1、穿衣提供者和学生学习的促进者,将课堂还给学生,这样的教学方式将学生积极性很好地调动了起来,使学生成为真正的学习主体,教师发挥了主导作用,课堂气氛很好。教师适时的的点拨与总结很好地升华了知识。在随堂练习中也证明,这节课的效果是好的。这节课是节展示课。在后来的评课中,教师们指出,这节课最大的亮点就是资料非常丰富,学生参与非常积极。不足之处是教师在些方面没有给予学生探究以很好的指导,应当使学生的探究和教师的引导点评和讲解很好地结合起来。合作探究式学习是种新的学习方式,可以很好地调动学生自主探究知识的积极性,但同时教师也要充分发挥课堂主导者的作用,提供探究的材料,巧妙地设计问题和引导学生思考,并且在学生探究问题受主观知识水平制约无力解答时,应该给予帮助和启发。对于学生的答案,教师要给予积极鼓励,同时还要分别给予点评,并且有针对性地补充,对于重难点知识要在学生探究的基础上深入详细地讲解。国家财政教学设计篇教学目标态度和价值观目标通。

2、是用来比喻种高尚的品德。从中我们也可以体会到其中的那种联想力和想象力再如制芰荷以为衣兮,集芙蓉以为裳亦是如此而高余冠之岌岌兮,长余佩之陆离和忽反顾以游目兮,将往观乎荒则体现出了夸张的手法和热情奔放的语言。这与诗经中的氓之蚩蚩,抱布贸丝岂曰无衣与子同袍静女其姝,俟我于城隅等诗句相比,在风格上的不同点是显而易见的。语文教案离骚篇范文。请找出相关诗句,说说诗人是怎样运用这些比喻来表达政治理想的。学生小组讨论教师作适当点拨明确恐美人之迟暮句中美人喻指楚怀王固众芳人之所在句中众芳喻指群贤,用椒桂蕙茝种植物喻群贤,用香草荃喻楚怀王等等,文中用香草美人表明对君王的忠诚,对古代君王举用群贤的敬佩以及表白自己的高洁情操,希望君王能够抛弃秽政,不要听信小人谗言,像古代贤明君主那样,以社稷为重,举用群贤,了解自己的忧国忧民的良苦用心。文中除了使用比喻手法来表达自己的政治理想,还使用了什么手法请举例说明。明确还使用对比手法。如古代遇明君王举用群。

3、与议论国事及应对宾客,起草宪令及变法,对外参加合纵派与秦斗争,两度出使齐国。因受小人陷害,他两次被流放,最后投汨罗江而死,以明忠贞爱国之怀。今天,我们就来学习他的代表作离骚本文选自楚辞。投影楚辞是战国时期兴起于楚国的种诗歌样式,是以屈原以及宋玉的作品为主体的诗歌总集。美政死无悔的高尚情操和忧国忧民献身理想的爱国精神结合上述思考题,组织学生讨论,教师简单串讲归纳小结。教师归纳小结诗句参考受屈遭贬的原因余虽好修姱以鞿羁兮,謇朝谇而夕替既替余以蕙纕兮,又申之以揽茝。不愿同流合污的思想宁溘死以流亡兮,余不忍为此态也以及整个第节内容。追求美政死无悔的高尚情操余虽好修姱以鞿羁兮亦余心之所善兮,虽死其犹未悔。忧国忧民献身理想的爱国精神长太息以掩涕兮,哀民生之多难注此乃第层中的文字虽体解吾犹未变兮,岂余心之可惩。布臵作业。语文教案离骚篇范文。板书设计诗经春秋离骚战国路漫漫其修远兮,吾将上下而求索屈原,伟大的爱国主义诗人离骚遭遇忧患诗经现。

