1、“.....请同学们回到座位上,跟着老师起做做。师用哼唱跟着琴声唱唱歌词吧,听,音乐会开始了。示完整范唱小伙伴们沸腾了示范唱的同时,加入动作我们也加入吧,全段跟琴唱整曲唱这就是今天学习的歌曲揭题静静听老师唱遍。新年音乐会教案篇范文。老师作主持人,每个组的小朋友轮流表演他们自创的打击乐和舞蹈。说说最喜欢哪个小动物的节目,为什么。幼儿对同伴和自己的表现进行评价,老师应注意聆听他们的分析,并做出总结和评价新年音乐会教案篇教学目标用活泼甜美的声音演唱小小音乐会,唱出拉胡吹喇叭敲铜鼓时的欢乐情绪和对小动物的喜爱的心情。认识几种常见的中华民族乐器,了解民族打击乐的模声字,并通过儿歌来熟悉打击乐器的音色......”。

2、“.....难点锣鼓经的儿歌。教具多媒体打击乐器录音机磁带钢琴。在日光灯上挂上串串的幼儿用纸制的绿叶和果实。在墙上贴上幼儿画的棵棵的大树,以及森林音乐会的字样。活动过程。分组。幼儿自选角色,把所选动物的头饰带上,相同的角色为组。小组内自主分配工作。根据所扮演动物的特点,选择适当的乐器自由创造音乐,并用自己看的懂的方式把自己的音乐记录下来。与此同时,每个组内选至两名幼儿用动作或舞蹈的形式表现所选动物的特征。此环节教师的指导重点注意倾听各组幼儿对所表现动物的特点的分析,以及选择乐器的理由自由练习,教师巡回指导。主要是观察幼儿对自己音乐主体风格的把握使用乐器的情况和记录音乐的情况,启发幼儿用多样化的动作来表现动物的特征......”。

3、“.....用热烈欢快的声音去演唱歌曲吧,小乐器伴奏。创编歌词。老师演奏胡曲赛马,在这场赛马音乐会上,表演的主角又是谁呢,胡琴,怎么表演的听听它的声音,吱扭夷,小狗小猫怎样听的呢我们起来读读,让我们随着胡琴,唱唱。谁愿意跟我起拉起来再来遍。让我们把音乐会的两个节目连起来表演遍。让我们跟着音乐起来唱唱,敲敲,扭扭。在日光灯上挂上串串的幼儿用纸制的绿叶和果实。在墙上贴上幼儿画的棵棵的大树,以及森林音乐会的字样。活动过程。分组。幼儿自选角色,把所选动物的头饰带上,相同的角色为组。小组内自主分配工作。根据所扮演动物的特点,选择适当的乐器自由创造音乐,并用自己看的懂的方式把自己的音乐记录下来。与此同时......”。

4、“.....此环节教师的指导重点注意倾听各组幼儿对所表现动物的特点的分析,以及选择乐器的理由自由练习,教师巡回指导。主要是观察幼儿对自己音乐主体风格的把握使用乐器的情况和记录音乐的情况,启发幼儿用多样化的动作来表现动物的特征老师作主持人,每个组的小朋友轮流表演他们自创的打击乐和舞蹈。说说最喜欢哪个小动物的节目,为什么。幼儿对同伴和自己的表现进行评价,老师应注意聆听他们的分析,并做出总结和评价新年音乐会教案篇教学目标用活泼甜美的声音演唱小小音乐会,唱出拉胡吹喇叭敲铜鼓时的欢乐情绪和对小动物的喜爱的心情。认识几种常见的中华民族乐器,了解民族打击乐的模声字,并通过儿歌来熟悉打击乐器的音色。教学重点难点重点唱好歌曲并进行歌表演......”。

