1、家听吗屏显鱼龙和翼龙是恐龙的亲戚我们所指的恐龙,是指生活在陆地上的霸主。而鱼龙和翼龙个是生活在水里的霸主,个是生活在天空的霸主,由于它们生活的时代相同,生活的习性相似,所以鱼龙和翼龙是恐龙的亲戚。有时为了方便,人们又把它们通称恐龙。千奇百怪是什么意思让我们起先来猜猜这是什么龙读句子谈谈它形态奇怪在哪里学习雷龙它的特点可以用哪个词来形容它呢理解庞然大物上学期我们学习航天飞机课出现过这个词,是形容什么的航天飞机庞然大物在生活中还可以用来是形容什么样的物体形容高大笨重的物体,文中这个词是用来形容什么的从这个词感受到了雷龙的奇怪之处就是庞大。能读通过朗读表现出这奇怪的庞然大物吗谁还从哪些地方体会到它是庞然大物谁再来读读出示句子雷龙是个庞然大物雷鸣般。谁来说说怎样读好。

2、知道原来森林真的跟城市不同,那是个又大又美又现代化的地方,又有那么多的新鲜事儿,这个城市叫什么肇庆被小朋友这么介绍,小动物肯定会更喜欢我们的城市,想来肇庆玩玩看看。这样吧,我们就带上我们的画,去把我们还要讲的都去介绍给他们,让他们更喜欢,了解我们的城市。活动目标在感受理解故事的基础上正确认识城市,用完整的语句来讲述我们的城市。对故事中小恐龙介绍城市的之处作出判断。积极参加故事学习活动。恐龙教案篇教学目的学会本课的生字新词,弄明白课文的主要内容培养学生的理解能力。激发学生的学习兴趣,培养学生的想象力。教学重点弄懂课文内容,领悟想象在文中的作用。教学难点体会作者用词的准确性,领悟想象在文中的作用。教学过程交流资料,激趣导入。同学们,你们知道恐龙这种动物吗喜欢它们。

3、学生进步探究的欲望。恐龙教案篇教学目标能正确流利有感情的朗读课文了解文中介绍的几种恐龙特点,学会打比方列数字作比较的说明方法激发学生积极主动探索科学奥妙的兴趣。教学重难点了解文中介绍的恐龙的各自特点学会打比方列数字作比较的说明方法。教学准备多媒体课件教学过程旧知回顾通过上节课的学习,我们知道了大约在两亿年前,美丽的地球曾被这种强大的爬行动物主宰,它们就是恐龙引读课题视频,让我们再次喊出它们的名字,再次齐读课题。上节课我们学习了字词,初步了解了关于恐龙的哪些知识谁来填填课件自主探究引读恐龙种类很多,请同学们打开课文,快速地默读课文自然段,找找课文给我们介绍了哪几种恐龙在名字下面用横线划出来。交流书中依次介绍了哪几种恐龙质疑鱼龙和翼龙是恐龙吗你能把你的根据读给大。

4、才使花奶牛认为城市是个很痒的地方。应该城市是个很大的地方。图抽水马桶幼儿讲述内容,请其他幼儿补充。老师完整讲述这段。小松鼠和小动物们认为城市是个没羞的地方,这种印象对不对请讲讲你的道理。小结城市里的爸爸妈妈是喜欢在看报纸,那是在卫生间关上门的,所以城市是个文明的地方。讲述可是,刚才被小恐龙这么介绍,林林里的小动物们都不喜欢我们的城市了。今天,还是让我们大班的小朋友来介绍给动物朋友们,我们的城市到底是怎样的。大家先商量下,把我们的城市最明显的特点介绍给大家。幼儿商量讨论,老师巡回观察指导。幼儿讲述。个幼儿。用简笔画画出自己想介绍的内容。老师巡回观察,先画好的先相互介绍。老师选取部分作品待用。投影仪出示幼儿作品,让幼儿介绍。个。刚才,小动物们听我们这么介绍,这才。

