1、“.....标志的艺术特征准确概括独特美观。教师结合课件讲解标志的设计要素图形文字图文数字抽象图形构成的标志。如元老网球俱乐部标志奥运环标志等等。文字构成的标志。如永久牌自行车标志可口可乐标志等等。知识目标引导学生通过欣赏寻找和收集各种运动会的图片影象资料活动,认识和了解运动会会场的特点。技能目标指导学生为学校或单位团体的运动会进行会场设计,让学生体会会场设计过程和制作特点。课前准备观察学校校运会比赛场地,了解学校开设的比赛项目。分组访问调查校运会准备工作。教具运动会会场的图片影视资料与活动相关的标志海报等图片素材活动会场环境的图片影视资料。可对材料进行综合组合的演示工具如电脑,投影仪等。学具自己寻找的各种相关图片影视资料,如水粉颜料铅笔画笔尺规或彩色纸胶水剪刀刻刀等制作立体模型的硬纸板塑料片等。教学过程组织教学按常规进行。分钟导入新课播放运动员进行曲,提问在什么场合......”。

2、“.....进行次秋季田径运动会会场设计。分钟讲授新课准备工作课前已安排全班同学按会场设计所需的不同内容进行分组,共分为平面图组海报组会标组会徽组组分别进行访问调查,运动场平面图设计面,我们要做哪些准备会场设计的内容是什么下面我们结合欣赏各种图片和影视资料,请各组来共同考虑并确定运动会会场设计所需要的内容。以小组为单位汇报调查结果,确定本组调查情况及设计方案,并寻找相关的参考资料和创作素材。平面图组征集校运会会场总平面设计的大方案。播放上届校运会录象或照片幻灯,讨论校运会会场总平面设计的大方案。集体讨论平面图设计要求比例适当,项目设置位置准确画图规范。板书海报组学生代表出示上届校运会海报,分析设计特点,阐述个人观点。校园的春天美术教案篇范文。着色时应注意的问题。可先画个色稿,只画色块......”。

3、“.....避免在正稿上反复涂改。要注意着色顺序。过稿要求把开铅笔稿与开水彩水粉纸对齐,对大头针角固定,用硬铅笔或圆珠笔沿着草图的设计轮廓用力画遍,不要用橡皮。剪贴要求剪贴应以草图轮廓为依据,根据画面需要确定选用废挂历纸哪几块,剪下后贴在正稿的相应地方。分钟学生创作作业以生活中最关心的事为主题,选择创作内容,结合自己收集的参考资料及创作素材进行构思起稿,设计制作张海报。要求造型简练,色彩明快,能够吸引注意力。制作方法不限。播放音乐,学生进行创作。作业评价教师从设计特点制作特点等不同的方面,分别点评部分同学作业。设计相同内容海报的同学可组成小组,尽可能统格式,分别修改,共同设计出套海报,作为小组集体创作作品。分钟课堂总结课后拓展由同学们自发收集当地公共场所机关厂矿企业公司的活动信息,结合自己所学到的知识进行分析,设计相关的海报。分钟板书设计校园的春天设计海报图形文字色彩创意......”。

4、“.....启发学生认识和体会设计艺术的综合性艺术美感。通过活动感受团队精神和集体设计的特点。校园的春天美术教案篇范文校园的春天美术教案通用篇校园的春天美术教案篇教学目标德育目标结合欣赏和设计活动,启发学生认识和体会标志的艺术美感。知识目标引导学生通过欣赏寻找和收集各种标志,认识和了解标志的特点。能力目标指导学生为班级学校或项活动设计标志,让学生体会标志的设计过程和制作特点。教学内容标志的般常识和基本的表现方法。教学重点标志的意义及表现方法教学方法启发反思互动探究综合作业要求自主选题......”。

5、“.....如人形字母植物动物等可以悬挂张贴标志的环境图片。可进行色彩组合的演示工具,如电脑或绘画材料等。学具自己寻找的各种标志的图片实物设计标志用的绘画材料,如水粉颜料铅笔画笔尺规或彩色纸胶水剪刀刻刀等硬纸板及可悬挂标志的线绳双面胶带图钉等。教学过程组织教学按常规进行。分钟启发讨论式导入新课教师启发提问同学们,随着社会科技的发展,标志的应用范围非常广泛,我们每天都能在不同的场合见到些标志,请同学们仔细回想,你都见到过哪些标志这些标志都有什么作用学生回答略。教师总结的确,标志存在于我们社会的每个角落,适用于社会生活各个方面,在现代社会中,标志已不仅仅是种单纯的视觉符号,它更具有独特的美学价值,强大的社会功能。今天我们就来学习这种视觉的语言校园的春天设计标志板书课题分钟讲授新课欣赏教材的图片及学生收集的典型图片。欣赏多媒体课件引导学生看大屏幕。演示教学课件同学们通过欣赏这些标志可以看出......”。