4、实主义离骚浪漫主义课文内容受屈遭贬的原因不愿同流合污的思想追求美政死无悔的高尚情操忧国忧民献身理想的爱国精神第课时教学重点分析诗歌的思想内容及其艺术特点,并组织学生翻译原诗。教学难点将原诗翻译成具有浪漫主义特点的文字。教学过程检查作业由此导入新课。通过了解他们找出的诗句。教师对检查内容进行归纳小结思想内容可以用导语中提到那两句名言路漫漫其修远兮,吾将上下而求索加以概括路漫漫其修远兮恰恰表明诗人在政治上的坎坷经历吾将上下而求索又恰恰证明诗人不屈不挠献身理想的爱国主义精神。艺术特点我们重点分析诗中所体现的浪漫主义风格。首先让我们重温下有关浪漫主义的含义它在反映现实上,善于抒发对理想世界的热烈追求,常用热情奔放的语言瑰丽的想象和夸张的手法来塑造形象。根据这标准再来检测我们在作业中所找出的诗句是否正确。教师提出自己找到的诗句如既替余以蕙纕兮,又申之以揽茝。蕙即兰蕙,草本植物,开淡绿色花,气味很香茝古书上说是种香草,即白芷。在此均。

5、第层中的文字虽体解吾犹未变兮,岂余心之可惩。布臵作业教学难点关键词语的疏通理解。欣赏诗中的比喻手法,了解离骚的浪漫主义特色。教具多媒体第课时创设情景激情导入使用多媒体课件,让学生观看影片屈原的几组镜头屈原被越王放逐,形容枯槁,行吟泽畔,抱石沉江,并配以主题歌曲。提问你们知道屏幕上这位历经坎坷,依然忠君爱国的诗人是谁吗学生答屈原端午节时民间有个习俗吃粽子赛龙舟放出粽子,赛龙舟图画就是为了纪念屈原的。自主合作探究关于作者及离骚让学生结合课文注释及有关工具书介绍屈原,教师予以补充,多媒体出示有关屈原的镜头及生平简介。屈原,战国末期楚国人,杰出的政治家和爱国诗人。名平,字原。丹阳今湖北秭归人。他出身于楚国贵族,与怀王同祖。屈原学识渊博,对天文地理礼乐制度以及周以前各代的治乱兴衰等,都很熟悉,善外交辞令。在政治上他推崇美政,即圣君贤相的政治,认为只有圣君贤相才能把国家治理好,有强烈的忧国忧民忠君致治的思想。他曾任左徒,辅佐怀王,参。

6、过教学,明确财政作为我国宏观调控的重要手段,在社会经济生活中发挥着巨大的作用,增强学生的爱国主义情感。创设情境,引导学生关注社会热点参与经济生活关心国家和社会发展,认同我国目前实行的财政政策,增强主人翁意识。材料年,美国经济学家拉弗在次午餐中向当时的位白宫官员解释税率和税收的关系时,在餐桌上画出了拉弗曲线,如下图请同学们根据上述两则材料思考什么是财政收入财政收入有哪些来源其中,最重要的来源是什么影响财政收入的因素有哪些这些因素具体是如何影响财政收入的思维拓展政府应当如何增加财政收入学生分组讨论,并得出结论财政收入是指国家通过各种渠道集中起来的资金。财政收入最重要的来源是税收。影响财政收入的因素主要有两个经济发展水平和分配政策。从材料可以看出,经济发展水平对财政收入的影响是根本性的。材料说明分配政策会影响税收,进而也会影响财政收入。般情况下,税率越高,政府的税收就越多,但税率的提高超过定的限度时,企业的经营成本提高,投资减。

7、贤遵道而得路与昏庸君王狂乱不羁路幽昧以险隘形成对比,以此告诫楚王要任人唯贤党人贪图个人享乐与自己为国为民不惜身遭灾祸形成对此,表达自己死不悔,献身理想的爱国情感。第课时品读鉴赏你对离骚的语言有什么感受明确汲取散文的笔法,行文灵活多变。句式以言为主加上对偶修辞,使整首诗整齐而节奏鲜明。大量用兮字,不仅加强了生活色彩,而且使诗歌的调子回荡顿挫,婉转动人。齐读全文,找出文中能体现屈原高贵品质的诗句,并摘抄。岂余身之惮殃兮,恐皇舆之败绩指天以为正兮,夫维灵修之故也忠君报国,虽死不悔。疏通诗句,初步感知。要求学生默读课文并借助课文注释及工具书,边读边归纳,教师巡视作必要点拨,解答学生的疑问。质疑释疑要求学生人组,把不理解的地方写到纸上,并由名代表提出,教师可让其他学生起讨论,如若较难,则由教师分析。重要词语投影苗裔后代子孙孟陬ō正月揆揣度扈被披辟芷ǐ香草名,即白芷汨水急流貌搴ā攀折阰山坡岭上骐骥骏马申椒ā申地产的椒蕙茝ǎ香草名昌被。