5、霸王龙捕杀角龙的镜头,让学生真切感受肉食动物的凶猛,为学生感情朗读做好感性铺垫。通过播放恐龙孵化照料小恐龙的场景,要求学生当回解说员,将文本语言与学生感知后的体验有机结合起来,以训练学生复述表达的能力。交流拓展,丰富知识语文的教学应是超越文本的,以课文为载体,进行拓展,有利于激发学生的学习兴趣,强化技能,达到学以致用,举反的功效。因此,第课时教学前,我就布臵学生搜集有关恐龙的图片模型和资料,课中组织开展恐龙知识知多少的活动,要求学生学着文中的说明方法向大家介绍,学生参与的过程,也是学习表达,进行言语交际的过程。假设原因,引导探究课结束之前,我设计让学生假想恐龙神秘消失的原因,给课文留白处补上属于学生个性化的解释,进步拓展学生的思维空间,达到融通各学科知识,引。

6、这句话指名说,你能试着读读吗指读,评议比较句子出示作者通过什么说明方法,让我们感受到这庞然大物如在眼前的我们比较下这两句话有什么不同你觉得哪句好呢说出你的理由。指明说师头成年大象大约吨,头大象就是吨呀,如果以我们每人斤,千克计算,得多个小朋友那么重。指名读我们起来读读它的身体比头大象还要重,师说明些抽象的或者是人们比较陌生的事物,可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较,作者在介绍雷龙时,把雷龙和我们熟悉的大象做了比较,在说明方法中我们称它为作比较。板书作比较我们没见过雷龙,不知道有多重,但我们见过大象吧,那课文把雷龙与头大象比较,我们是不是立刻能感受到雷龙真的很重了所以用作比较的方法说明事物能使我们通过比较得到具体而鲜明的印象。我们再感受下这个奇怪的庞然。

7、吗课前同学们已查阅了许多方面的资料。现在我们来交流下好吗听了同学们的交流,我们都知道了恐龙是种庞然大物,现在已经灭绝了,然而有谁会想到这种庞然大物会与灵活的鸟有千丝万缕的联系呢这节课就来解开这个谜团。整体感知,反馈预习。读全文指读,想课文写了什么,你对哪部分内容感兴趣。查生字掌握情况随文指名说说课文写了什么精读重点,领悟写法。阅读了解恐龙飞向蓝天的演化过程是怎样的。学习这段时,根据讨论题,学生自主读文思考,小组合作完成学习任务。第课时恐龙是国标版第册的篇知识性短文,主要介绍了恐龙的种类形态及生活习性,字里行间流露出对恐龙的喜爱之情。恐龙生活在遥远的中生代,谁也没有见过,其种类形态和习性都是根据目前掌握的资料所进行的研究推测。所以,文中多处运用了打比方的方法进。

8、了这句话你有什么发现这个比喻句把什么比作什么把翼龙比作飞机,出示飞机正是因为恐龙距离我们很遥远,谁也没有见过,作者就用我们都熟悉的飞机打个比方,让我们如见其形,这在说明方法上称为打比方。板书,齐读学习梁龙我喜欢梁龙,它的特点是长出示图片师看,梁龙真的很长,有多长呢谁来读读书上的句子哪些词最能体现它的长十多米,我们今天上课的教室从西到东大约米,十多米相当于个半教室那么长。为了使所要说明的事物具体化,作者通过数字让我们下子明白了梁龙的长,这种说明方法叫列数字板书,齐读列数字的作用是使说明事物特征精确科学有说服力,令读者信服。移动的吊桥,你能用学过的说明方法来说说它吗打比方现在我们可以通过朗读读出梁龙的长吗指名读,齐读学习剑龙我喜欢剑龙,它的特点是带剑板。老师先聘。

9、了描述,使人如见其形,如闻其声。恐龙第课时的教学,除了让学生抓住课文中的重点语段继续了解恐龙的吃食繁殖的生活习性外,更主要的设计多种练习或活动,进步了解恐龙的种类形态特点,拓展恐龙知识,激发学生喜欢恐龙研究恐龙的热情。游戏导入,强化特点通过第教时的教学,学生对课文中介绍的几种恐龙的形态特点已有了清晰的认识,我设计了我说特点你来猜词语分类说特点的练习,以游戏的形式导入第课时的教学,学生在兴趣盎然的参与过程中,不仅可以加深对恐龙形态特点的了解,而且还能通过思考猜谜的窍门,对列数字,打比方,作比较的说明方法进步加深印象,这样紧紧承接第课时的教学,以学生为学习主体,强化了语文基础知识的教学。媒体辅助,了解习性恐龙的吃食与繁殖,文中介绍比较简略,我利用多媒体课件,展示。

