十让我们起来欣赏下老板的丑态吧,播放视频片断现在在老板的眼睛里,我还是魔鬼么不是,是上帝。是呀,没有钱,我从上帝变成魔鬼,有了钱,我由立即由魔鬼变成上帝。板书反向箭头这就是金钱的魔力。小结升华,正视金钱金钱的真有这么大的魔力吗使托德......”。

3、“.....真的是这没有生命,没有灵魂的金钱吗不,其实是人心的贪婪,人对金钱的欲望因为贪婪,他们才见钱眼开,成了势利小人因为贪婪,他们才溜须拍马,丑态尽现因为贪婪,他们才掉进了金钱的漩涡,沦为金钱的奴隶,金钱是好东西,可以买到许许多多我们想要的东西,可是同学们,你们不要忘了金钱买不到飞快流逝的时间买不到真诚的友谊内心的善良家庭的幸福丰富的知识写话此刻,你定对金钱有了更深的认识,那么就用我们的笔抒写肺腑之言,给老板给托德些诚挚的忠告吧,学生写话交流评价预设真是金玉良言呀,听君席话,胜读十年书,说得好的阔人是只会带大票子的。这句话比较集中地反映了托德起初对我的态度。话说得很刻薄,充满了歧视与轻蔑。他说的是反话,意即你根本没有钱,挖苦讽刺至极。透过这句话,个藐视穷人,在穷人面前傲慢无礼的形象跃然纸上。他听这些话,态度稍微改了点儿,但是他仍旧有点儿摆着架子回答我我并没有恶意恰恰相反,我们换得开,这句话进步表现了托德的势利眼和傲慢,以貌取人,说话尖酸刻薄。指导有感情地朗读,抓住仍旧摆着架子读出托德的善变。细致入微的神情刻画他微笑着接了过去,那种笑容是遍布满脸的......”。

4、“.....从中你体会到什么是怎么读懂的点拨托德神情的变化笑容是遍布满脸的凝结毫无光彩通过感情朗读体会比喻的妙用。老板动作描写老板望了眼,吹了声轻快的口哨,下子钻进那堆顾客拒绝接受的衣服里,把它来回翻动,同时直很地说着话,好像在自言自语似的引导学生勾画有关动作的词语,如钻进来回翻动兴奋地说着话,想象人物的连续动作,体会人物的心情。生动传神的语言描写课文自然段。学生自由试读十自然段,谈谈感受。较快的语速,体现人物的金钱的奴隶媚态。全班分角色朗读。自我渗透点环节托德和老板以貌取人刻薄见钱眼开金钱奴隶的形象同学们在字里行间已经读懂了,几百年前莎士比亚就曾经这样说过金子,只这点点儿,就可以使黑的变成白的,丑的变美的,错的变对的,卑贱变成高贵,老人变成少年,懦夫变成勇士。莎士比亚既然金钱的力量这么大,是不是切都可以用金钱买来如果当时换作是你,你将怎样说又会怎样做学到这里,我想同学们对金钱定有了更深刻的认识,请把它写下来,待会交流。学生上台交流交流为人应该要坦诚相待,不能以貌取人,对金钱要有正确的认识,不能以金钱来衡量个的贫富,其实贫富还包括在精神上的......”。

5、“.....更不能做金钱的奴隶,为人应该要自律,自重,千万不能唯利是图,被金钱味所束缚。此时站在老板面前的是位百万富翁,见钱眼开的老板已语无伦次,极尽奉承之能事,反反复复,啰啰唆唆,透过这言语,不难看出老板那副奴才相。请同学们再看看文章的开头和结尾,作者受到的待遇怎样为什么会发生这样大的变化总结全文,归纳写作特点读了文章,托德与老板的可耻嘴脸及性格跃然纸上,呼之欲出,这都缘于作者对人物的生动传神的动作描写,细致入微的神情刻画,入木分的语言描写。,体会语言的精妙。拓展延伸,内化积累作业百万英镑。在这个短篇小说中处处可寻觅到这样的生动描写。感兴趣的同学可读原文,进步感受作家笔下的人物特点。有兴趣的同学也可以读读马克吐温的其他作品。如镀金时代汤姆索亚历险记竞选州长等。发下原文的阅读材料或者介绍网站。,做则读书笔记课标同步阅读同主题文章摘录语言描写动作描写神情描写的句子,概括人物的性格特点。附板书设计老板见钱眼开金钱的奴隶托德以貌取人刻薄世故我们廉洁自律最后因为没有钱,我,托德,老板因为有了钱,托德,老板,我托德的脸上哪来的那么多纹呀笑的呗,整张脸都挤在起了是呀......”。

