指导,以保证顺利完成。电流跟电压电阻的关系教案示例篇范文。研究电流跟电阻的关系要求学生阅读课本中本节的第个实验。问这个实验的目的,电路及步骤是什么答实验目的是研究在电压不变的情况下,电流跟电阻的关系。实验电路如课本图所示。换用不同阻值的定值电阻,使电阻成整倍数地变化教师强调本次实验使用欧欧和欧的个电阻,要求学生认清,调节滑动变阻器的滑片,保持定值电阻两端的电压不变本实验要求伏,把对应于不同阻值的电流值记录在课本的表格里。注意在表格旁明显标出伏的字样。学生实验,教师巡指导,实验完毕,收拾好实验器材。汇报实验结论,进行讲评。板书在电压不变的情况下,导体中的电流跟导体的电阻成反比。纠正由实验数据得出在电压不变的情况下电阻越大,电流越小及电阻跟电流成反比的不正确说法。教学过程引入新课问什么是电流电路中形成电流的原因是什么答略演示把小灯泡和演示用电流表串联分别跟节干电池和两节串联的干电池组成电路。闭合开关,观察先后两次电流表示数及小灯泡亮度的不同。小结用两节干电池时,灯泡较亮,电流较大。说明通过个灯泡的电流跟加在它两端的电压有关系。问什么叫电阻影响电阻大小的因素是什么答略演示分别把和小灯泡跟两节串联的干电池和演示用电流表组成电路。闭合开关,观察先后两次电流表的示数和小灯泡的亮度的不同。小结小灯泡较暗,电流较小。灯泡不同,灯泡电阻般不同。实验说明在电压定时,小灯泡的电流和小灯泡的电阻有关。实验告诉我们,通过导体电流的大小跟导体两端的电压和导体的电阻这两个因素有关系。本节将学习有关电流跟电压电阻的关系的知识。板书第章欧姆定律第节电流跟电压电阻的关系设计实验电路要求学生用以前学过的知识设计个电路,能用电流表测个电阻的电流和这个电阻两端的电压,并能用滑动变阻器改变电路中的电流或控制该电阻两端的电压。由名学生板演,画出电路图课本中的图。电流跟电压电阻的关系教案示例篇范文。研究电流跟电阻的关系要求学生阅读课本中本节的第个实验。问这个实验的目的,电路及步骤是什么答实验目的是研究在电压不变的情况下,电流跟电阻的关系。实验电路如课本图所示。换用不同阻值的定值电阻,使电阻成整倍数地变化教师强调本次实验使用欧欧和欧的个电阻,要求学生认清,调节滑动变阻器的滑片,保持定值电阻两端的电压不变本实验要求伏,把对应于不同阻值的电流值记录在课本的表格里。注意在表格旁明显标出伏的字样。学生实验,教师巡指导,实验完毕,收拾好实验器材。汇报实验结论,进行讲评。板书在电压不变的情况下,导体中的电流跟导体的电阻成反比。纠正由实验数据得出在电压不变的情况下电阻越大,电流越小及电阻跟电流成反比的不正确说法。出示小黑板或放映投影幻灯片,要求学生根据以下两组实验数据写出结论,并用其中数值说明正反比关系。表格结论。表格结论。注意强调每个结论的条件电阻定或电压定。课本本章第节后的练习。说明。应尽量安排学生分组实验,为下节学习欧姆定律作好准备。,同时使用电压表电流表和滑动变阻器,这对同学来说是第次,要通过复习使学生知道这些元件在电路中的作用,连接电路的方法和注意事项。在学生实验中还要加强指导,以保证顺利完成。电流跟电压电阻的关系教案示例篇范文。板书在电压不变的情况下,导体中的电流跟导体的电阻成反比。纠正由实验数据得出在电压不变的情况下电阻越大,电流越小及电阻跟电流成反比的不正确说法。出示小黑板或放映投影幻灯片,要求学生根据以下两组实验数据写出结论,并用其中数值说明正反比关系。表格结论。表格结论。注意强调每个结论的条件电阻定或电压定。课本本章第节后的练习。说明。应尽量安排学生分组实验,为下节学习欧姆定律作好准备。,同时使用电压表电流表和滑动变阻器,这对同学来说是第次,要通过复习使学生知道这些元件在电路中的作用,连接电路的方法和注意事项。在学生实验中还要加强指导,以保证顺利完成。电阻定或电压定及正比反比的物理意义。注本教案依据的教材是人教社初中物理第册板书电流跟电压的关系在电阻定的情况下,导体中的电流跟导体两端的电压成正比。此结论中,电阻定是条件不可缺少,导体中的电流及导体两端的电压均针对同导体而言。纠正由实验数据得出在电阻定时,导体中的电流随导体两端的电压的加大而加大或说在电阻定时,电压跟电流成正比的不正确说法。研究电流跟电阻的关系要求学生阅读课本中本节的第个实验。问这个实验的目的,电路及步骤是什么答实验目的是研究在电压不变的情况下,电流跟电阻的关系。实验电路如课本图所示。换用不同阻值的定值电阻,使电阻成整倍数地变化教师强调本次实验使用欧欧和欧的个电阻,要求学生认清,调节滑动变阻器的滑片,保持定值电阻两端的电压不变本实验要求伏,把对应于不同阻值的电流值记录在课本的表格里。注意在表格旁明显标出伏的字样。学生实验,教师巡指导,实验完毕,收拾好实验器材。汇报实验结论,进行讲评。问什么叫电阻影响电阻大小的因素是什么答略演示分别把和小灯泡跟两节串联的干电池和演示用电流表组成电路。闭合开关,观察先后两次电流表的示数和小灯泡的亮度的不同。小结小灯泡较暗,电流较小。灯泡不同,灯泡电阻般不同。实验说明在电压定时,小灯泡的电流和小灯泡的电阻有关。实验告诉我们,通过导体电流的大小跟导体两端的电压和导体的电阻这两个因素有关系。本节将学习有关电流跟电压电阻的关系的知识。板书第章欧姆定律第节电流跟电压电阻的关系设计实验电路要求学生用以前学过的知识设计个电路,能用电流表测个电阻的电流和这个电阻两端的电压,并能用滑动变阻器改变电路中的电流或控制该电阻两端的电压。由名学生板演,画出电路图课本中的图。讲评作图要认真规范,明确元件作用。研究电流跟电压的关系要求学生阅读课本本节的第个实验。板书电流跟电压的关系在电阻定的情况下,导体中的电流跟导体两端的电压成正比。此结论中,电阻定是条件不可缺少,导体中的电流及导体两端的电压均针对同导体而言。纠正由实验数据得出在电阻定时,导体中的电流随导体两端的电压的加大而加大或说在电阻定时,电压跟电流成正比的不正确说法。研究电流跟电阻的关系要求学生阅读课本中本节的第个实验。问这个实验的目的,电路及步骤是什么答实验目的是研究在电压不变的情况下,电流跟电阻的关系。实验电路如课本图所示。换用不同阻值的定值电阻,使电阻成整倍数地变化教师强调本次实验使用欧欧和欧的个电阻,要求学生认清,调节滑动变阻器的滑片,保持定值电阻两端的电压不变本实验要求伏,把对应于不同阻值的电流值记录在课本的表格里。注意在表格旁明显标出伏的字样。学生实验,教师巡指导,实验完毕,收拾好实验器材。汇报实验结论,进行讲评。