1、“.....有的像风车,有的像小兔耳朵,真是千姿百态,美丽极了。讲解示范师上次,我们装扮了个美丽的花瓶,今天我们就把秋天里最美丽的菊花插到花瓶里去,好吗师示范画朵菊花,引导幼儿关注菊花花瓣的造型。师那你喜欢什么样的菊花,也把它种到花瓶里去,好吗请个别幼儿示范画师还有很多不样的菊花了,谁来种朵和我们都不样的菊花。再请幼儿尝试画菊花炫彩棒渲染师让我们给美丽的菊花浇浇水吧重点引导使用毛笔蘸水渲染的方法菊花种在花盆里我们也要给它喝点水,这样花儿才会开的更香,更漂亮。小刷子蘸点水,舔舔,快给菊花喝点水。先给圆圆花心喝点水,每片花瓣都要喝到水,慢慢喝,片片都来喝,瞧,这下菊花宝宝是不是开的更好看了,这个脸粉粉的,亮亮的,真好看呀。这盆菊花好看吗可是我们才种了朵菊花,其实可以种朵,朵都可以,种的越多就会越好看出示范例操作体验师让我们起给自己的花盆里也种上美丽的菊花吧,幼儿操作......”。

2、“.....并及时展示有创意的作品主动换色鼓励幼儿种不同颜色的菊花渲染的方法引导幼儿正确用毛笔蘸水渲染展示与交流菊花展要开始了,拿着你的菊花到老师这里来,奖励你个宝贴,表示你可以把菊花送过去展览了,还没完成的快点哦。看看谁的菊花最美丽,也可以邀请妈妈家长来看看哪盆菊花最漂亮。美术教案小学美术课菊花教案篇范文。小百科菊花是经长期人工选择培育的名贵观赏花卉,公元世纪前后,作为观赏的菊花由中国传至日本。世纪末叶荷兰商人将中国菊花引入欧洲,世纪传入法国,世纪中期引入北美。此后中国菊花遍及全球。美术教案小学美术课菊花教案篇活动目标通过活动引导幼儿识菊赏菊爱菊。帮助幼儿获得菊花在秋天开放的常识。活动准备请家长节假日带幼儿到公园或社区赏菊。菊花开录音带准备纸张和颜料水彩笔。活动过程开始部分师小朋友们都知道荣老师最喜欢小动物了,可是你们知道我还喜欢什么吗请小朋友们猜告诉你们吧......”。

3、“.....这不呀,秋天到了,许多漂亮的花儿都开放了,可漂亮了,我把我的小眼睛变成了孙悟空的火眼金睛都看不够这些美丽的秋天的小天使,今天呀,我就带你们起去花园玩吧组织幼儿列队带户外种植菊花处。基本部分组织幼儿赏菊评菊师小朋友们,你们知道么,秋天是个丰收的季节硕果累累,有许多水果蔬菜庄稼都是在秋天成熟的。而这些漂亮的花儿,就是秋天里开的时间最长的种花儿,它的名字叫什么你知道么组织幼儿观看菊花,引导幼儿比较菊花的大小颜色味道形状。组织幼儿会活动室讨论所观察的结果,说说你还见过那些菊花简单介绍部分菊花的特别作用。学习儿歌菊花开师小朋友们,你们知道么这些菊花呀长的这么漂亮,而且香气怡人,所以呀,我还找到首非常好听的儿歌呢,不过,菊花姐姐说,只让我教给聪明勇敢的小宝宝。提问有关菊花的知识师小朋友们,可真聪明,那我只好把这首好听的儿歌教给你们罗,教授幼儿儿歌菊花开画菊师小朋友们,我知道呀......”。

4、“.....特别喜欢照像,菊花姐姐这么漂亮,我们也给它们拍张照片好么师哎呀,糟糕,忘带照相机了,这可怎么办呢诶,有了,我们的小朋友可以用色的水彩笔把漂亮的菊花姐姐画下来,教师师范画菊花。幼儿自由创作菊花。幼儿作品描述。幼儿作品区角展评。结束部分教师小结。以表扬鼓励为主,组织幼儿集体参观幼儿作品。多种形式复习朗诵儿歌菊花开。活动延伸带领幼儿起到户外寻找其他的秋天景象。美术教案小学美术课菊花教案篇活动目的知道菊花在秋天开放,感受菊花的美与香。比较菊花的外形特征。乐意与同伴交流自己对菊花的感受。用自己喜欢的方式表现菊花的美,激发幼儿的审美情感。激发幼儿在集体面前大胆表达交流的兴趣。幼儿可以用完整的普通话进行交流。活动准备菊花的图片菊花实物及菊花茶小杯子若干。准备幼儿分组活动的材料。第句绕字写出菊花的景象,第句绕字写出诗人赏菊时的情态。分说说诗人偏爱菊的原因。分答菊花元稹阅读答案......”。

