为所有的活动都是本着幼儿为主体的思想,所以幼儿的积极性调动起来这也是很重要的,幼儿有兴趣,我们就有将活动继续开展下去的意图,如果只由老师讲述那就显得有些单板。尤其是在请幼儿比赛单脚跳,由于难度的逐渐加深,幼儿的兴趣也在逐步提高,积极性也很高,这是相对比较成功的环节。由于报纸的分量很轻,风轻轻吹就可能导致报纸被吹散,所以,活动中在我请小朋友游戏的时候,很多小朋友的报纸被吹走,有些只顾着去追逐报纸而分散了注意力,这时我灵机动,说孩子们,起风了,下雨了,把你们的报纸当成雨伞,遮在头上回到圆点上。这时小朋友的注意力下就集中了,克服了些突发性的问题。兴趣是最好的老师,在本次的活动中,培养了幼儿对体育活动的乐趣,也锻炼了幼儿在体育游戏中的体能。体育游戏对幼儿各方面的成长都有较好的帮助,老师应该多给孩子游戏的机会来提高幼儿的各项机能。好玩的报纸教案篇活动目标探索报纸能怎样玩。让幼儿学会踮着脚尖走路,保持平衡,使幼儿学会踮着脚尖跑步。体验在玩报纸的过程中带来的乐趣。使小朋友们感到快乐好玩,在不知不觉中应经学习了知识。考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力。活动过程热身运动。音乐春天花花幼稚园每位幼儿发张报纸,师幼坐在报纸上做热身活动探索报纸的玩法教师提问报纸是用来做什么的报纸可以和我们怎么玩游戏报纸小路用报纸铺路踮脚尖走路,在报纸上练习小跑步。提炼把报纸放在脚下走的幼儿,请这名幼儿示范师个别示范瞧,宝贝是把报纸放在脚下,踮起脚尖向前走的,我们起来学学。全体单独练习全体都有,把报纸放在地上,脚轻轻地踩上去,踮起脚尖,向前走。再次规范练习踮脚尖保持平衡走。师可以在走的时候故意走不稳,东倒西歪的提问踮着脚尖走走不稳,怎么办呢幼儿想办法引导幼儿做出双手侧平举来帮助我们身体保持平衡。报纸铺路。我们大家都练好了本领,现在把脚下的报纸拿起来张接张铺成两条小路吧。我们在用我们的本领踮起脚尖通过吧,看那组通过的速度最快。评价并总结经验游戏我跟报纸做游戏把报纸顶在头上讲规则,做示范听口令做动作分成两组比赛。游戏规则当听到声口哨时,先把报纸轻轻地放在我们的头顶上,让我们的身体保持平衡,再踮起脚尖,向前走。好玩的报纸教案篇范文好玩的报纸教案通用篇好玩的报纸教案篇设计意图记得小时候纸就被孩子喜欢撕着玩了。纸的玩法也很多,向是孩子喜欢的个游戏,报纸,是日常生活中随手可见,随手可得的物品,所以我觉得这是个贴近幼儿生活的选材,是个符合幼儿年龄特点的选材,是个能让幼儿喜欢的选材。活动目标让幼儿能自由结伴玩报纸,体验集体活动的快乐。在报纸上控索各种玩法,掌握走跑跳等技能,发展动作的灵活性和协调性。乐于参与体育游戏,体验游戏的乐趣。在活动中,让幼儿体验与同伴共游戏的快乐,乐意与同伴起游戏。通过活动幼儿学会游戏,感受游戏的乐趣。活动准备收集利用废旧制作的物品。旧报纸若干张,录音机音乐减肥拳我和你。活动过程热身运动幼儿散点式队形在教师的带领下听音乐做健身操。尝试活动谈话让幼儿想想,废旧报纸能制成什么纸球帽子等报纸能制成好多东西,你们想不想和报纸做游戏呢发给幼儿每人张报纸。讨论怎样玩报纸需要注意什么问题自由探索玩法幼儿可人玩,也可几个人合作着玩,引导幼儿探索多种玩法。