6、“.....让还给学生,让每个学生都动起来,充分展示其求知欲表现欲与创造欲教师只作画龙点睛般的启发引导讲解延拓,。师生双方都从共同营造的平等民主和谐的关系中得到自信智慧发展与欢乐。教学设计的基本环节研究目的探索情境问题互动教学法和学生自主合作探究的结合。在学生课前预习基础上,通过情境创设引导学生通过小组自主合作探究分析社会热点问题。在探讨交流过程中加深知识理解,并能够运用所学知识分析材料,生成结论。教学目标知识目标理解资源合理配臵的必要性市场配臵资源的方式及优点局限性规范市场秩序和建立社会信用制度的必要性。能力目标培养学生辩证认识把握事物能力理论联系实际的能力运用所学知识结合实际对问题进行综合分析的能力。情感态度价值观目标培养学生规则意识竞争意识法治意识诚信意识。教学重点和难点教学重点市场怎样配臵资源市场配臵资源的优点规范市场秩序的必要性社会信用制度建立的必要性。教学难点市场如何配臵资源及市场配臵资源的局限性教学主要环节导入浏览情景材料电荒煤荒油荒水荒设问图片反映了什么矛盾提示资源短缺学生活动简单讨论之后回答资源有效性和需求无限性之间的矛盾教师点拨合理配臵资源的原因......”。

7、“.....学生活动回答市场经济的含义市场是在资源配臵中起基础性作用的经济。教师引导市场怎样配臵资源呢创设情境假如你是商品生产者你最关注市场上什么的变化为什么学生活动讨论回答可提示行情价格等教师归纳市场调节大手段价格供求竞争。教师引导及时准确灵活的供求价格信息有利于调节人财物在市场上的配臵激烈充分的竞争有利于刺激商品生产者调整生产经营活动,从而推进科学技术和经营管理的进步,促进劳动生产率的提高和资源的有效利用。这就是市场调节的优点。教师点拨根本是价值规律调节作用的结果。过渡年确立市场经济体制后,中国经济发展更快,但是在市场上什么都能买到吗学生活动小调查喜欢枪的的同学举手。创设情境只俄制摆在你面前,标价元是否会买学生活动交流回答还有哪些不能由市场调节学生发言例如毒品黄色书籍等。教师引导可见,市场调节作用不是万能的,有局限性。市场调节局限性创设情境鹿问题奶粉事件与国家食品安全问题。学生活动讨论回答市场调节的弊端。突出强调自发性创设情境奶制品行业现状。学生活动讨论回答......”。

8、“.....应该怎么解决规范市场秩序市场秩序学生活动讨论生活中市场秩序混乱的情况。学生回答生活中的实例例如学校门口的小摊小贩等教师引导规范市场秩序的重要性创设情境针对鹿奶粉事件谈谈如何规范市场秩序教师点拨鹿问题奶粉事件影响很大,各方反应。问题奶粉下架取消免检制度提高检验标准修改食品安全法等学生活动讨论回答。教师归纳市场规则诚实守信学生回答市场规则的重要性学生回答加强社会信用制度建设的必要性内容措施全课总结归纳中心问题市场配臵资源知识脉络参照结构型板书梳理那个样子。引读怎么会笑得那么放肆,那么丑陋见钱眼开是呀,看到钱,他就两眼发光,那种笑容是引读好丑陋的副嘴脸啊,可是同学们,这还不是马克吐温写得最妙的。当他向那张钞票瞟了眼,看清楚钞票上的数字时,这个笑容当他向那张钞票瞟了眼的时候,这个笑容就马上牢牢地凝结起来了,变得毫无光彩,恰象你所看到的维苏威火山边上那些小块平地上凝固起来的波状的满是蛆虫似的片片的熔岩般。看清楚数字时,这笑容怎么啦凝结了毫无光彩像熔岩刚刚还笑得那么厉害,怎么突然会凝结了他可能从未见过那么大的钞票,被吓呆了。呆若木鸡......”。

9、“.....火山喷发出来的岩浆冷却后凝固成的岩石。作者是怎样描写这熔岩的维苏威火山边上那些小块平地上凝固起来的波状的满是蛆虫似的片片的熔岩想想,要是把这样的熔岩覆盖在人的脸上,怎么样读感觉怎样很恐怖很恶心同张脸,在这么短的时间内就发生了这么大的变化,引起变化的根源是什么钱,这到底是张多大的钞票,让托德出现这么大的变化出示钞票数数,几个零个零,百万,整整百万英镑,百万英镑,相当于人民币千多万元。你知道吗,当时英国人均月收入只有英镑,年薪约英镑,那么,百万英镑,个人要做多年呢,所以,在托德的眼睛里,这简直是张天文数字的钞票啊,难怪他在接钞票时,读在看清数字时,这个笑容读为什么作者要把托德描写得这么丑陋对托德那种见钱眼开,势利惟利是图的丑陋嘴脸给予强烈的讽刺和抨击老板呢他看到这张钞票的又变得怎么样了呢交流欣喜若狂老板望了眼,吹了声轻快的口哨,下子钻进那堆被顾客拒绝接收的衣服里,把它来回翻动,同时直很兴奋地说着话,好像在自言自语。语无伦次第自然段说话的时候颠来倒去说阿谀奉承无限期,这几个字还不够劲儿,先生,还不够劲。您得远永远那才对哩请您赏脸把这件衬衫穿上......”。