5、“.....第句绕字写出诗人赏菊时入迷留连忘返各分。分,用此花开尽更无花回答得分赏析东晋大诗人陶潜写了采菊东篱下,悠然见南山的名句,其爱菊之名,无人不晓,而菊花也逐渐成了超凡脱俗的隐逸者之象征。难怪宋人周敦颐因陶渊明后真隐士不多,要大发菊之爱,陶后鲜有闻的感慨了。历代文人墨客爱菊者不乏其人,其中咏菊者也时有佳作。中唐诗人元稹的绝菊花便是其中较有情韵的首。诗人对菊花由衷喜爱开得正旺的菊花簇簇丛丛,遍布屋舍周,他沿着竹篱,忘情地欣赏这些亲手栽种的秋菊,不觉日已西斜。第句的绕字写屋外所种菊花之多,给人以环境幽雅,如陶渊明家之感。第句的绕字则写赏菊兴致之浓,不是到东篱便驻足,而是遍绕篱边,直至不知日之将夕。其爱菊之情,似较柳先生有过之而无不及。短短的十个字,有景有情有联想,活脱脱地勾勒出幅诗人在秋日傍晚漫步菊丛赏花吟诗而乐不思返的画图。第句以否定句式陡地转,指出自己并非没来由地钟情菊花。时至深秋......”。

6、“.....唯有菊花能凌风霜而不凋,独立支持,为世界平添了盎然的生机。诗人热爱生活热爱自然,这季中最后开放的菊花使他忘情,爱不能舍了。我国古典诗词常借物咏怀喻志,如屈原的桔颂,陈子昂的感遇,都是范例。元稹菊花诗赞菊花高洁的操守坚强的品格,也寓有深意。这首诗取陶诗的意境,且也以淡雅朴素的语言吟咏,便不似陶公全用意象,蕴藉之至而是在描绘具象之后,以自述的方式道出爱菊之由而又不语说尽,留下了想象空间让人们去回味咀嚼,这就增强了它的艺术感染力。因而历来被人们所喜爱。美术教案小学美术课菊花教案篇活动意图菊花是秋天最常见的花之。菊花是我国十大名花之,全国各地几乎随处可见。菊花具有清寒傲雪的品格,其品种繁多。孩子们在公园绿地,都能看到各式各样的菊花。为了让幼儿和菊花来个亲密接触开展了此次活动菊花。让幼儿在花的海洋中感受秋天的美丽与多彩。活动目标在布臵菊花展览会的过程中积累间隔间隔等规律排列的经验......”。

7、“.....培养幼儿比较和判断的能力。培养幼儿的观察力判断力及动手操作能力。引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣。发展幼儿逻辑思维能力。活动准备菊花展览会菊花图片若干个艺术花坛照片其中个花坛分别有模式与幼儿操作材料相同的菊花若干。幼儿操作材料。活动过程情境导入。以办菊花展览会导入教室里做了许多美丽的菊花,今天要开个菊花展览会。说说自己对菊花的认识。每到秋天,菊花有各种颜色有各种形状还有各种不同的大小,真美丽,所以要办个菊花展览会,让大家欣赏菊花。看看这些菊花有哪些不同有些什么不样这么多的菊花假如排成排可以布臵我们的菊花展览会还可以用其他排排的方法来布臵菊花展览会吗说说有哪些排列的方法。老师要突出朵朵排列是小班就会的太简单了,还有什么办法请幼儿示范。小结可按照菊花颜色或大小形状隔开来,从头到尾模样排排也能把展览会布臵得很美。幼儿自主探索提出要求排菊花,我们看看桌上准备了哪些菊花试试......”。

8、“.....边排边说说。排好后,找幼儿说说你排菊花的办法和别人样吗分享交流自己排的菊花漂亮吗排好菊花开展览会,让我们把花送到花坛上。介绍模式花坛。小百科菊花是经长期人工选择培育的名贵观赏花卉,公元世纪前后,作为观赏的菊花由中国传至日本。世纪末叶荷兰商人将中国菊花引入欧洲,世纪传入法国,世纪中期引入北美。此后中国菊花遍及全球。美术教案小学美术课菊花教案篇活动目标通过活动引导幼儿识菊赏菊爱菊。帮助幼儿获得菊花在秋天开放的常识。活动准备请家长节假日带幼儿到公园或社区赏菊。菊花开录音带准备纸张和颜料水彩笔。活动过程开始部分师小朋友们都知道荣老师最喜欢小动物了,可是你们知道我还喜欢什么吗请小朋友们猜告诉你们吧,荣老师还最喜欢漂亮的花儿。这不呀,秋天到了,许多漂亮的花儿都开放了,可漂亮了,我把我的小眼睛变成了孙悟空的火眼金睛都看不够这些美丽的秋天的小天使,今天呀......”。

9、“.....基本部分组织幼儿赏菊评菊师小朋友们,你们知道么,秋天是个丰收的季节硕果累累,有许多水果蔬菜庄稼都是在秋天成熟的。而这些漂亮的花儿,就是秋天里开的时间最长的种花儿,它的名字叫什么你知道么组织幼儿观看菊花,引导幼儿比较菊花的大小颜色味道形状。组织幼儿会活动室讨论所观察的结果,说说你还见过那些菊花简单介绍部分菊花的特别作用。学习儿歌菊花开师小朋友们,你们知道么这些菊花呀长的这么漂亮,而且香气怡人,所以呀,我还找到首非常好听的儿歌呢,不过,菊花姐姐说,只让我教给聪明勇敢的小宝宝。提问有关菊花的知识师小朋友们,可真聪明,那我只好把这首好听的儿歌教给你们罗,教授幼儿儿歌菊花开画菊师小朋友们,我知道呀,我穿了漂亮的新衣服,特别喜欢照像,菊花姐姐这么漂亮,我们也给它们拍张照片好么师哎呀,糟糕,忘带照相机了,这可怎么办呢诶,有了......”。