幼儿展示不同的玩法,教师对幼儿创造的方法及时给予肯定和鼓励。教师示范玩法练习合作走两个小朋友头顶头报纸,手拉着报纸的个角,把报纸当成伞向前走,注意前面的小朋友不要走太快。教师总结表扬合作得好的小朋友。教师示范玩法练习跑师刚才老师看到有些小朋友把报纸放在胸前玩,那你们知道怎样保证它不用手按着也不会掉下来呢教师示范手拿报纸按在胸前,向前快速跑,然后松开手继续前快速跑。注意事项小朋友在练习过程中要顺着个方向跑,避免撞到其他小朋友。跑的时候速度快,报纸才不会掉下来。教师示范玩法练习跳在报纸上轻轻跳,不把报纸弄破,不能跳到报纸外面。幼儿自由练习,教师鼓励能力差的幼儿轻轻地跳。放松活动。体验玩纸的乐趣,感受成功的快乐。鼓励儿童发现生活中的美,培养幼儿对美术的热爱之情。感受绘画的趣味性,体会创作的快乐。活动准备保证足量的报纸塑料球剪刀篮子沙包音乐活动过程热身活动向前冲教师与幼儿共同热身,激发幼儿的灵活能力及为下面的活动做准备。导入报纸激发兴趣出示旧报纸这是什么过期的报纸在家里有什么用提出问题可不可以用来锻炼呢你想到了什么好的玩法吗愿意来尝试下吗次尝试不会掉的报纸今天我们小熊家有很多的报纸,它呀想请你们将报纸送到大象的家里。手不要碰,而且每次只能运张报纸。看谁想的办法多。幼儿尝试,教师观察。交流尝试经验请幼儿说说自己是怎样将报纸带到终点的。请幼儿边试边说小结原来我们可以通过头顶法夹跳法等等方法让报纸通过平衡木。次尝试,增加材料组合锻炼提供辅助材料塑料球沙包剪刀篮筐等辅助材料,提出次探索的要求人合作,用报纸和其他材料起玩看看谁想的玩法多。请幼儿小组商量并尝试。找个伙伴,商量下怎么玩,再去拿材料幼儿示范介绍自己的游戏玩法。教师进行小结。小结报纸有许多的玩法,还可以和其他的材料组合在起进行游戏呢。结束部分放松整理游戏假如我是张纸教师把报纸揉成团,请全体幼儿变成张大纸,起模仿纸张变成纸团的样子。让我们起将这些好玩的报纸带回去和小朋友们起来玩吧。将报纸剪橙长条,做平衡木,手拿球。贴在胸前迎风跑放在头上遮太阳卷成球投纸篮教学反思这节课能让幼儿在玩的过程中认识到报纸的用处,让他们在玩的过程中学到知识。好玩的报纸教案篇,让操作活动更有意义。本次活动中,我引导幼儿积极地参与探究活动,因为孩子们有过体育课上玩纸的经验,有的幼儿在玩时,往往还重复着原先的玩纸花样,我鼓励他们除了这些玩法,你还会怎么玩当我将每次玩纸要达到的目标的向幼儿提出来之后,他们探索的欲望更强烈,有目的的探索让孩子的思想高度集中,他们的玩纸不再是盲目性的,特别是当自己在次次的尝试后最终获得成功时,孩子显得特别高兴,有意义的操作活动让孩子真正体验到探索成功的乐趣。,让探究逐步走向深入。此次活动,幼儿的玩纸是从他们的原有经验着手,第环节让幼儿自由玩纸,这样他们就会投入到玩纸的活动中,良好的开始让幼儿在接下来的系列探索活动中都很专心,他们尝试着让纸站立变小变纸条变长长的纸条变纸球,通过折卷撕揉团纸的操作,步步将玩纸的活动推向深入,直至把整张报纸玩成了碎纸片也想办法团成了纸球。,让创新思维得到发展。知识是在孩子们探究之后,在孩子们的讨论中形成的。而且,科学活动不仅仅要学科学,还要发展语言。