1、“.....通过该导体的电流为安,该导体的电阻是多少欧若将此导体两端的电压加大到伏,这个导体的电阻多大若该导体两端不加电压时,通过这个导体的电流多大此时导体电阻多大课堂小结布置作业。串联电路电流的关系和电压的关系分别是什么曹广建评析这个实验教案是完整的,可行的,行文和讲课中还应注意以下问题,以后的应用也比较多,因此要进步强调这个实验的重要性和用这个方法测电阻的实用性。讲授新课板书实验用电压表和电流表测电阻......”。

2、“.....根据欧姆定律就可以算出这个导体的电阻。板书。问采用伏安法测定导体的电阻,需要使用哪些器材每种器材在电路中起什么作用,画出电路图,如图所示。实验用电压表和电流表测电阻教案示例篇范文。实验完毕,整理仪器。请几个实验组的同学汇报实验数据,教师将实验数据填入表中。讨论观察表中的数据,在测定个被测电阻的实验中,电压电流电阻的数据各具有什么特点加在被测电阻两端的电压不同,通过它的电流也不同......”。

3、“.....这说明了什么这又是为什么呢巩固知识得出下面的结论导体的电阻跟导体两端的电压成正比,跟导体中的电流成反比,你认为这种说法对吗若不对,错在哪里伏的电压时,通过该导体的电流为安,该导体的电阻是多少欧若将此导体两端的电压加大到伏,这个导体的电阻多大若该导体两端不加电压时,通过这个导体的电流多大此时导体电阻多大课堂小结布置作业。串联电路电流的关系和电压的关系分别是什么曹广建评析这个实验教案是完整的,可行的,行文和讲课中还应注意以下问题......”。

4、“.....因此要进步强调这个实验的重要性和用这个方法测电阻的实用性。电压表的使用方法。教师检查方可按下电键实验。,变的物理实质,让同学进步体会数学中的公式和物理中的公式不能等同理解,要强调物理公式中各物理量的物理意义,不要犯电阻的大小跟电压成正比,跟电流成反比的。实验用电压表和电流表测电阻教案示例篇教学目的,使学生学会用伏安法测导体的电阻。加深对电阻概念的理解......”。

5、“.....使学生学会用伏安法测导体的电阻。加深对电阻概念的理解。的能力。培养学生良好的实验习惯。教学重点和难点伏安法测电阻。教具学生电源,直流电流表,直流电压表,滑动变阻器,电键,绕线电阻各个,导线。实验用电压表和电流表测电阻教案示例篇范文。其它注意事项同往常样。出示实验数据记录表。学生分组进行实验。教师巡视指导检查。实验完毕,整理仪器。请几个实验组的同学汇报实验数据,教师将实验数据填入表中......”。

6、“.....在测定个被测电阻的实验中,电压电流电阻的数据各具有什么特点加在被测电阻两端的电压不同,通过它的电流也不同,但次测定的电阻值却相同或基本相同,这说明了什么这又是为什么呢巩固知识得出下面的结论导体的电阻跟导体两端的电压成正比,跟导体中的电流成反比,你认为这种说法对吗若不对,错在哪里伏的电压时,通过该导体的电流为安,该导体的电阻是多少欧若将此导体两端的电压加大到伏,这个导体的电阻多大若该导体两端不加电压时......”。

7、“.....串联电路电流的关系和电压的关系分别是什么曹广建评析这个实验教案是完整的,可行的,行文和讲课中还应注意以下问题,以后的应用也比较多,因此要进步强调这个实验的重要性和用这个方法测电阻的实用性。电压表的使用方法。,变的物理实质,让同学进步体会数学中的公式和物理中的公式不能等同理解,要强调物理公式中各物理量的物理意义,不要犯电阻的大小跟电压成正比,跟电流成反比的问采用伏安法测定导体的电阻......”。

8、“.....画出电路图,如图所示。,以获得次不同的电压值和相应的电流值,电路中应安装什么装置怎样将它连入电路此问题机动在学生讨论的基础上,教师给出完整的实验电路图如右图。讲解学生分组实验的注意事项为便于实验操作,要考虑器材在桌上的码放位置。实验时,电源电压取伏,电压表的量程取伏,电流表的量程取安。实验用电压表和电流表测电阻教案示例篇范文。其它注意事项同往常样。出示实验数据记录表。学生分组进行实验。教师巡视指导检查。实验完毕,整理仪器......”。

9、“.....教师将实验数据填入表中。讨论观察表中的数据,在测定个被测电阻的实验中,电压电流电阻的数据各具有什么特点加在被测电阻两端的电压不同,通过它的电流也不同,但次测定的电阻值却相同或基本相同,这说明了什么这又是为什么呢巩固知识得出下面的结论导体的电阻跟导体两端的电压成正比,跟导体中的电流成反比,你认为这种说法对吗若不对,错在哪里伏的电压时,通过该导体的电流为安,该导体的电阻是多少欧若将此导体两端的电压加大到伏......”。