8、是用来比喻种高尚的品德。从中我们也可以体会到其中的那种联想力和想象力再如制芰荷以为衣兮,集芙蓉以为裳亦是如此而高余冠之岌岌兮,长余佩之陆离和忽反顾以游目兮,将往观乎荒则体现出了夸张的手法和热情奔放的语言。这与诗经中的氓之蚩蚩,抱布贸丝岂曰无衣与子同袍静女其姝,俟我于城隅等诗句相比,在风格上的不同点是显而易见的。语文教案离骚篇范文。请找出相关诗句,说说诗人是怎样运用这些比喻来表达政治理想的。学生小组讨论教师作适当点拨明确恐美人之迟暮句中美人喻指楚怀王固众芳人之所在句中众芳喻指群贤,用椒桂蕙茝种植物喻群贤,用香草荃喻楚怀王等等,文中用香草美人表明对君王的忠诚,对古代君王举用群贤的敬佩以及表白自己的高洁情操,希望君王能够抛弃秽政,不要听信小人谗言,像古代贤明君主那样,以社稷为重,举用群贤,了解自己的忧国忧民的良苦用心。文中除了使用比喻手法来表达自己的政治理想,还使用了什么手法请举例说明。明确还使用对比手法。如古代遇明君王举用群。

9、ī师提出自己找到的诗句如既替余以蕙纕兮,又申之以揽茝。蕙即兰蕙,草本植物,开淡绿色花,气味很香茝古书上说是种香草,即白芷。在此均是用来比喻种高尚的品德。从中我们也可以体会到其中的那种联想力和想象力再如制芰荷以为衣兮,集芙蓉以为裳亦是如此而高余冠之岌岌兮,长余佩之陆离和忽反顾以游目兮,将往观乎荒则体现出了夸张的手法和热情奔放的语言。这与诗经中的氓之蚩蚩,抱布贸丝岂曰无衣与子同袍静女其姝,俟我于城隅等诗句相比,在风格上的不同点是显而易见的。美政死无悔的高尚情操和忧国忧民献身理想的爱国精神结合上述思考题,组织学生讨论,教师简单串讲归纳小结。教师归纳小结诗句参考受屈遭贬的原因余虽好修姱以鞿羁兮,謇朝谇而夕替既替余以蕙纕兮,又申之以揽茝。不愿同流合污的思想宁溘死以流亡兮,余不忍为此态也以及整个第节内容。追求美政死无悔的高尚情操余虽好修姱以鞿羁兮亦余心之所善兮,虽死其犹未悔。忧国忧民献身理想的爱国精神长太息以掩涕兮,哀民生之多难注此。

10、实主义离骚浪漫主义课文内容受屈遭贬的原因不愿同流合污的思想追求美政死无悔的高尚情操忧国忧民献身理想的爱国精神第课时教学重点分析诗歌的思想内容及其艺术特点,并组织学生翻译原诗。教学难点将原诗翻译成具有浪漫主义特点的文字。教学过程检查作业由此导入新课。通过了解他们找出的诗句。教师对检查内容进行归纳小结思想内容可以用导语中提到那两句名言路漫漫其修远兮,吾将上下而求索加以概括路漫漫其修远兮恰恰表明诗人在政治上的坎坷经历吾将上下而求索又恰恰证明诗人不屈不挠献身理想的爱国主义精神。艺术特点我们重点分析诗中所体现的浪漫主义风格。首先让我们重温下有关浪漫主义的含义它在反映现实上,善于抒发对理想世界的热烈追求,常用热情奔放的语言瑰丽的想象和夸张的手法来塑造形象。根据这标准再来检测我们在作业中所找出的诗句是否正确。教师提出自己找到的诗句如既替余以蕙纕兮,又申之以揽茝。蕙即兰蕙,草本植物,开淡绿色花,气味很香茝古书上说是种香草,即白芷。在此均。

