投影片,学生读题,画电路图要求同例题讨论解题思路鼓励学生积极参与。问此题中要使小灯泡正常发光,串联个适当电阻的意义是什么答小灯泡正常发光的电压是伏,如果将其直接连到伏的电源上,小灯泡中电流过大,灯丝将被烧毁。给小灯泡串联个适当电阻,由于串联电路的总电压等于各部分电路电压之和,即。串联的电阻可分去部分电压。阻值只要选取合适,就可使小灯泡两端的电压为伏,正常发光。串联的电阻,其阻值如何计算教师引导,学生叙述,分步板书参见课本例题的解。本题另解板书和串联,由于,口头练习串联的两个电阻之比是∶,串联电阻上的电压之比是多少答∶。串联电路有分压作用,根据上述分压公式可求解例题中的阻值。学生叙述,教师板演。板书解串联,由于答要使小灯泡正常发光,需要串联个阻值约为欧的电阻。想想看,本题是否还有别的解法,课后请你试试看。串联电路中电流电压和电阻的特点。本节后的练习。说明,由于学生已学习了伏安法测电阻的知识,般掌握较好,故实验前有关要求的叙述可从简。但在实验中教师要加强巡指导。在此应强调实践和理论的统。在推导串联电阻总电阻公式时,应注意培养学生的分析推理能力。培养上下功夫。注本教案依据的教材是人教社初中物理第册讨论实验数据,得出,抇。实验表明串联电路的总电阻。等于各串联电阻之和。理论推导串联电路总电阻计算公式上述实验结论也可以利用欧姆定律和串联电路的特点,从理论上推导得出。结合的串联电路图课本图讲解。鵢板书设串联电阻的阻值为,串联后的总电阻为。根据欧姆定律,可得。由于,因此十,因为串联电路中各处电流相等,所以。请学生叙述的物理意义。解答本节课文前问号中提出的问题。指出把几个导体串联起来,相当于增加了导体的长度,所以总电阻比任何个导体的电阻都大,总电阻也叫串联电路的等效电阻。板书,等于各串联电阻之和口头练习把欧的电阻和欧的电阻串联起来,串联后的总电阻是多大答欧两只电阻串联后的总电阻是千欧,已知其中只电阻阻值是欧,另只电阻是多少欧答欧。电阻的串联教案示例篇范文。答这个串联电路中的电流是安。例题出示课本中例题的投影片,学生读题,画电路图要求同例题讨论解题思路鼓励学生积极参与。问此题中要使小灯泡正常发光,串联个适当电阻的意义是什么答小灯泡正常发光的电压是伏,如果将其直接连到伏的电源上,小灯泡中电流过大,灯丝将被烧毁。给小灯泡串联个适当电阻,由于串联电路的总电压等于各部分电路电压之和,即。串联的电阻可分去部分电压。阻值只要选取合适,就可使小灯泡两端的电压为伏,正常发光。串联的电阻,其阻值如何计算教师引导,学生叙述,分步板书参见课本例题的解。本题另解板书和串联,由于,口头练习串联的两个电阻之比是∶,串联电阻上的电压之比是多少答∶。串联电路有分压作用,根据上述分压公式可求解例题中的阻值。学生叙述,教师板演。板书解串联,由于答要使小灯泡正常发光,需要串联个阻值约为欧的电阻。想想看,本题是否还有别的解法,课后请你试试看。串联电路中电流电压和电阻的特点。本节后的练习。说明,由于学生已学习了伏安法测电阻的知识,般掌握较好,故实验前有关要求的叙述可从简。但在实验中教师要加强巡指导。在此应强调实践和理论的统。在推导串联电阻总电阻公式时,应注意培养学生的分析推理能力。培养上下功夫。注本教案依据的教材是人教社初中物理第册电阻的串联教案示例篇范文电阻的串联教案示例精选篇电阻的串联教案示例篇教学目的。,解答和计算简单的电路问题。教具学生实验每组配备干电池节,电流表电压表滑动变阻器和开关各只,定值电阻欧欧欧各只个,导线若干。教学过程阅读本节课文前的问号中提出的问题,由此引出本节学习的内容。板书第节电阻的串联问什么叫串联电路画出两个定值电阻串联的电路图。同学回答略,板演电路图参见课本图问串联电路电流的特点是什么举例说明。学生回答,教师小结,在板演电路图上标出和。板书相等问串联电路的总电压与分电压的关系是什么举例说明注本教案依据的教材是人教社初中物理第册。电阻的串联教案示例篇教学目的串联电路的等效电阻和计算公式。,解答和计算简单的电路问题。教具学生实验每组配备干电池节,电流表电压表滑动变阻器和开关各只,定值电阻欧欧欧各只个,导线若干。教学过程阅读本节课文前的问号中提出的问题,由此引出本节学习的内容。板书第节电阻的串联问什么叫串联电路画出两个定值电阻串联的电路图。同学回答略,板演电路图参见课本图问串联电路电流的特点是什么举例说明。串联的电阻,其阻值如何计算教师引导,学生叙述,分步板书参见课本例题的解。本题另解板书和串联,由于,口头练习串联的两个电阻之比是∶,串联电阻上的电压之比是多少答∶。串联电路有分压作用,根据上述分压公式可求解例题中的阻值。学生叙述,教师板演。板书解串联,由于答要使小灯泡正常发光,需要串联个阻值约为欧的电阻。想想看,本题是否还有别的解法,课后请你试试看。串联电路中电流电压和电阻的特点。本节后的练习。说明,由于学生已学习了伏安法测电阻的知识,般掌握较好,故实验前有关要求的叙述可从简。但在实验中教师要加强巡指导。在此应强调实践和理论的统。在推导串联电阻总电阻公式时,应注意培养学生的分析推理能力。测出欧和欧串联后的总电阻。将和串联,测出串联后的总电阻。将实验结果填在课文中的结论处。讨论实验数据,得出,抇。实验表明串联电路的总电阻。等于各串联电阻之和。理论推导串联电路总电阻计算公式上述实验结论也可以利用欧姆定律和串联电路的特点,从理论上推导得出。结合的串联电路图课本图讲解。鵢板书设串联电阻的阻值为,串联后的总电阻为。根据欧姆定律,可得。由于,因此十,因为串联电路中各处电流相等,所以。请学生叙述的物理意义。解答本节课文前问号中提出的问题。电阻的串联教案示例篇范文。串联的电阻,其阻值如何计算教师引导,学生叙述,分步板书参见课本例题的解。本题另解板书和串联,由于,口头练习串联的两个电阻之比是∶,串联电阻上的电压之比是多少答∶。串联电路有分压作用,根据上述分压公式可求解例题中的阻值。学生叙述,教师板演。板书解串联,由于答要使小灯泡正常发光,需要串联个阻值约为欧的电阻。想想看,本题是否还有别的解法,课后请你试试看。串联电路中电流电压和电阻的特点。本节后的练习。说明,由于学生已学习了伏安法测电阻的知识,般掌握较好,故实验前有关要求的叙述可从简。但在实验中教师要加强巡指导。在此应强调实践和理论的统。在推导串联电阻总电阻公式时,应注意培养学生的分析推理能力。