6、“.....具有定的含义。因此可以说标志是具有种含义的视觉符号,犹如语言,起着识别示意和传递信息的作用。它通过精炼的艺术形象,使人目了然。它具有很强的概括性与象征性,同时也有着独特的艺术魅力。标志的起源原始部落的图腾标志的来历,可以追溯到上古时代的图腾。那时每个氏族和部落都选用种认为与自己有特别神秘关系的动物或自然物象作为本氏族或部落的特殊标记图腾。如女娲氏族以蛇为图腾,夏禹的祖先以黄熊为图腾,还有的以太阳月亮乌鸦为图腾。最初人们将图腾刻在居住的洞穴和劳动工具上,后来就作为战争和祭祀的标志,成为族旗族徽。国家产生以后,又演变成国旗国徽。共页,当前第页标志的意义用途。着色时应注意的问题。可先画个色稿,只画色块,确定色彩关系,避免在正稿上反复涂改。要注意着色顺序。过稿要求把开铅笔稿与开水彩水粉纸对齐,对大头针角固定,用硬铅笔或圆珠笔沿着草图的设计轮廓用力画遍,不要用橡皮......”。

7、“.....根据画面需要确定选用废挂历纸哪几块,剪下后贴在正稿的相应地方。分钟学生创作作业以生活中最关心的事为主题,选择创作内容,结合自己收集的参考资料及创作素材进行构思起稿,设计制作张海报。要求造型简练,色彩明快,能够吸引注意力。制作方法不限。播放音乐,学生进行创作。作业评价教师从设计特点制作特点等不同的方面,分别点评部分同学作业。设计相同内容海报的同学可组成小组,尽可能统格式,分别修改,共同设计出套海报,作为小组集体创作作品。分钟课堂总结课后拓展由同学们自发收集当地公共场所机关厂矿企业公司的活动信息,结合自己所学到的知识进行分析,设计相关的海报。分钟板书设计校园的春天设计海报图形文字色彩创意。主题鲜明形式引人色彩鲜明构图单纯确定主题构思构图充实完善活动设计与展示运动会会场设计学习领域设计应用教学目标德育目标结合欣赏和设计活动,启发学生认识和体会设计艺术的综合性艺术美感......”。

8、“.....校园的春天美术教案篇范文。知识目标引导学生通过欣赏寻找和收集各种运动会的图片影象资料活动,认识和了解运动会会场的特点。技能目标指导学生为学校或单位团体的运动会进行会场设计,让学生体会会场设计过程和制作特点。课前准备观察学校校运会比赛场地,了解学校开设的比赛项目。分组访问调查校运会准备工作。教具运动会会场的图片影视资料与活动相关的标志海报等图片素材活动会场环境的图片影视资料。可对材料进行综合组合的演示工具如电脑,投影仪等。学具自己寻找的各种相关图片影视资料,如水粉颜料铅笔画笔尺规或彩色纸胶水剪刀刻刀等制作立体模型的硬纸板塑料片等。教学过程组织教学按常规进行。分钟导入新课播放运动员进行曲,提问在什么场合,我们要用运动员进行曲校运动会开展的项目有哪些学校开展校运会需要哪些准备工作让我们伴随着雄壮的运动会进行曲,进行次秋季田径运动会会场设计......”。

9、“.....共分为平面图组海报组会标组会徽组组分别进行访问调查,运动场平面图设计面,我们要做哪些准备会场设计的内容是什么下面我们结合欣赏各种图片和影视资料,请各组来共同考虑并确定运动会会场设计所需要的内容。以小组为单位汇报调查结果,确定本组调查情况及设计方案,并寻找相关的参考资料和创作素材。平面图组征集校运会会场总平面设计的大方案。播放上届校运会录象或照片幻灯,讨论校运会会场总平面设计的大方案。集体讨论平面图设计要求比例适当,项目设置位置准确画图规范。板书海报组学生代表出示上届校运会海报,分析设计特点,阐述个人观点。教学过程组织教学按常规进行。分钟启发讨论式导入新课教师启发提问同学们,随着社会科技的发展,标志的应用范围非常广泛,我们每天都能在不同的场合见到些标志,请同学们仔细回想,你都见到过哪些标志这些标志都有什么作用学生回答略。教师总结的确......”。