10、怪之处在它是个引说庞然大物,我们再次把雷龙的庞大读出来好吗每踏步就能发出雷鸣般的声音,难怪人们给它取名雷龙。让我们起来感受这形态奇怪的雷龙吧齐读刚才我们学习了雷龙,我们是怎样学的呢读句子抓特点说方法小组合作学习请同学们打开学案,小组合作,选出你喜欢的到两种恐龙,利用我们刚才小结出来的学习方法学习,读课文,抓住了这种恐龙奇怪在哪作者为了说明这特点时时采用了什么说明方法填好表格。选种你最喜欢的恐龙汇报,汇报时请用上我喜欢它的特点是我找到的句子是这句话用了的说明方法学习鱼龙屏显鱼龙,在图片上你看到了什么书中是怎样写的谁来读指名读,齐读出示海豚图片鱼龙我们没见过,可是我们见过海豚,这里运用了什么说明方法板书作比较学习翼龙这就是翼龙,翼就是翅膀,谁来读读描写翼龙的句子。

11、请位同学作为小老师,给大家讲讲剑龙学生根据上面的学习方法说说指导朗读瞧,剑龙多威风啊,就像位身披铠甲的武士,我们起来读读这句话。学习角龙我喜欢角龙,让人看了望而生畏出示图片这就是角龙,你来说说它奇怪在哪儿这只角分别长在哪个部位出示句子米长的角,比划下,米有多长角龙的脸上有米长的只大角,许多动物看了都望而生畏谁来读读这个词可以给它换个词吗心惊肉跳胆战心惊毛骨悚然现在谁能当小解说员,把这可怕的脸型介绍给大家呢指名读学习霸王龙它的特点是凶猛出示图片从哪儿看出它很凶猛出示句子谁来读读小结雷龙梁龙剑龙角龙霸王龙各有各的形态,怪不得作者说恐龙的种类很多,形态更是千奇百怪课文的第自然段就是围绕这句来写的。让我们起读读文章的第自然段。老师读第句,大家接着读。通过学习,谁发现。

12、物它的身体比头大象还要重,正是因为雷龙太重,所以爬行时才会发出声轰响。你仿佛听到了什么声音把雷龙的踏步声比作雷鸣。你听过打雷的声音吗能模仿下吗听到这声音,你感觉声音大,很害怕这是个比喻句,把什么比喻成什么把雷龙走路的声音比喻成雷声这在说明方法中被成为打比方利用两种不同事物之间的相似之处作比较,以突出事物的性状特点,增强说明的形象性和生动性,这种说明方法叫做打比方。它的作用是使抽象的事理变得具体生动形象。或把事物的特征解说得确切具体浅显易懂。如果是群雷龙,齐在森林中行走,你能想象出当时的情景吗定是尘土遮天蔽日响声如雷鸣般震耳欲聋,这就是它名称的由来雷龙怪不得作者说好像雷鸣般。让我们再次感受这雷鸣般的声音读句子作者用了打比方和作比较的说明方法,让我们感觉到雷龙奇。

参考资料：

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[2]小班健康教案：玩具找家（3篇范文）（第5页，发表于2023-09-07）

[3]小班体育教案（17篇范文）（第25页，发表于2023-09-07）

[4]小班体育教案《猫和老鼠》（12篇范文）（第21页，发表于2023-09-07）

[5]小班体育教案学做解放军（4篇范文）（第5页，发表于2023-09-07）

[6]《小蝌蚪找妈妈》教案（21篇范文）（第90页，发表于2023-09-07）

[7]幼儿园托班健康教案：自己吃饭真能干（2篇范文）（第3页，发表于2023-09-07）

[8]《吹泡泡》教案（20篇范文）（第25页，发表于2023-09-07）

[9]小班健康教案《有用的鼻子》（3篇范文）（第6页，发表于2023-09-07）

[10]《圈圈乐》教案（3篇范文）（第8页，发表于2023-09-07）

[11]小班体育教案（16篇范文）（第24页，发表于2023-09-07）

[12]《眼镜公主》教案（3篇范文）（第6页，发表于2023-09-07）

[13]2022年托班健康教案（13篇范文）（第18页，发表于2023-09-07）

[14]小班健康教案（17篇范文）（第25页，发表于2023-09-07）

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[19]《猫捉老鼠》教案（6篇范文）（第12页，发表于2023-09-07）

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