1、“.....能举反,触类旁通。,特别是问路和指路方面的句型。谈论可能性和表示许可的两种用法。情感目标德育目标本单元叙述了个女学生放弃看电影的机会,通过向警察问路,陪伴个外国妇女去医院看望她丈夫的故事。事情虽小,但充分反映了女学生那种助人为乐的高尚品质......”。

2、“.....年轻人应该在日常细小的琐事中逐步培养这种高尚的情操。美育目标通过对本单元课文的赏析,使学生深刻领悟到社会是个大家庭,我们都是大家庭中的员,我们只有相互关心互相帮助,才能使这个世界充满着爱,使我们的生活永远沐浴在爱的阳光下。复习重点。等的用法。复习难点同上。复习方法归纳法讲解法教学过程设计步骤教学活动教学方法手段重点归纳步骤教学活动教学方法手段重点归纳重难点解析步骤教学活动教学方法手段重难点解析步骤教学活动教学方法手段重难点解析步骤教学活动教学方法手段课堂检测自我评价布置作业预习第册第十单元做预习练习见初英语总复习单元检测题附初英语总复习单元检测题。九年级英语总复习教案篇范文......”。

3、“.....能举反,触类旁通。,特别是问路和指路方面的句型。谈论可能性和表示许可的两种用法。情感目标德育目标本单元叙述了个女学生放弃看电影的机会,通过向警察问路,陪伴个外国妇女去医院看望她丈夫的故事。事情虽小,但充分反映了女学生那种助人为乐的高尚品质......”。

4、“.....年轻人应该在日常细小的琐事中逐步培养这种高尚的情操。美育目标通过对本单元课文的赏析,使学生深刻领悟到社会是个大家庭,我们都是大家庭中的员,我们只有相互关心互相帮助,才能使这个世界充满着爱,使我们的生活永远沐浴在爱的阳光下。复习重点。等的用法。复习难点同上......”。

5、“.....能举反,触类旁通。,特别是问路和指路方面的句型。谈论可能性和表示许可的两种用法。情感目标德育目标本单元叙述了个女学生放弃看电影的机会,通过向警察问路,陪伴个外国妇女去医院看望她丈夫的故事。事情虽小,但充分反映了女学生那种助人为乐的高尚品质。我们应懂得助人为乐是我们中华民族向具有的优良传统。年轻人应该在日常细小的琐事中逐步培养这种高尚的情操。美育目标通过对本单元课文的赏析,使学生深刻领悟到社会是个大家庭,我们都是大家庭中的员,我们只有相互关心互相帮助,才能使这个世界充满着爱,使我们的生活永远沐浴在爱的阳光下。复习重点。等的用法。复习难点同上......”。

6、“.....能举反,触类旁通。,特别是问路和指路方面的句型。谈论可能性和表示许可的两种用法。情感目标德育目标本单元叙述了个女学生放弃看电影的机会,通过向警察问路,陪伴个外国妇女去医院看望她丈夫的故事。事情虽小,但充分反映了女学生那种助人为乐的高尚品质......”。

7、“.....年轻人应该在日常细小的琐事中逐步培养这种高尚的情操。美育目标通过对本单元课文的赏析,使学生深刻领悟到社会是个大家庭,我们都是大家庭中的员,我们只有相互关心互相帮助,才能使这个世界充满着爱,使我们的生活永远沐浴在爱的阳光下。复习重点。等的用法。复习难点同上。复习方法归纳法讲解法教学过程设计步骤教学活动教学方法手段重点归纳步骤教学活动教学方法手段重点归纳重难点解析步骤教学活动教学方法手段重难点解析步骤教学活动教学方法手段重难点解析步骤教学活动教学方法手段课堂检测自我评价布置作业预习第册第十单元做预习练习见初英语总复习单元检测题附初英语总复习单元检测题。九年级英语总复习教案篇范文......”。

8、“.....能举反,触类旁通。,特别是问路和指路方面的句型。谈论可能性和表示许可的两种用法。情感目标德育目标本单元叙述了个女学生放弃看电影的机会,通过向警察问路,陪伴个外国妇女去医院看望她丈夫的故事。事情虽小,但充分反映了女学生那种助人为乐的高尚品质......”。

9、“.....年轻人应该在日常细小的琐事中逐步培养这种高尚的情操。美育目标通过对本单元课文的赏析,使学生深刻领悟到社会是个大家庭,我们都是大家庭中的员,我们只有相互关心互相帮助,才能使这个世界充满着爱,使我们的生活永远沐浴在爱的阳光下。复习重点。等的用法。复习难点同上......”。