此活动为幼儿提供了个充分的语言表达与交流的机会,营造了自由宽松的语言交往环境,孩子们能大胆地表述自己的玩纸方法。幼儿在探索中的讨论交流,使他们的思想得以碰撞灵光得以闪现,大大发展了创新思维。,让自信之花灿烂绽放。纲要指出教师应成为幼儿学习活动的支持者合作者引导者。在幼儿的探究活动中,无论他们的想法和做法是对或错,我能真诚地接纳和认可,并及时地引导他们,耐心地等待他们。幼儿在探究让纸变成更长的纸条时,呈现出了不同的情况,沿着报纸的短边只撕了次的最短,沿着报纸的周转着圈撕成的窄窄的纸条最长,尽管纸条有长有短,但孩子们都动了脑筋,我对他们进行了肯定,孩子们满足了成就感,脸上绽放出灿烂的自信之花。好玩的报纸教案篇活动目标让幼儿了解报纸用途和可回收性。好玩的报纸教案篇范文好玩的报纸教案通用篇好玩的报纸教案篇设计意图记得小时候纸就被孩子喜欢撕着玩了。纸的玩法也很多,向是孩子喜欢的个游戏,报纸,是日常生活中随手可见,随手可得的物品,所以我觉得这是个贴近幼儿生活的选材,是个符合幼儿年龄特点的选材,是个能让幼儿喜欢的选材。活动目标让幼儿能自由结伴玩报纸,体验集体活动的快乐。在报纸上控索各种玩法,掌握走跑跳等技能,发展动作的灵活性和协调性。乐于参与体育游戏,体验游戏的乐趣。在活动中,让幼儿体验与同伴共游戏的快乐,乐意与同伴起游戏。通过活动幼儿学会游戏,感受游戏的乐趣。活动准备收集利用废旧制作的物品。旧报纸若干张,录音机音乐减肥拳我和你。活动过程热身运动幼儿散点式队形在教师的带领下听音乐做健身操。尝试活动谈话让幼儿想想,废旧报纸能制成什么纸球帽子等报纸能制成好多东西,你们想不想和报纸做游戏呢发给幼儿每人张报纸。讨论怎样玩报纸需要注意什么问题自由探索玩法幼儿可人玩,也可几个人合作着玩,引导幼儿探索多种玩法。幼儿展示不同的玩法,教师对幼儿创造的方法及时给予肯定和鼓励。教师示范玩法练习合作走两个小朋友头顶头报纸,手拉着报纸的个角,把报纸当成伞向前走,注意前面的小朋友不要走太快。教师总结表扬合作得好的小朋友。教师示范玩法练习跑师刚才老师看到有些小朋友把报纸放在胸前玩,那你们知道怎样保证它不用手按着也不会掉下来呢教师示范手拿报纸按在胸前,向前快速跑,然后松开手继续前快速跑。注意事项小朋友在练习过程中要顺着个方向跑,避免撞到其他小朋友。跑的时候速度快,报纸才不会掉下来。教师示范玩法练习跳在报纸上轻轻跳,不把报纸弄破,不能跳到报纸外面。幼儿自由练习,教师鼓励能力差的幼儿轻轻地跳。放松活动。教师今天我们和报纸起做游戏开心吗那我们回去以后也可以和爸爸妈妈起和报纸做游戏。现在我们来听音乐放松放松我们的身体吧,课后反思本次活动我尝试从发展幼儿的智力着手,在活动中主要体现幼儿在游戏中的物多玩,以报纸来作为本次活动的主要道具,也是从废物利用,环保这方面出发,挖掘报纸的体育游戏价值,以报纸为媒介,训练幼儿跑单脚跳的能力及腿部肌肉群的力量。活动中每个幼儿都很乐于去参与,兴趣都很高昂,也很配合我,因为所有的活动都是本着幼儿为主体的思想,所以幼儿的积极性调动起来这也是很重要的,幼儿有兴趣,我们就有将活动继续开展下去的意图,如果只由老师讲述那就显得有些单板。尤其是在请幼儿比赛单脚跳,由于难度