1、“.....获取知识的重要途径,幼儿通过直接观察和直接体验能从中发现事物之间简单明显的联系和因果关系,在教师有目的的引导下,能帮助幼儿形成全面清晰的概念。在活动中教学方法综合使用,取长补短,才能使教学效果更好,为进步调动幼儿观察兴趣,设置有情节的谈话使活动更加生动有趣。另外,因为游戏能使幼儿获得知识和能力得到进步的巩固和提高,能充分调动幼儿的学习积极性和主动性,使幼儿学的主动,学的愉快,所以整个活动又以个游戏贯穿始终。教具圆点卡片每人张动物图片每人张车票分别标有数字可挂在脖子上每人张数字卡片小房子分别标有数字个磁带音乐开火车依据每人套学具,使幼儿在活动中有静有动,动手动脑,在游戏操作过程中变被动学习为主动学习。活动过程导入出示数字卡片组织幼儿认读展开通过游戏找朋友学习按物体的数量分类......”。

2、“.....所以这个活动的学习部分非常关键。为了使幼儿理解,设计了游戏找朋友。幼儿自己数点卡上的数量,用数自己表示,教师举起相应的数字,介绍你的朋友是教师举数字问的朋友在哪里幼儿举起数量致的卡片。互相纠正,若对了送给老师。按物体的数量分类教案篇活动目标培养正确的操作习惯和对操作活动的兴趣。培养幼儿分析比较概括能力。学习以内按数量分类,巩固对以内数的认识。发展幼儿的观察分析能力动手能力。幼儿能积极的回答问题,增强幼儿的口头表达能力。依据根据教学任务从品德能力知识方面培养而确定。重点根据物体数量的多少,将物体分别归类。难点能用语言完整讲述依据按物体的数量分类是本节课的主要任务,但是幼儿刚升入中班完整讲述能力差,在活动过程中语言表述相对更困难些,因此做为难点突破,使幼儿达到既会分类又会讲述的效果......”。

3、“.....活动反思幼儿园的数学活动相对于其他活动枯燥单调,容易使幼儿失去学习兴趣。因为这个时期的幼儿年龄小,逻辑思维尚未发展,于是就需要教师在选择和设计数学活动时要多花心思,采用游戏的形式,让幼儿在寓教于乐的氛围中学习,按物体的数量分类教案篇活动内容名称科学按物体的数量分类选自省编教材,中班上活动目标培养正确的操作习惯和对操作活动的兴趣。培养幼儿分析比较概括能力。学习以内按数量分类,巩固对以内数的认识。依据根据教学任务从品德能力知识方面培养而确定。重点根据物体数量的多少,将物体分别归类。难点能用语言完整讲述依据按物体的数量分类是本节课的主要任务,但是幼儿刚升入中班完整讲述能力差,在活动过程中语言表述相对更困难些,因此做为难点突破,使幼儿达到既会分类又会讲述的效果......”。

4、“.....获取知识的重要途径,幼儿通过直接观察和直接体验能从中发现事物之间简单明显的联系和因果关系,在教师有目的的引导下,能帮助幼儿形成全面清晰的概念。在活动中教学方法综合使用,取长补短,才能使教学效果更好,为进步调动幼儿观察兴趣,设置有情节的谈话使活动更加生动有趣。按物体的数量分类教案篇活动目标培养正确的操作习惯和对操作活动的兴趣。培养幼儿分析比较概括能力。学习以内按数量分类,巩固对以内数的认识。发展幼儿的观察分析能力动手能力。幼儿能积极的回答问题,增强幼儿的口头表达能力。依据根据教学任务从品德能力知识方面培养而确定。重点根据物体数量的多少,将物体分别归类。难点能用语言完整讲述依据按物体的数量分类是本节课的主要任务,但是幼儿刚升入中班完整讲述能力差,在活动过程中语言表述相对更困难些,因此做为难点突破......”。