5、“.....教具多媒体打击乐器录音机磁带钢琴。教学准备课件教学过程律动同学们,跟着老师起动起来。示范律动速度要稳定,再来次。师生起律动第部分学习做的不错,接下来让我们跟着音乐动动,先看老师做次。放音乐,生律动这次,让我们的脚也移动起来,就像这样示范个乐句往前,个乐句往后。你们也试试,生律动真不错,接下来请同学们跟着音乐自由走动,老师提几个要求仍旧要跟着音乐的节奏来走动个乐句就要转变个方向找到属于自己的路线,尽量不要和其他同学有碰撞。开始吧,生随自由走动要注意踏准节奏,我们再试次。随音乐律动,此次两遍连放,第遍师示范变化发现老师加入了新的动作吗我们把这些动作也加加进去。随音乐动看手,师哼唱,做动作,动了两下,因为这里有停顿......”。

6、“.....在后面的音乐中还会出现呢。让我们连贯的试次。此时教师加入唱词师听到老师唱了什么吗我们也来唱唱。师生接唱我们交换下换唱,学生用原来是这位伙伴来了师完整范唱你们也唱唱吧,跟琴唱跟着音乐试试。第部分连唱第部分学习刚刚老师接唱的和你们唱的有什么不样的感受吗说得真好,因为春姑娘的脚步近了,听它们来举行音乐会了示范唱难句发现老师刚刚有个熟悉的动作出现了,是什么对啊,因为这儿也有休止符。请同学们回到座位上,跟着老师起做做。师用哼唱跟着琴声唱唱歌词吧,听,音乐会开始了。示完整范唱小伙伴们沸腾了示范唱的同时,加入动作我们也加入吧,全段跟琴唱整曲唱这就是今天学习的歌曲揭题静静听老师唱遍......”。

7、“.....新年音乐会教案篇范文新年音乐会教案通用篇新年音乐会教案篇课题新年音乐会课时第课时课型综合教学目标通过新年音乐会的音乐艺术实践活动,调动全体学生共同参与艺术活动的积极性主动性和创造性。锻炼和开发学生的组织能力和群体合作意识重点新年音乐会难点音乐会集体节目的组织和编排教学过程课前准备教师向学生说明举办新年音乐会的目的意义,以及具体组织办法。主持有关选举活动。学生选举产生支持人组委会和评委,要求做到分工合作组委会负责节目报告表节目单编排,排练的组织,以及有关乐器音响和音响设备,服装道具舞美设计摄影等工作。学生分别排练节目新年音乐会开始组委会评委演员按指定座位就座学生按节目顺序依次登台演出摄影师拍摄演出剧照评委进行口头评价......”。

8、“.....自选体现特长的内容和形式采访节目主持人面向全体学生采访参加音乐会的感受采访教师,谈音乐会取得的成果,表扬优秀演员和节目,进行活动小结音乐会结束全体齐唱新年好新年音乐会教案篇教学目标拍子的强弱,感受到旋律线的走向,音的强弱,休止符的停顿等。,学唱歌曲,并能用欢快的声音演唱这首歌曲。程中解决︱的节奏,并能准确的演唱。感知理解歌词内容,能愉快地演唱歌曲今天啊森林里要开音乐会了,看看谁会来演奏这几种乐器呢欣赏第段音乐感知歌曲,带领幼儿学念歌词,学唱歌曲森林音乐会。教师在热闹的森林里有许多音乐家,第位是谁他演奏的是什么乐器教师将小松鼠图片对应到小提琴乐器,以及怎么演奏的图片,带领幼儿有节奏地念歌词第段......”。

9、“.....教师放慢弹奏音乐,带领幼儿随着音乐有节奏地念歌词。教师演唱歌曲鼓励幼儿看图随着音乐跟唱。教师小松鼠怎样拉小提琴引导幼儿探索表演小松鼠拉提琴的动作,然后边唱歌边完整地表演第首歌曲。新年音乐会教案篇教学目标通过新年音乐会的音乐艺术实践活动,调动全体学生共同参与艺术活动的积极性主动性和创造性。新年音乐会教案篇范文新年音乐会教案通用篇新年音乐会教案篇课题新年音乐会课时第课时课型综合教学目标通过新年音乐会的音乐艺术实践活动,调动全体学生共同参与艺术活动的积极性主动性和创造性。锻炼和开发学生的组织能力和群体合作意识重点新年音乐会难点音乐会集体节目的组织和编排教学过程课前准备教师向学生说明举办新年音乐会的目的意义......”。