11、贤遵道而得路与昏庸君王狂乱不羁路幽昧以险隘形成对比,以此告诫楚王要任人唯贤党人贪图个人享乐与自己为国为民不惜身遭灾祸形成对此,表达自己死不悔,献身理想的爱国情感。第课时品读鉴赏你对离骚的语言有什么感受明确汲取散文的笔法,行文灵活多变。句式以言为主加上对偶修辞,使整首诗整齐而节奏鲜明。大量用兮字,不仅加强了生活色彩,而且使诗歌的调子回荡顿挫,婉转动人。齐读全文,找出文中能体现屈原高贵品质的诗句,并摘抄。岂余身之惮殃兮,恐皇舆之败绩指天以为正兮,夫维灵修之故也忠君报国,虽死不悔。疏通诗句,初步感知。要求学生默读课文并借助课文注释及工具书,边读边归纳,教师巡视作必要点拨,解答学生的疑问。质疑释疑要求学生人组,把不理解的地方写到纸上,并由名代表提出,教师可让其他学生起讨论,如若较难,则由教师分析。重要词语投影苗裔后代子孙孟陬ō正月揆揣度扈被披辟芷ǐ香草名,即白芷汨水急流貌搴ā攀折阰山坡岭上骐骥骏马申椒ā申地产的椒蕙茝ǎ香草名昌被。

12、,收入减少,即税基减小,反而导致政府的税收减少。增加财政收入首先,要努力发展经济。其次,政府还应制定合理的收入分配政策。设计意图事实胜于雄辩。运用视频展示历史资料,具有真实性,是教学内容有利的论据,对学生也更有说服力。此外,通过顺势利导,提出政府应该如何增加财政收入使学生学以致用,顺利解答这问题。师多媒体展示我国在许多贫穷落后的乡村建立了希望小学近几年,因为钓鱼岛问题中日关系紧张,我国进行了军事防御演习我国花巨资建立了世界上规模最大的义务教育体系和医疗保障体系我国在世纪建立了大工程南水北调西气东输西电东送和青藏铁路工程我国前不久刚刚召开了十届中全会,开会的花销年月日凌晨点分,耗资数亿元研究开发的嫦娥号探测器在西昌卫星发射中心成功发射。请回答什么是财政支出上述材料分别属于我国哪些领域的财政支出学生阅读课本页分组讨论思考,并回答问题。设计意图财政支出的用途这个问题较为简单。本环节直接设计成小测验的形式,可以快速有效的检验学生。

参考资料：

[1]幼儿园小班健康教案：天天刷牙好（4篇范文）（第7页，发表于2023-09-07）

[2]《地球清洁工》教案（16篇范文）（第44页，发表于2023-09-07）

[3]《影子的秘密》教案（11篇范文）（第27页，发表于2023-09-07）

[4]《一分钟有多长》教案（13篇范文）（第27页，发表于2023-09-07）

[5]《会倒立的小丑》教案（5篇范文）（第8页，发表于2023-09-07）

[6]《认识螃蟹》教案（5篇范文）（第10页，发表于2023-09-07）

[7]《变废为宝》教案（15篇范文）（第31页，发表于2023-09-07）

[8]《照镜子》教案（13篇范文）（第26页，发表于2023-09-07）

[9]《冬天的雪》教案（3篇范文）（第7页，发表于2023-09-07）

[10]《小乌龟爬呀爬》教案（12篇范文）（第24页，发表于2023-09-07）

[11]《小白兔蹦蹦跳》教案（3篇范文）（第6页，发表于2023-09-07）

[12]《顶纸板》教案（3篇范文）（第9页，发表于2023-09-07）

[13]《痒一痒》教案（2篇范文）（第3页，发表于2023-09-07）

[14]《牙齿的秘密》教案（4篇范文）（第8页，发表于2023-09-07）

[15]《天气预报》教案（15篇范文）_0（第35页，发表于2023-09-07）

[16]《捉泥鳅》教案（10篇范文）（第26页，发表于2023-09-07）

[17]《神奇的指纹》教案（9篇范文）（第24页，发表于2023-09-07）

[18]《颜色变变变》教案（16篇范文）（第36页，发表于2023-09-07）

[19]《树的作用》教案（2篇范文）（第4页，发表于2023-09-07）

[20]《神奇的力》教案（6篇范文）（第16页，发表于2023-09-07）