5、“.....按物体的数量分类教案篇范文。教学方法观察法情景谈话法游戏法依据观察是幼儿认识世界,获取知识的重要途径,幼儿通过直接观察和直接体验能从中发现事物之间简单明显的联系和因果关系,在教师有目的的引导下,能帮助幼儿形成全面清晰的概念。在活动中教学方法综合使用,取长补短,才能使教学效果更好,为进步调动幼儿观察兴趣,设置有情节的谈话使活动更加生动有趣。另外,因为游戏能使幼儿获得知识和能力得到进步的巩固和提高,能充分调动幼儿的学习积极性和主动性,使幼儿学的主动,学的愉快,所以整个活动又以个游戏贯穿始终。教具圆点卡片每人张动物图片每人张车票分别标有数字可挂在脖子上每人张数字卡片小房子分别标有数字个磁带音乐开火车依据每人套学具,使幼儿在活动中有静有动,动手动脑,在游戏操作过程中变被动学习为主动学习......”。

6、“.....在以往教学中直接将数个圆点对应放入数字位置下幼儿难以理解,所以这个活动的学习部分非常关键。为了使幼儿理解,设计了游戏找朋友。幼儿自己数点卡上的数量,用数自己表示,教师举起相应的数字,介绍你的朋友是教师举数字问的朋友在哪里幼儿举起数量致的卡片。互相纠正,若对了送给老师。学习以内按数量分类,巩固对以内数的认识。依据根据教学任务从品德能力知识方面培养而确定。重点根据物体数量的多少,将物体分别归类。难点能用语言完整讲述依据按物体的数量分类是本节课的主要任务,但是幼儿刚升入中班完整讲述能力差,在活动过程中语言表述相对更困难些,因此做为难点突破,使幼儿达到既会分类又会讲述的效果。教学方法观察法情景谈话法游戏法依据观察是幼儿认识世界,获取知识的重要途径......”。

7、“.....在教师有目的的引导下,能帮助幼儿形成全面清晰的概念。在活动中教学方法综合使用,取长补短,才能使教学效果更好,为进步调动幼儿观察兴趣,设置有情节的谈话使活动更加生动有趣。另外,因为游戏能使幼儿获得知识和能力得到进步的巩固和提高,能充分调动幼儿的学习积极性和主动性,使幼儿学的主动,学的愉快,所以整个活动又以个游戏贯穿始终。教具圆点卡片每人张动物图片每人张车票分别标有数字可挂在脖子上每人张数字卡片小房子分别标有数字个磁带音乐开火车依据每人套学具,使幼儿在活动中有静有动,动手动脑,在游戏操作过程中变被动学习为主动学习。分组送,送完后教师和幼儿共同检查,检查的同时要求幼儿完整讲述。为了愉快的结束本次活动,设计了开火车游戏。请名幼儿分别当号小火车。其他幼儿拿上车票坐上相应的小火车。扮演火车的幼儿检查自己的乘客......”。

8、“.....按物体的数量分类教案篇活动内容名称科学按物体的数量分类选自省编教材,中班上活动目标培养正确的操作习惯和对操作活动的兴趣。培养幼儿分析比较概括能力。请名幼儿分别当号小火车。其他幼儿拿上车票坐上相应的小火车。扮演火车的幼儿检查自己的乘客。结束放音乐开火车出教室。寻找空气教案通用篇教材分析空气是抽象的,它看不见摸不着。本活动为幼儿让提供了丰富的操作材料,引导幼儿运用多种感官,在操作实践中感知空气的存在,发现空气流动的特征,探索空气的秘密,在游戏中潜移默化的培养幼儿的环保意识。有趣的排序教学设计精选篇活动目标引导幼儿理解排序并非掌握种基本的排序规律。培养幼儿有初步的推理能力,鼓励幼儿创编出不同的规律排序活动准备国王,城堡背景图大小形状图形。我们去探险教案精选篇各位老师亲爱的小朋友大家好......”。

9、“.....我将从设计思路活动目标活动准备教学法以及活动过程等几个方面来阐述我对本次活动的理解和认识。奇妙的电池教案通用篇活动目标了解电池的种类和用途,知道电池有两极。感知电池给生活带来的便利与危害。培养幼儿的环保意识。活动准备电动玩具各种型号的电池记录本课件演示活动过程引入和孩子起玩电动玩具,有趣的排序教案通用篇活动目标运用视听触觉各种感管引导幼儿主动发现事物的排列规律,并根据发现的规律进行排序。培养幼儿细致的观察分析比较能力。让幼儿在自由的探索活动中,体验排序活动的乐趣。培养幼儿比较和判断的能力......”。